動(dòng)物尾巴的用處
動(dòng)物尾巴的用處
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科學(xué):動(dòng)物尾巴的用處
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道動(dòng)物的尾巴有不同用處。
2、通過故事、觀看圖片等方式,了解動(dòng)物外形特征和用途。
3、對(duì)探索觀察動(dòng)物有興趣,提高語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書人手一冊(cè),幼兒人手一塊手帕。
活動(dòng)過程:
一、通過提問的方式,引起幼兒的興趣。
教師:小朋友,你有尾巴嗎?你知道誰有尾巴嗎?
教師:小朋友,你知道蒼蠅有尾巴嗎?下面我給你們講一個(gè)故事《蒼蠅找尾巴》。
二、教師講述故事《蒼蠅找尾巴》,初步了解動(dòng)物尾巴的用處。
提問:故事里有誰?蒼蠅向誰借尾巴?動(dòng)物的尾巴有什么用?
三、閱讀幼兒用書,觀察畫面上的動(dòng)物,了解動(dòng)物尾巴的用途。提問:
1、看圖說說,圖上有哪些動(dòng)物?
2、這些動(dòng)物的尾巴有什么用?
3、你還知道哪些動(dòng)物,他們的尾巴有什么用?
小結(jié):動(dòng)物的尾巴是各種各樣的,袋鼠在跳躍時(shí),尾巴能調(diào)節(jié)身體的平衡,又有方向舵的作用,還能當(dāng)?shù)首樱簧咴谂佬袝r(shí),尾巴能使身體平衡;狐貍會(huì)用尾巴掃掉留下的腳印迷惑對(duì)方,放出臭氣熏人,還能用尾巴當(dāng)被子;魚在水里游,魚的尾巴能把握方向;牛尾巴能軀趕蚊子和蒼蠅。猴子的尾巴能倒掛在樹上。
四、介紹一些少見動(dòng)物尾巴的用處,讓小朋友看電腦上的圖片,結(jié)合老師的講解。
五、動(dòng)物尾巴匹配。
請(qǐng)小朋友為一些動(dòng)物找出相應(yīng)的尾巴。
六、游戲:抓尾巴。
教師:動(dòng)物的尾巴用處真多呀!下面,我們用手帕等尾巴,找一個(gè)小朋友和你一起玩抓尾巴的游戲好嗎?
活動(dòng)評(píng)價(jià):
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