做好事的是小手

做好事的是小手

做好事的是小手

  我班的小輝是剛插班的新生,剛來兩周,我就發(fā)現(xiàn)這個孩子老是欺負別人,不管別的孩子有沒有惹他,他都要去欺負人家。因此,經(jīng)常有小朋友到老師這里來告他的狀。

  一天上午,戶外活動剛結(jié)束,我組織孩子去廁所,忽然聽見幾個孩子在叫我,我轉(zhuǎn)身一看,幾個孩子已跑了過來:“老師,小輝去推人了。”這時,小輝正站在不遠的地方,眼睛定定的看著我。

  正當我想發(fā)火并批評他幾句時,洋洋小朋友走過來說:“老師,我的鞋帶開了?!蔽疫€沒來得及說話,小輝就搶過去說:“我?guī)湍阆??!辈⒘⒓磩邮?,幫洋洋系好了鞋帶。我忙用贊揚的口氣說:“這才像個乖孩子,好孩子就是要這樣多做好事,團結(jié)小朋友,而不能欺負小朋友。

  我親切地對小輝說:“小輝,你過來,伸出你的雙手?!比缓螅颐鎸θ嘈∨笥颜f:“以前小輝這雙小手欺負過很多小朋友。但是,今天,他用這雙小手做了一件好事。”教室顯得很安靜。“他用這雙小手幫洋洋小朋友系好了鞋帶,而且系的很好。他做了錯事,老師要幫助他改正,他做了好事,就該受到表揚?!苯又?,我充滿信心的說:“老師相信小輝以后一定會用這雙小手做很多很多的好事。你們相信他嗎?”說完,孩子們異口同聲地說“相信”。

  在以后的日子里,我發(fā)現(xiàn)小輝有了明顯的變化,他時常為別的小朋友搬凳子,幫老師倒垃圾,他和小朋友的關(guān)系也親近多了,告他狀的小朋友越來越少,看到小輝的變化,我有一種說不清楚地高興感情。