大班插花藝術(shù)

大班插花藝術(shù)

大班插花藝術(shù)

  

我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意

活動(dòng)目標(biāo):
1、通過剪剪、插插,提高幼兒對(duì)美的鑒賞能力。
2、欣賞插花藝術(shù),感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小對(duì)比的美,對(duì)插花藝術(shù)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 插花若干瓶。
2、 花瓶(大口的塑料瓶――農(nóng)夫果園)。
3、 各類鮮花、野草、樹葉等。
4、 抒情音樂磁帶一盒、錄音機(jī)。
5、 倒背衣、剪刀放在衣服6、 前面的口袋里
活動(dòng)過程:
    一、引出話題
    1、小朋友,我們桌上都放著些什么呀?這些花草啊都是躺在在桌子上的,小朋友有沒有辦法把它們豎起來呢? (插在瓶子里)
    2、那我們就把花插在瓶子里,在插花之前老師提要求:小朋友不認(rèn)識(shí)的花可以問老師或其他小朋友;小朋友衣服口袋里的剪刀是插花時(shí)用的小工具,你需要的時(shí)候可以用。
    二、幼兒第一次嘗試插花。
    1、 在幼兒操作的過程中,教師不參加任何意見,隨小朋友想象,讓他們自由發(fā)揮。
    2、  請(qǐng)插好花的小朋友坐到那邊的墊子上,把花放在自己的前面,讓其他小朋友看看你的花,你看看其他小朋友的花?!澳阏J(rèn)為誰的花插得好看,為什么?”
    3、出示插花實(shí)物,欣賞插花藝術(shù),感受插花藝術(shù)的色彩對(duì)比、高低錯(cuò)落對(duì)比、大小   對(duì)比的美。
    4、請(qǐng)小朋友們來看看插花師傅插的花是什么樣的。
“老師這里有插花師傅插的花,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來看一下,哪個(gè)小朋友能告訴我,插花師傅插的花是怎么樣的?”(用姿態(tài)語言來引導(dǎo)他們說出花的插法,高低、大小、顏色、樹葉的襯托)
    5、讓小朋友自由談?wù)摗!澳阆矚g哪瓶插花?為什么?”
    6、老師對(duì)插花實(shí)物做簡(jiǎn)單說明。(插花形狀、顏色搭配、高低秩序等方面)
    7、老師小結(jié):插花時(shí),要注意把花插得有高有低、有大有小,顏色有深有淺,還可以加一些草、樹葉,互相襯托,這樣,插花才會(huì)漂亮。
    三、幼兒第二次嘗試插花,教師巡回指導(dǎo)。
    1、“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些花再重新插一次,相信小朋友會(huì)比剛才插的更漂亮。
    (對(duì)個(gè)別有困難的小朋友可稍加幫助。)
    2、請(qǐng)客人老師欣賞幼兒作品,并向客人老師做介紹。
  請(qǐng)插好花的幼兒