讓愛澆灌理想之花,樂亦

讓愛澆灌理想之花,樂亦

讓愛澆灌理想之花,樂亦

  

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讓愛澆灌理想之花,樂亦

我可以作證,因為我也正在用愛澆灌理想之花。

一、       理想之花的萌芽

上幼兒園的時候,我的大姐是我的第一位老師,她那優(yōu)美的舞姿吸引著我,那講故事抑揚頓挫、引人入勝的聲音讓我著謎,對我們每一個孩子發(fā)自內(nèi)心的愛讓我感動。我好崇拜她,好想象她一樣,在我幼小的心靈里埋下了理想的種子---當(dāng)一名幼兒教師。

二、       用愛澆灌理想之花

九九年一個秋高氣爽的早上,我踏入了綿陽市公園路幼兒園的大門,兒時的理想變成了現(xiàn)實,?。∥叶帱N興奮、多麼激動,就從那一刻起,我的人生又翻開了嶄新的一頁,我發(fā)誓要用自己的實際行動,在這一頁寫出無悔的篇章。

讓孩子在愛的環(huán)境中成長?!皩殞殻f老師早,跟媽媽再見!”“不!我要回家……”小班新入園就此拉開了序幕。面對孩子的笑鬧,年輕的教師一點也不煩躁,有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如,老師鼓勵孩子們高高興興的來幼兒園,他卻大聲說