水的試驗(yàn)――讓泥漿水變清

水的試驗(yàn)――讓泥漿水變清

水的試驗(yàn)――讓泥漿水變清
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1． 通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒探究、嘗試用各種材料使泥漿水變清的方法；
2． 培養(yǎng)幼兒對(duì)試驗(yàn)活動(dòng)興趣。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
明礬、活性炭、紗布、紙巾、試驗(yàn)杯、攪拌棒、泥漿水、記錄紙等
）三、 活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)
1． 回憶一則有關(guān)缺水而造成一中年婦女從沒(méi)洗過(guò)澡，最終導(dǎo)致得病死亡的新聞；
2． （出示泥漿水）老師今天也帶來(lái)一點(diǎn)泥漿水，你們看泥漿水怎么樣的？（黑黑的、咖啡色的泥和水都在里面）。
3． 那有沒(méi)有辦法把泥漿水變清呢？（幼兒講述）
4． 今天我們就來(lái)做個(gè)科學(xué)家試試把泥漿水變清好嗎？
（二）試驗(yàn)的提出
1． 讓我門(mén)來(lái)看看桌上都有些什么材料（明礬、活性炭、紗布、紙巾）
2． 請(qǐng)你先想想用哪個(gè)材料可以把泥漿水變清，等一下在做試驗(yàn)的時(shí)候就去用那些材料仔細(xì)的試試，看看你能把泥漿水變清嗎？
3． 交代試驗(yàn)要求
1） 記錄紙上的數(shù)字代表每一種不同的材料，成功了就在數(shù)字下打勾，沒(méi)成功的打叉；
2） 一個(gè)材料試驗(yàn)結(jié)束后你再可以試試其他的材料
3） 試驗(yàn)的時(shí)候不要怕失敗，沒(méi)有成功再來(lái)一次沒(méi)有關(guān)系。
（三）幼兒試驗(yàn)教師指導(dǎo)觀察
1． 鼓勵(lì)幼兒嘗試各種材料，把泥漿水變清；
2． 注意做好試驗(yàn)記錄，在幾次試驗(yàn)后把最后的結(jié)果正確地記錄；
3． 鼓勵(lì)失敗的孩子不要放棄，可以以不同的方法或者材料繼續(xù)嘗試。
（四）幼兒介紹試驗(yàn)結(jié)果
1． 請(qǐng)幼兒介紹
1） 你選擇什么材料做試驗(yàn)？
2） 你的試驗(yàn)成功了沒(méi)有？（比較試驗(yàn)前的泥漿水，引導(dǎo)幼兒觀察試驗(yàn)后水是否變清？）并向我們介紹一下你在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的秘密，誰(shuí)和他選擇了相同的材料？（請(qǐng)幼兒補(bǔ)充）
2． 小結(jié)：有的材料是起到過(guò)濾作用，把泥漿過(guò)濾掉，水就變清了；有的材料是可以使泥漿水沉下去水就請(qǐng)了。
（五）延伸
1． 科學(xué)家們把泥漿水變成我們可以用的水要花好多努力和好多時(shí)間來(lái)研究，所以只要愛(ài)護(hù)我們身邊的水環(huán)境，這樣我們?nèi)祟?lèi)能利用的干凈的水源就會(huì)越來(lái)越多。讓我們來(lái)做個(gè)護(hù)水小衛(wèi)士，一起愛(ài)護(hù)好我們身邊的水環(huán)境。
2． 請(qǐng)幼兒在區(qū)域活動(dòng)或回家時(shí)和爸爸媽媽繼續(xù)開(kāi)展。