《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋游景山》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
執(zhí)教者:城郊中心小學(xué) 費(fèi)燕萍

  
  一、教學(xué)目標(biāo)
   1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)2、3段,理解詞語(yǔ)“果實(shí)累累”、“拾級(jí)而上”、“舉目遠(yuǎn)眺”、“盡收眼底”、“鱗次櫛比”的意思。
   2、讀懂作者按游覽順序及方位順序觀賞景物的方法。
   3、初步了解抓住重點(diǎn)事物寫(xiě)出其特點(diǎn)的方法。
   4、讓學(xué)生感受到景山公園美麗的秋色,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)首都北京的思想感情。
  二、教學(xué)重點(diǎn)
    重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三段,讀懂作者按方位順序觀賞景物的方法。
  三、教學(xué)準(zhǔn)備
    多媒體課件
  四、教學(xué)過(guò)程
  創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)入角色,相互協(xié)作,自主感悟。
  1、走進(jìn)大門(mén)。復(fù)習(xí)朗讀第一段,再現(xiàn)情景
  2、進(jìn)入果園。
 ?。?)情景感知。多媒體展示果園圖。(整體圖,果實(shí)累累局部圖)
  (2)交流感受。觀察說(shuō)圖,體驗(yàn)“果實(shí)累累”(說(shuō)品種,說(shuō)數(shù)量,說(shuō)重量,說(shuō)特點(diǎn)。)
 ?。?)學(xué)文體驗(yàn)。讀第二段。劃:景物、特點(diǎn)。悟:詞句美。說(shuō):感悟體驗(yàn)
  3、登亭遠(yuǎn)眺
 ?。?)情景感知。多媒體展示美麗的北京。
 ?。?)學(xué)文體驗(yàn)。自讀:讀遠(yuǎn)眺北京城西、南、東三個(gè)方向的美景的詞
  自悟:劃出描寫(xiě)景物及特點(diǎn)的詞句,體驗(yàn)詞句美。
 ?。?)作交流。說(shuō)說(shuō)自己登亭遠(yuǎn)眺中哪個(gè)方向的景物印象最深?
  隨機(jī)出示相應(yīng)畫(huà)面
  交流感悟體驗(yàn):重點(diǎn)討論描寫(xiě)景物特點(diǎn)的詞句,讀懂課文如何寫(xiě)出北京城的美麗,體驗(yàn)文字美舉目眺望(美麗)
  朝西望:潔白如玉明亮一只只一片片
  向南望:莊嚴(yán)金裝雄偉延伸
  往東看:鱗次櫛比新型縱橫交錯(cuò)巨人的步伐
 ?。?)再現(xiàn)情景,梳理游蹤

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