大班藝術(shù)活動:我快樂我難受
大班藝術(shù)活動:我快樂我難受
設計思路:
新<綱要>指出:藝術(shù)是“表達自己認識和情感的重要方式”,要讓“幼兒大膽地表達自己的情感.理解和想象”??鞓泛屯纯嗍呛⒆幼罨咀钤嫉那楦?,也是日常生活中經(jīng)常會體驗到的情感,因此讓孩子大膽表現(xiàn)這些情感,可以激發(fā)孩子情感上的內(nèi)在體驗,提高表現(xiàn)和表達情感能力。然而,由于幼兒思維的具體形象性,他們在表現(xiàn)方式上往往非常單一(多從內(nèi)容上進行表現(xiàn)),為此,教師適時提供支架(欣賞藝術(shù)家的同主題作品),引導幼兒拓展視野,感受藝術(shù)作品中內(nèi)容.形式(主要是形.色和線條)這因素與情感表達的關系,同時通過對這些藝術(shù)品的凝神觀照和解讀,來識別情感,產(chǎn)生共鳴,加深對各種感受的體察,獲得審美享受和情感的陶冶。
本次活動試度選取一個新的角度,從對音樂的感受入手,切入情感的主題,再引導他們用繪畫的形式來表現(xiàn)音樂帶給他們的感受,最后欣賞藝術(shù)家同主題的名畫幫助孩子來拓展視野,獲得情感上的共鳴,使幼兒在各種藝術(shù)感受和通道之間建立有效的聯(lián)系。
活動目標:1.能大膽表現(xiàn)快樂或難受的情感,提高表現(xiàn)情感的能力
2.引導幼兒欣賞名畫“哈里昆狂歡節(jié)” “哭泣的女人”,感受作品所表現(xiàn)的不同情感,初步體驗作品不同表現(xiàn)方式。
活動準備:名曲:巴哈的“舞樂組曲”及“雅克的迦可琳眼淚” 名畫:米羅的“哈里昆狂歡節(jié)” 畢加索的“哭泣的女人”
色卡紙,水粉顏料等作畫工具
活動步驟:
1. 音樂導入:
a。欣賞巴哈的“舞樂組曲”:你聽了這首曲子感覺怎樣?你好象看到了什么?你什么時候也覺得很快樂?你快樂的時候最想干什么?
b。欣賞巴哈的“雅克的迦可琳眼淚”:這首曲子聽上去感覺怎樣?為什么?你好象看到了什么?你什么時候覺得很難受?為什么覺得難受?你難受的時候最想干什么?
(這個環(huán)節(jié)首先引導幼兒靜靜地傾聽音樂,體驗作品傳遞的情感,其次啟發(fā)幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗,自由交談自己快樂或難受的事及感受,這樣不僅讓孩子進一步加深對這類情感的體驗,同時為下面的自由表現(xiàn)作好鋪墊)
2. 分組自由表現(xiàn):你能把你的快樂或難受畫下來告訴大家嗎?
a分成二組讓幼兒自由選擇畫快樂還是難受(二組有適當?shù)姆指簦?BR>b在幼兒作畫時反復播放相應的音樂
c引導幼兒
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