動(dòng)物尾巴的用處

動(dòng)物尾巴的用處

  

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科學(xué)：動(dòng)物尾巴的用處

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道動(dòng)物的尾巴有不同用處。

2、通過故事、觀看圖片等方式，了解動(dòng)物外形特征和用途。

3、對(duì)探索觀察動(dòng)物有興趣，提高語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一冊(cè)，幼兒人手一塊手帕。

活動(dòng)過程：

一、通過提問的方式，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友，你有尾巴嗎？你知道誰有尾巴嗎？

教師：小朋友，你知道蒼蠅有尾巴嗎？下面我給你們講一個(gè)故事《蒼蠅找尾巴》。

二、教師講述故事《蒼蠅找尾巴》，初步了解動(dòng)物尾巴的用處。

提問：故事里有誰？蒼蠅向誰借尾巴？動(dòng)物的尾巴有什么用？

三、閱讀幼兒用書，觀察畫面上的動(dòng)物，了解動(dòng)物尾巴的用途。提問：

1、看圖說說，圖上有哪些動(dòng)物？

2、這些動(dòng)物的尾巴有什么用？

3、你還知道哪些動(dòng)物，他們的尾巴有什么用？

小結(jié)：動(dòng)物的尾巴是各種各樣的，袋鼠在跳躍時(shí)，尾巴能調(diào)節(jié)身體的平衡，又有方向舵的作用，還能當(dāng)?shù)首樱簧咴谂佬袝r(shí)，尾巴能使身體平衡；狐貍會(huì)用尾巴掃掉留下的腳印迷惑對(duì)方，放出臭氣熏人，還能用尾巴當(dāng)被子；魚在水里游，魚的尾巴能把握方向；牛尾巴能軀趕蚊子和蒼蠅。猴子的尾巴能倒掛在樹上。

四、介紹一些少見動(dòng)物尾巴的用處，讓小朋友看電腦上的圖片，結(jié)合老師的講解。

五、動(dòng)物尾巴匹配。

請(qǐng)小朋友為一些動(dòng)物找出相應(yīng)的尾巴。

六、游戲：抓尾巴。

教師：動(dòng)物的尾巴用處真多呀！下面，我們用手帕等尾巴，找一個(gè)小朋友和你一起玩抓尾巴的游戲好嗎？

活動(dòng)評(píng)價(jià)：