《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
執(zhí)教者：城郊中心小學(xué) 費(fèi)燕萍

　　
　　一、教學(xué)目標(biāo)
　　　1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)2、3段，理解詞語(yǔ)“果實(shí)累累”、“拾級(jí)而上”、“舉目遠(yuǎn)眺”、“盡收眼底”、“鱗次櫛比”的意思。
　　　2、讀懂作者按游覽順序及方位順序觀賞景物的方法。
　　　3、初步了解抓住重點(diǎn)事物寫(xiě)出其特點(diǎn)的方法。
　　　4、讓學(xué)生感受到景山公園美麗的秋色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)首都北京的思想感情。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)
　　　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三段，讀懂作者按方位順序觀賞景物的方法。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備
　　　　多媒體課件
　　四、教學(xué)過(guò)程
　　創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)入角色，相互協(xié)作，自主感悟。
　　1、走進(jìn)大門(mén)。復(fù)習(xí)朗讀第一段，再現(xiàn)情景
　　2、進(jìn)入果園。
　?。?）情景感知。多媒體展示果園圖。（整體圖，果實(shí)累累局部圖）
　　（2）交流感受。觀察說(shuō)圖，體驗(yàn)“果實(shí)累累”（說(shuō)品種，說(shuō)數(shù)量，說(shuō)重量，說(shuō)特點(diǎn)。）
　?。?）學(xué)文體驗(yàn)。讀第二段。劃：景物、特點(diǎn)。悟：詞句美。說(shuō)：感悟體驗(yàn)
　　3、登亭遠(yuǎn)眺
　?。?）情景感知。多媒體展示美麗的北京。
　?。?）學(xué)文體驗(yàn)。自讀：讀遠(yuǎn)眺北京城西、南、東三個(gè)方向的美景的詞
　　自悟：劃出描寫(xiě)景物及特點(diǎn)的詞句，體驗(yàn)詞句美。
　?。?）作交流。說(shuō)說(shuō)自己登亭遠(yuǎn)眺中哪個(gè)方向的景物印象最深？
　　隨機(jī)出示相應(yīng)畫(huà)面
　　交流感悟體驗(yàn)：重點(diǎn)討論描寫(xiě)景物特點(diǎn)的詞句，讀懂課文如何寫(xiě)出北京城的美麗，體驗(yàn)文字美舉目眺望（美麗）
　　朝西望：潔白如玉明亮一只只一片片
　　向南望：莊嚴(yán)金裝雄偉延伸
　　往東看：鱗次櫛比新型縱橫交錯(cuò)巨人的步伐
　?。?）再現(xiàn)情景，梳理游蹤

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