你的寶寶有了規(guī)則意識嗎

你的寶寶有了規(guī)則意識嗎

　　所謂規(guī)則意識，就是教寶寶明白哪些事情是該做的、哪些事情是不該做的。比如，怎么和小朋友相處、怎么在游戲中遵守一定之規(guī)、過十字路口不能闖紅燈、過馬路走人行橫道或地下通道、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、到公園游玩時不攀摘花木、不踐踏草坪、注意保護環(huán)境……

　　教寶寶懂得規(guī)則，不一定事事父母都參與到孩子的爭執(zhí)、糾紛和矛盾中來，由孩子自己解決在生活中遇到的問題，不失為一個好辦法，即便孩子受點委屈也是值得的。一次女兒在幼兒園蕩秋千，蕩了一會兒她想換個方向坐繼續(xù)蕩，正當她轉身的時候，一個大點的女孩迅速地坐上了秋千，女兒嚇得跑到我身邊，說：“媽媽讓她下來！”“等姐姐玩一會兒你再玩。”“不行，就讓她下來。”“你自己跟姐姐商量，看她能不能答應你?！薄皨寢尭f?！薄皨寢尣荒苷f，你得自己想辦法?！薄安唬　迸畠捍罂奁饋?。“你是等一會兒再玩，還是自己去跟姐姐說？”“都不去。你就讓她下來！”“那咱們回家?！迸畠簭挠變簣@哭到家?？粗蹨I嘩嘩的女兒，我也很心疼，但還是告訴她：“幼兒園的玩具是給小孩玩的，你想玩別人正玩著的東西，要自己和小朋友商量，如果你說服不了小朋友，只好不玩這種，換其他的玩。爸爸媽媽不能代勞，因為爸爸媽媽比小朋友大很多，這樣要求人家不公平?！迸畠核贫嵌攸c點頭。此后，她試著自己解決問題，也碰了不少釘子，現在多數情況下能和小伙伴和平相處了。父母要做的是，及時給予鼓勵，哪怕是孩子一點點的進步。

　　現實生活中，每一位父母都會遇到自己的孩子和小伙伴發(fā)生爭執(zhí)。有的父母十分干脆地為孩子們“明辨”是非，把架勸開了事；或指明你該怎樣，他該怎樣，卻沒有讓孩子們自己找到解決沖突的辦法。孩子們的世界不同于成人，他們有自己的思考方式，并能在不斷的沖突中形成一些他們自己的交往“規(guī)則”。懂規(guī)則、守規(guī)則者受小朋友歡迎，而“不知”者則能在爭吵和被拒絕中學會規(guī)則，有助于提高其交往能力。在大人的引導和協助下，讓孩子們自行解決，以體現友好，學會合作，不傷害自尊心為原則。

　　如何在幼小的心靈培植“規(guī)則”概念：

　　1、身教勝于言教。父母期望孩子成為什么樣的人，自己首先應該是什么樣的人。兒童教育家孫敬修先生說過：“孩子的眼睛是錄像機，孩子的耳朵是錄音機，孩子的頭腦是電子計算機?！彼蜻@個比喻是要求父母必須注意身教。不能兩層皮：說一套、做一套。否則，孩子會無所適從。

　　2、做個細心的父母。每個寶寶都會無意中做錯一些事，或者有不好的行為，父母應及時發(fā)現這些苗頭，制止寶寶，給寶寶講明道理。如果自己的孩子欺負了別人，父母問明原由，教育孩子在遇到問題時應采取非暴力方式解決，不得使用進攻性的言詞或行為。要求寶寶給小朋友賠禮、給“受傷”的部位吹一吹、揉一揉，問問：“還疼嗎？”勸他別傷心了：“我下次不這樣了，咱們和好吧?！碑敯l(fā)現孩子有所改善時，應及時給予表揚，讓孩子明白你除了不喜歡他那種欺負人的行為以外，還是挺愛他的，必要時應與幼兒園老師取得聯系。

　　3、保持理智。孩子在外面受到欺負了，父母慫恿孩子與人打斗是不明智的。教育孩子用嚴肅的目光盯著對方嚴厲地說“我不喜歡你這樣對我。希望你以后不要這樣”然后走開。如果怕挨打，告訴孩子去找老師或其他小朋友。孩子多交朋友，參加集體活動會避免挨人欺負。

　　4、給寶寶提供交往的機會。經常帶寶寶到有孩子的朋友家里去，或鼓勵寶寶請小朋友到家里來，給孩子們提供在一起玩的機會，這時成人最好不去關注他們。盡管孩子之間不時會發(fā)生磕碰，但恰恰是彼此之間的沖突，使孩子們懂得了哪樣做行得通，哪樣做是行不通的。

　　中國婦女報

(責任編輯:暖暖的陽光)