愛護鳥類
時間:2022-10-07 19:35:32
愛護鳥類
設計意圖:讓幼兒知道小動物是人類的親密朋友,小鳥是師母的醫(yī)生,大樹是小鳥的家目標
1.培養(yǎng)幼兒愛護鳥類的意識。
2.引導幼兒用圓形制作小鳥。
準備
1.在墻上畫出大地和天空的背景圖,用紙揉搓,拉出樹干。
2.彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥范例等。
過程
1.出示小鳥圖片,進行有關愛護鳥類的談話。
2.引導幼兒學用圓形紙一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴,掌握小鳥的制作方法。
3.幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹上和天空中。
請景表演:誰打了小鳥
提問:打小鳥的人對不對,為什么?
我們應該怎樣保護小鳥?
教師小結:小鳥是我們人類的朋友,我們應該愛護它,不能傷害它,有了小鳥和其他動物,大自然才能和諧相處,生活才能生機勃勃。萬物才有生氣。
環(huán)保實驗課
愛護小鳥(評析)
本次活動教師準備很充足,環(huán)境布置很美,對教育效果產生作用,有自己特點的創(chuàng)意。通過引導幼兒談愛護小鳥的話題,再指導幼兒用紙、彩筆來制作小鳥,幼兒很感興趣,當把制作的小鳥掛到天空和大樹后很有成就感。
然后再通過讓幼兒看情景表演,“誰大小鳥”讓幼兒產生對打鳥人的行為的憤怒和要保護小鳥的愿望,從而產生了好好的積極作用,進一步增強了有保護鳥類和怎樣了保護犀鳥的想法。如:看見打鳥的人要制止不良行為,給犀鳥制作房子,給小鳥喂食等等。
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