幼兒認(rèn)知能力的提高方法

幼兒認(rèn)知能力的提高方法

幼兒認(rèn)知能力的提高方法


  1一2歲幼兒的認(rèn)知能力主要表現(xiàn)在感知覺的發(fā)育、手的精細(xì)動(dòng)作和語言的發(fā)育上。

  (1)感知覺的發(fā)育。在視覺方面,父母可以先讓孩子認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠4種基本顏色。拿一些紅色和黃色的積木邊指邊說:“這是紅色的,那是黃色的。”讓孩子把紅色分成一堆,黃色分成一堆。聽覺方面,拿金屬鈴和塑料撥浪鼓來比較那個(gè)聲音大。在皮膚感知覺方面,教他們觸摸,如棉花是軟的,木頭是硬的,冰棍是冷的,熱水是熱的等等。知覺的發(fā)育,需要在父母的教育下,在語言的指導(dǎo)下,掌握事物的名稱,這一名稱能把事物的特性固定下來。例如,“桌子”這個(gè)詞,包括了有4條腿、是木頭做的、可以用來吃飯寫字等特征。

  (2)手的精細(xì)動(dòng)作,主要通過游戲和活動(dòng)來發(fā)展。如搭積木、畫畫,撿豆豆,往瓶中裝豆豆等,都可促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  (3)語言的發(fā)育。1一2歲幼兒語言的發(fā)育正處在加速時(shí)期。隨著理解力的增強(qiáng),表達(dá)能力很快發(fā)展起來了,這時(shí)的用詞量明顯增加,出現(xiàn)3-4個(gè)字的簡(jiǎn)單句子。但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不合乎語法結(jié)構(gòu)的句子,使人聽不懂。這時(shí)父母要立即給予糾正,教給他正確的說法。這一階段,媽媽要多與孩子對(duì)話,尤其要注意安排孩子與小朋友多接觸,以發(fā)展他的語言。孩子這時(shí)掌握的詞匯,大約1/2是名詞,1/3是動(dòng)詞,也會(huì)說一些簡(jiǎn)單的形容詞和代詞。

  父母要盡量多與孩子一起做游戲,和孩子一起參加活動(dòng),這樣可以幫助孩子迅速提高認(rèn)知能力。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)