童言花絮

童言花絮

  對(duì)于剛從家庭走上社會(huì)的小班幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒園的集體生活是非常有趣和好奇的。他們?cè)诤屯橄嗵?、交往、一起游戲的過(guò)程中，有著獨(dú)特的方式和方法，在一片屬于他們自己的廣闊天地里，他們可以大膽的表現(xiàn)自己，可以隨心所欲、暢所欲言，不受外界的影響而顯示出強(qiáng)烈的個(gè)性差異。只要我們細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)，就會(huì)從他們的“童言稚語(yǔ)”中感受孩子們的所需、所求，感受她們燦爛而可愛(ài)的童貞。

　　記錄一
　　早晨的區(qū)角活動(dòng)中，顧嘉雯和馮思宇在玩動(dòng)物拼板，突然顧嘉雯拿著小鴨子的拼板怎么也放不進(jìn)去，她一會(huì)兒把小鴨橫放，不行。豎放，也不行。她抬頭看看，目光停留在馮思宇的身上，可馮思宇在很專心的玩，顧嘉雯用手推推他的手說(shuō)：“我的小鴨子放不進(jìn)去了?！瘪T思宇看了看，然后拿起小鴨子慢慢一轉(zhuǎn)就放進(jìn)去了，顧嘉雯很開(kāi)心說(shuō)：“等會(huì)兒你再幫助我，好嗎？”馮思宇笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。顧嘉雯站起來(lái)把頭湊過(guò)去說(shuō)：“我讓媽媽買好東西給你吃，你喜歡吃什么？”然后兩個(gè)人討論各種吃的東西，越說(shuō)越高興，完全忘記了正在做的事情……
　　可以說(shuō)，幼兒已有了初步的交往意識(shí)，碰到困難能拭著請(qǐng)同伴幫助，但是由于小班幼兒有著自己的生活經(jīng)驗(yàn)，所以會(huì)說(shuō)出在大人聽(tīng)起來(lái)很好笑的話來(lái)，但從中我們可以看出受幫助的幼兒表現(xiàn)出感激之情，這正是幼兒良好道德情感體驗(yàn)在慢慢地發(fā)展，由于幼兒的年齡特點(diǎn)是無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，所以興趣會(huì)隨著幼兒所關(guān)心的熱點(diǎn)而轉(zhuǎn)移，這也是小班幼兒所共同擁有的特點(diǎn)。

　　記錄二
　　秋天到了，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，隨著風(fēng)兒一起飄落到地上，陶嘉輝發(fā)現(xiàn)了掉在地上的葉子，就拿起來(lái)自豪地說(shuō)：“這是我發(fā)現(xiàn)的樹(shù)葉？”叢霖問(wèn)：“樹(shù)葉怎么掉下來(lái)了？”陶嘉輝說(shuō)：“是從上面不小心掉下來(lái)的。”明嘉雯說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是老了變黃了，所以才掉下來(lái)的?！庇?jì)佩雯說(shuō)：“樹(shù)葉想睡覺(jué)了。”儲(chǔ)進(jìn)熠在不遠(yuǎn)的草地旁又找到了幾片落葉，大聲說(shuō)：“看！這兒也有樹(shù)葉，是我找到的?！逼渌∨笥岩宦?tīng)，紛紛找起屬于他們自己的樹(shù)葉，有的幼兒還比較起樹(shù)葉的多少……落葉的主題活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。
　　在這主題活動(dòng)中，幼兒收集了很多的落葉，有的幼兒請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，收集的落葉來(lái)自馬路邊，來(lái)自家里的樹(shù)旁，來(lái)自幼兒園內(nèi)……我們把收集的落葉布置成一幅秋天的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解不同落葉的形狀、大小、顏色等等。小班