教育犯錯的孩子應(yīng)有張有弛
教育犯錯的孩子應(yīng)有張有弛
孩子難免犯錯,如果父母一味嚴(yán)厲斥責(zé),孩子會因為害怕再次犯錯而“放棄”許多嘗試的機會,這樣就得不償失了。因為孩子正是在一個個過錯中積累了經(jīng)驗,慢慢成長的。
1、找出錯誤的根源
如果孩子的動機屬于惡作劇,則要批評、責(zé)罰;如果孩子是缺乏經(jīng)驗,則要諒解孩子,并告訴他怎樣做才好。
父母往往還能從孩子的過錯中找出教育上的失誤之處。有的父母硬要孩子去做超越他能力的事,出錯當(dāng)然在所難免。還有的父母平時養(yǎng)成了孩子不良習(xí)慣,孩子做事就不自覺地犯錯誤、出差錯。
2、批評孩子要就事論事
批評孩子時,不要給孩子一種新帳老帳一起算的感覺。說話要切合實際,避免說教,掌握好分寸,因為及時處理,有助于條件反射的建立,剌激的強化,教育效果顯著,不要等過了時候再處罰,此時孩子可能已經(jīng)忘了自己曾做了什么。
惡語相譏、打罵等方法只能讓孩子作出服從表象,而不能做到心服口服。另外,經(jīng)常受打罵的孩子長大后往往會表現(xiàn)出暴力傾向。
值得注意的是:批評并不代表父母不愛孩子,而是希望他避免重復(fù)犯錯或者能做得更好一些。同時還要關(guān)心他,讓他認(rèn)識錯誤并改正。責(zé)罰次數(shù)也要控制,太頻繁,孩子會產(chǎn)生對立、逆反情緒,甚至?xí)霈F(xiàn)破罐子破摔的狀況。因此,教育孩子必須結(jié)合鼓勵,給孩子足夠的信心去糾正過錯。
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