托班教養(yǎng)心得
時(shí)間:2022-10-11 01:12:47
托班教養(yǎng)心得
讓孩子開心、開口、開竅
――對(duì)孩子語言發(fā)展有一定益處的幾種方法
作為一個(gè)剛工作第三年的新教師,今年帶托班,感覺有些不太適應(yīng),我不知道自己行不行?這是在我教師生涯里的一大挑戰(zhàn)!說實(shí)話,我有些迷茫。隨著對(duì)二期課改精神的初步了解和對(duì)年齡特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),我對(duì)自己有了一些信心!
我班有兩個(gè)說話不清楚的孩子,剛開始,我不能聽懂他們的話,他們說:“老師早!”我也聽不清。我知道只有使他們開心才可以使他們開口和老師好好的交流,雖然他們的口語發(fā)音或是語言有一定的障礙,但是只要大家一起努力我相信他們能行!就象相信自己能夠帶托班一樣。在過去的兩個(gè)多月里我是這樣做的。
一、 和他們建立友好地師生、朋友關(guān)系。
剛開始我就經(jīng)常去抱抱他們,親親他們,他們感到我是一個(gè)可以信賴的人,別以為這是一個(gè)小的舉動(dòng),這對(duì)孩子而言可是“莫大的榮幸”??!他們會(huì)很開心。然后我會(huì)利用他們坐在我腳上的時(shí)間,與他們交流一會(huì)兒,雖然他們的話很少,但他們已經(jīng)和以前大不一樣了,一個(gè)已經(jīng)可以講出讓人聽的懂的普通話了,另一個(gè)在我們聽不懂的時(shí)候,也會(huì)用行動(dòng)表示意思了。
二、 設(shè)置障礙,“逼”孩子用語言表述。
這些語言表達(dá)不是很好的孩子,在平時(shí)的生活中可能受到過別人的嘲笑或者是由于父母的關(guān)系(父母看他們的動(dòng)作知道是什么意思,他們就不用說話了。)長(zhǎng)此就造成了他們不愛說話的習(xí)慣。在日常生活中,我要求他們一定要用語言表達(dá),雖然聽起來有些費(fèi)勁,但一定要開口說,否則不利于孩子的發(fā)展。例如:這個(gè)孩子的玩具掉在了他撿不到的地方,他來尋求我的幫助,用手指一指,雖然我明白,但還是假裝不知道,孩子只好開口說了。
三、 注意引導(dǎo)同伴與他多交流。
孩子之間接觸的時(shí)間比與老師接觸的時(shí)間要長(zhǎng)一些,我們不能放棄這么好的機(jī)會(huì)。1、在早上來園和晚上回家時(shí),我們的孩子之間會(huì)互相打招呼,這也是一種鍛煉的機(jī)會(huì)。2、在游戲中引導(dǎo)其他同伴與他們多交流,會(huì)對(duì)他們的語言發(fā)展有很大的好處。3、在教師預(yù)設(shè)的一些活動(dòng)中,盡量多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),并進(jìn)行及時(shí)地概括和糾正。
四、 家園共同努力。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子有更好的發(fā)展,我與家長(zhǎng)聯(lián)系了一下,讓家長(zhǎng)在家也設(shè)置一些小小的“障礙”,增加孩子語言表達(dá)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)孩子不正確的發(fā)音要及時(shí)的糾正。
在我們共同的努力下,我們很高興的看到了孩子的進(jìn)步,在今后的日子里,我們還是要不斷地努力,不斷地用好的方法,希望孩子能有更大地進(jìn)步!
推薦文章
- 托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃
- 托班幼兒語言與思維力培養(yǎng)的體會(huì)
- 淺談讓小班托班年齡段幼兒在游戲中學(xué)繪畫
- 托班幼兒一日生活自理能力培養(yǎng)初探
- 淺談托班幼兒的用餐
- 皮亞杰的兒童“自我中心”理論述評(píng)
- 小娃娃
- 親愛兒童,滿足需求
- 托班幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 用愛搭起溝通的橋梁,用信任建立聯(lián)系的紐帶
- 抓住有利時(shí)機(jī),幫助鐺鐺克服自我中心意識(shí)
- 初探托班開展游戲化音樂活動(dòng)點(diǎn)滴收獲
- 創(chuàng)設(shè)托班孩子喜歡的區(qū)域環(huán)境
- 談托班區(qū)域活動(dòng)材料的提供
- 幼兒園教學(xué)手工制作 漂亮的新年魚
- 遂心滿意
- 小小地球儀
- 如何給寶寶點(diǎn)眼藥
- 別給新生兒枕枕頭
- 17《登鸛雀樓》
- 我把貓扔進(jìn)去了
- 老鷹捉小雞_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 大班科學(xué)說課教案《生豆芽》反思
- 廣告公司名字簡(jiǎn)單大氣435個(gè)
- 《逃離死亡之旅》攻略
相關(guān)文章
- 幼兒園中班教養(yǎng)心得 教師教育理念對(duì)孩子的影響
- 幼兒園小班教養(yǎng)心得:教育在探索中
- 托班幼兒英語教育心得
- 培養(yǎng)孩子互相關(guān)心的教案:樹婆婆和鳥娃娃(大班語言)
- 幼兒園托班健康教案:貼背心
- 幼兒園托班健康教案:意愿畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維
- 培養(yǎng)托班幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的教案:串珠寶寶搬家
- 啟發(fā)幼兒動(dòng)腦能力的托班科學(xué)教案:怎么讓物體站得穩(wěn)(原創(chuàng))
- 培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的教案:托班顏色認(rèn)知活動(dòng)認(rèn)識(shí)綠色(原創(chuàng))
- 培養(yǎng)幼兒交往能力的托班社會(huì)教案:以大帶小活動(dòng)
- 培養(yǎng)幼兒繪畫能力的小班藝術(shù)教案“兔寶寶真開心
- 培養(yǎng)幼兒愛心的小班藝術(shù)教案:我?guī)托‰u建家
- 培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣的中班科學(xué)教案:照鏡子
- 培養(yǎng)幼兒思考能力的中班科學(xué)教案:怎樣使它站得穩(wěn)(科學(xué))
- 讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的托班教案
- 幼兒園托班教養(yǎng)理論篇-家園聯(lián)系制度