9《只有一個地球》
9《只有一個地球》
教學目標:
1、通過網絡了解本課介紹的有關地球的知識,受到初步的保護環(huán)境的教育。
2、學會利用網絡查閱資料,上網發(fā)布信息,用網絡來幫助學習。
3、了解作者說明事理的方法。
4、有感情的朗讀課文。
教學重點:
了解為什么地球上人類活動的范圍很小,為什么不能破壞地球的自然資源,為什么不能移居到別的星球上去,從而了解文章標題“只有一個地球”的意思。
教學準備: 網絡課件
教學過程:
一、導入
1、播放歌曲《熱愛地球媽媽》。這首歌同學們都會唱吧!我們一起跟著唱一唱。
2、揭示課題
你們唱得真好,是呀!地球是我們的媽媽,我們都是她的孩子。今天我們學習“只有一個地球”。
二、講讀課文(1-2)自然段
1、你們看到過地球嗎?每三我們都與她親密接觸,相依相伴,卻無法看清她的全貌。宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片,我們來看一看。(出示圖片)
2、說說你看到了一個怎樣的球體?
3、地球外面裹著一層“紗衣”,其實就是大氣層,它使地球看上去朦朦朧朧的,更加可愛。課文中也有一句描寫地球外貌的,快速讀課文,找一找。你找到了嗎?誰來讀。(出示:地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。)
4、指導朗讀。這么美的地球,你看,它晶瑩透亮,多可愛呀!誰能讀得更好(指名讀)。
5、你還了解哪些有關地球的知識?(指名說)點擊顯示書上的知識點:
?。?)表面積只有5.1億平方公里。
?。?)半徑只有六千三百多公里。
(3)人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。
6、就是這樣一個星球(齊讀知識點)卻養(yǎng)育了我們全人類,養(yǎng)育了世間的萬物,真是太偉大了。我們一起來走近地球,欣賞一下我們的地球媽媽(學生點擊進入錄像《地球媽媽》)。要求:邊看邊聽。再說說你的感受。
7、看完這段錄像,你想說些什么?(指名說)v 8、的確,地球太偉大了、太可愛的,是地球孕育了生命,創(chuàng)造了神奇,她就是人類的母親,就是生命的搖籃。(出示:地球這位人類的母親……是那樣和藹可親)
這句話該怎么讀?(練讀,指名讀)
三、講讀課文(3―4)自然段
1、地球是無私的,她向人類慷慨地奉獻出自己的一切,為人類提供了豐富的資源,你能說說她為我們提供了哪些資源嗎?(指名說)
2、地球媽媽把所有的資源全部向她的孩子呈獻出來,有廣袤的沃土,長出金燦燦的糧食和白生生的棉花;有縱橫的山脈,生長了茂密的森林,貯藏著豐富的礦產;還有江河湖澤、大洲大洋……人類的祖先在這顆星球上勞動生活,繁衍生息,并創(chuàng)造了燦爛的文明。而地球最終得到的回報又是什么呢?
3、請同學們讀課文3、4自然段,想想你讀懂了什么?如果遇到不理解的詞語,可點擊:“小助手”,讓它來幫助你學習。
4、你想更多地了解地球資源的知識嗎?你可以點擊“小靈通”,老師已將有關資料及相關網址放在“小靈通”網頁上。你可以查閱資料,將你最想說的放在顯示屏前,然后結合課文,把你的感受告訴大家。
交流討論。
5、小結。聽了同學們的介紹,老師感到很痛心,地球的資源是有限的,如果我們合理利用,她是可以不斷為人類作貢獻的。但由于人類的肆意破壞,已經使地球千瘡百孔,也給人類帶來了嚴重的威脅,思格斯早說提醒我們(出示:恩格斯的格言。齊讀:我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利當中,對于每一次這關的勝利,自然界都會進行報復的。)
四、講讀課文(5―7)自然段
1、可是恩格斯的提醒并沒有使所有的人清醒,他們還不以為然,總認為(引讀出示:“宇宙空間不是大得很嗎?……我們不能移居到別的星球上去嗎?”)
2、到底能不能移居呢?請同學們先看課文6、7自然段,也可以進入“小博士”了解更多的有關宇宙空間、火星和月球的知識。
3、交流討論。
4、小結。是呀!如果地球被我們破壞了,我們別無去處,所以作者才說(引讀)“只有一個地球”。
五、講讀課文(8―9)自然段
1、引讀宇航員的話。(引讀出示)
“是啊!我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了”。
2、要使我們的地球永遠年輕,永遠美麗可愛,我們就必須精心保護她,我們還有希望,點擊看錄像《新的希望》。
3、我們只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處!如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。正如片子中所說,我們還有希望,我們有能力也有責任去保護地球,所以我們要(引讀出示:“精心保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!”
六、總結
1、學了這篇課文,同學們一定有很多話要對地球媽媽和她的兒女們說說,請你們用一句話說出你的最深感受,句子可以是抒情的、感嘆的、贊嘆的、呼喚的……打開“我的心聲”,寫下你的話,讓大家都來看一看。
集體評議。
2、由于時間的關系,我們只寫了一句話,我想這一句話一定不能完全表達你的感受,你想說的一定還有很多,請同學們回去之后將它寫下來,可以在網上發(fā)表,呼吁大家一起來保護地球,也可寄到教師的郵箱中,讓老師來看一看你的心聲。
3、總結。保護地球,這個觀念已日漸深入人心,得到人們的共識。而作為一名少先隊員,我們應該從現在做起,從身邊做起,愛護身邊的一草一木,讓我們的天更藍、草更綠、水更清,讓地球越來越美,成為一名真正的環(huán)保小衛(wèi)士。
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