《再見(jiàn)了,親人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《再見(jiàn)了,親人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《再見(jiàn)了,親人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《再見(jiàn)了,親人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名

  
  課時(shí)目標(biāo):
  1.細(xì)讀1、2、3自然段,了解大娘,小金花,大嫂為志愿軍所做的事。體會(huì)朝鮮人民對(duì)志愿軍比山還高,比海還深的情誼。
  2.有感情地朗讀課文
  教具準(zhǔn)備:錄音,燈片
  過(guò)程:

  一.復(fù)習(xí)檢查。
  1.課文主要講了什么事?
  2.到車站為志愿軍送行,與志愿軍話別的朝鮮人民有許許多多,作者選擇了哪幾個(gè)代表?(出示插圖,認(rèn)一認(rèn))
  3.他們分別為志愿軍做了哪些事?
  4.從這些事中感受到什么?為什么稱朝鮮人民是親人呢?讀課文
  二.學(xué)習(xí)第一節(jié)。
 ?。ㄒ唬┫瓤吹诙篓D―送打糕
  1.導(dǎo)語(yǔ):這是發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)感人故事!邊聽(tīng)邊想,仿佛看到了怎么的情景。
  2.音響,朗誦帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境。
  3.你仿佛看到了怎么的情景?
  4.讀文字,看了哪些地方讓你感動(dòng)?劃圈有關(guān)詞句,并說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么?
  5.交流:① 動(dòng)詞:“帶者,頂著,冒著,穿著,送到――冒著生命危險(xiǎn)很勇敢
       ② 雪中送炭――像母親一樣,深情厚誼,慈母般的愛(ài)。
       ③ 你從中感受到些什么?
  6.指導(dǎo)感情朗讀。
 ?。▽?dǎo)語(yǔ):老師覺(jué)得讀好書(shū),要結(jié)合一定的語(yǔ)言環(huán)境,要抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)速上要有快有慢)――(自己試讀―指名讀)
 ?。ǘ┛吹谌虑?br>  1.過(guò)渡:是啊,大娘這么大年紀(jì)了,還冒著炮火為志愿軍戰(zhàn)士送打糕,這種愛(ài),怎能讓人不感動(dòng)?但更使人感動(dòng)的是,邊聽(tīng)邊想,你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的情景?
  創(chuàng)設(shè)情景(音樂(lè),朗誦)
  2.仿佛看到了什么?
  3.讀文字,看哪些地方你最感動(dòng)?找出有關(guān)詞句,說(shuō)說(shuō)你從中感受到了些什么?(出示燈片)
  4.交流:“丟下,背進(jìn),唯一”―等感受大娘比山還高、比海還深的情誼。
  5.怎樣讀呢?(自由練―指名讀)
 ?。ㄈ┛匆患?。(看了大娘為志愿軍洗補(bǔ)衣服又怎么讓人感動(dòng)!)
  1.出示:“為了幫我們洗補(bǔ)衣服,你已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了?!?br>   a.哪些地方使你感動(dòng)?為什么?
   b.怎么讀?
  2.你感受到了些什么?
  三.寫(xiě)其他部分。
  1.大娘是不是就給志愿軍做了這幾件事情?哪句話看出?(出示:八年來(lái)------?。?br>  2.是啊,大娘像慈母一樣關(guān)心,愛(ài)護(hù)志愿軍,真是“不是親人,勝似親人”??!
  3.引讀其他部分。
  4.過(guò)渡。
  四.學(xué)習(xí)第2、3節(jié)
  1.分組學(xué)習(xí)第2、3節(jié)。
    1、2大組讀讀第二節(jié),3、4組讀第三節(jié)。思考:小金花、大嫂為志愿軍所做的事中,哪些地方你最感動(dòng)?找出語(yǔ)句,想想從中感受到了什么?
  2、同桌討論:
  3、大堂交流
   △、第二節(jié)。
     從小金花的媽媽犧牲了沒(méi)哭,而與志愿軍叔叔分別的日子卻哭了,從中感受小金花與志愿軍之間有親密的情感。
   △、第三節(jié)。
     從大嫂為了給志愿軍挖野菜而失去雙腿,感受大嫂對(duì)志愿軍的一片深情。
  4.讀好第2、3節(jié)
  5.小結(jié):
    現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),為什么志愿軍稱朝鮮人民是親人?
  五.引讀第4-6節(jié)
  1、創(chuàng)設(shè)情景火車?guó)Q笛聲響。
  2、引讀:聽(tīng),列車的汽笛聲已響起,此時(shí),有太多太多的話要說(shuō),有太多太多的言要表,道不盡的話,流不完的淚,此時(shí),志愿軍發(fā)出內(nèi)心的呼喚――“再見(jiàn)了,親人……”

  附:板書(shū):
                23、再見(jiàn)了,親人
               不是親人――勝似親人
                   洗衣服
               大娘送 打糕
                   救傷員
               小金花 救走了 犧牲了媽媽
               大 嫂 挖野菜 失去了雙腿


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