《挑山工》第一課時教學設(shè)計之二

《挑山工》第一課時教學設(shè)計之二

《挑山工》第一課時教學設(shè)計之二
西苑小學 常京鳳

　　
　　學習目標：
　　1．正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，并提出不懂的問題。
　　2．收集有關(guān)資料。
　　3．學會本課8個生字和18個新詞。
　　學習過程：

　　一、讀課題，你知道挑山工是做什么的嗎？
　　　　（因為泰山山路陡峭，車輛無法通行，山上的貨物大都要靠人力運送，從事這樣工作的人被稱為“挑山工”。）
　　二、請你大聲地朗讀一遍課文，注意讀準字音。
　　　　讀完后，請你自查：以下字音你讀準了嗎？
　　　　拘束的“束”字讀音：shù
　　　　黝：在“黝黑”一詞中讀yǒu;但在黑黝黝一詞中，就要讀成：hēi yōu yōu ,意思是指皮膚黑得發(fā)亮。
　　　　折尺形的“折”在這里讀：zhé
　　三、請你看課后生字：
　　　1．寫一寫，要注意以下幾個字的的字形：
　　　　黝：左邊是“黑”字，表義，右邊是“幼”表音。
　　　　憨：上邊是個“敢”字，下邊是個“心”。
　　　　茵：要注意與“菌”區(qū)分。
　　　2．查字典或詞典，理解下面幾個詞的意思：
　　　　喧鬧、飽覽、流連、姿態(tài)奇特、騰云駕霧、不解之謎、哲理
　　四、請你默讀課文，思考：
　　　1．想想作者的不解之謎是什么？把答案畫在書上。
　　　2．請你能根據(jù)下面的提示試著給課文分段。
　　　　第一段：介紹泰山上挑山工走的路程長，但速度并不比游人慢。
　　　　第二段：敘述了有一次我登泰山時，同一位挑山工幾次相遇，經(jīng)過和他攀談，解開了心中之謎。
　　　　第三段：我從泰山回來，畫了一幅挑山工的畫，以此來激勵自己。
　　　3．作者和挑山工幾次、在什么地點相遇，請在書上標出。
　　　4．你還有什么不懂的問題，在書上注明。