2004年工作總結(jié)

2004年工作總結(jié)

  

2004年工作總結(jié)

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)；以創(chuàng)新、以落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點；以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位；進(jìn)一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；全園職工精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、通過不懈努力，我們很好地完成了本年的工作目標(biāo)并取得了一定的成績。

一、政治思想：

教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展，教師的責(zé)任相當(dāng)重大，而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。我園采取加強(qiáng)學(xué)習(xí)；提高認(rèn)識；組織活動；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動，讓教師們能夠多讀好書，撰寫讀書心得。同時，不斷地開展各種形式的政治學(xué)習(xí)。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀。我們堅持正面引導(dǎo)，樹立師德典范，讓全體教職工學(xué)有榜樣，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標(biāo)。不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取意識，使教師們政治素質(zhì)不斷提高。

二、    教育教學(xué)教學(xué)方面：

我園教研內(nèi)容圍繞“課程改革”進(jìn)行，逐步解決教師們工作中存在的實際問題。今年，我園進(jìn)行了新的嘗試，且初見成效。首先在活動形式上，利用教師這一寶貴的一線資源，將她們帶上來的問題進(jìn)行研究，由研究組成員輪流主持、記錄。使老師們擁有了寬松、熱烈的研討氛圍。年輕老師思考、總結(jié)的能力有了提高，互動實踐的意識有了增強(qiáng)；有經(jīng)驗的教師從教研活動過程中獲得了一次反思回顧、展示自我的機(jī)會；在教研活動中，我們盡力走進(jìn)教師的心靈，充分理解課改的艱辛，尊重教師們的建議，耐心等待、抓住機(jī)會使她們逐漸成長。我們按照學(xué)期初制訂的教學(xué)