愛學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容
愛學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容
一、愛學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容
1、只有愛學(xué)生,才能適應(yīng)小學(xué)生的身體和心理發(fā)展要求。心理學(xué)告訴我們,良好的心境能使人的認識活動和意志活動容易被調(diào)動起來。一般說來班主任工作的主要內(nèi)容是搞好學(xué)生管理,促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。小學(xué)生處于兒童期,身體發(fā)育尚不成熟,心理發(fā)展處于較低階段,特別需要班主任對他們的關(guān)心和愛護。愛學(xué)生,主要是培養(yǎng)學(xué)生的親情意識,在充滿愛的環(huán)境里健康成長;愛學(xué)生,就是充分利用正面的教育和諄諄善誘的引導(dǎo),讓學(xué)生不斷發(fā)揚自身的優(yōu)點和長處,學(xué)會用積極的態(tài)度去克服缺點和不足;愛學(xué)生,就是使學(xué)生樹立愛心意識,在社會、學(xué)校和家庭里都用一顆充滿友愛、熱情之心,去面對每一件事,每一個人。
2、只有愛學(xué)生,才能體現(xiàn)班主任的基本素質(zhì)。有了愛學(xué)生的思想,班主任才能夠使自己全身心地投入到教學(xué)和管理工作中去,才能有利于樹立高尚的道德品質(zhì)和崇高的思想境界;才能自覺地努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高業(yè)務(wù)水平,具備較強的教學(xué)和管理能力;才能真正熱愛、信任和了解自己的學(xué)生,建立起平等和協(xié)的師生關(guān)系。在班主任工作實踐中,這方面教育成功的事例有很多。
3、只有愛學(xué)生,才能順利開展班主任工作。班主任工作是從了解學(xué)生開始的。從許多方面了解和研究學(xué)生是順利進行班主任工作的前提條件。只有了解學(xué)生,才能在教育和引導(dǎo)學(xué)生過程中,做到因材施教,“一把鑰匙開一把鎖”。班主任和學(xué)生構(gòu)成了教育與被教育、管理與被管理的兩個基本因素,這兩個因素都是人,而情感是人的本質(zhì)特征之一。愛是情感中最積極的一種態(tài)度,是人性本善的體現(xiàn)。針對小學(xué)生的生理和心理的逐漸變化和對求知欲望的不斷增強,作為班主任就是用自己的愛去感染學(xué)生,讓愛在師生之間、學(xué)生之間互相傳遞,使每一名學(xué)生在充滿愛的環(huán)境中健康成長,去爭取更大的進步。對學(xué)生深切的愛,正是許多優(yōu)秀班主任取得成功的奧秘。
二、愛學(xué)生具有多方面的教育內(nèi)容
1、愛學(xué)生要因人而異,從學(xué)生的實際出發(fā)。班主任在開展教育和管理學(xué)生過程中,需要面對不同個性的學(xué)生。根據(jù)班主任的工作實踐,我們可以把個性差異較大的學(xué)生分為三種類型:一是心理或生理存在缺陷的弱勢群體。對于這類學(xué)生,我們要細心照顧他們的學(xué)習(xí)和生活,要用行動使他們明白命運能夠被征服,生活不會拋棄他們,身邊的每個人都會關(guān)心和愛護他們,培養(yǎng)他們的自強意識和堅韌不拔的性格。二是在缺少社會和家庭關(guān)愛的環(huán)境中成長起來的畸形群體。這類學(xué)生的成績一般不夠理想,他們中多數(shù)被稱為“后進生”,很少有人關(guān)心他們內(nèi)心的傷痛,使得他們的發(fā)展無從談起。因此作為班主任對這類學(xué)生要更多地傾注三種愛:“母愛”――就是傾注深情的母愛,使他們感受到家庭的溫暖,從關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)的一點一滴的小事做起;“師愛”――就是對學(xué)生的尊重與理解,關(guān)心他們的進步,對他們獲得的每一次進步和成績都給予表揚和肯定;“友愛”――就是和他們做朋友,經(jīng)常談心或者共同參與活動,將友誼建立在平等理解的基礎(chǔ)上。三是成績優(yōu)秀的學(xué)生群體。從成績上看這類學(xué)生是家長、老師的驕傲,教師尤其是班主任容易偏愛他們。其實他們中的多數(shù)也要承受來自各方面的心理壓力:由于成績好容易拉大與其他同學(xué)的關(guān)系,對成績的執(zhí)著減少了參與各種活動的動力,與其他同學(xué)的交往也越來越少,加上家長和老師的過高期望,容易造成他們心靈的傷害。對這類學(xué)生主要是培養(yǎng)他們樹立平等意識、集體精神,通過參加豐富多彩的活動去引導(dǎo)他們進行正確的交往,以此來改善和減輕心理壓力,實現(xiàn)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、要用愛去努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì)。學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì)是素質(zhì)教育中重要的一環(huán)。班主任是學(xué)校進行教育工作最直接的參與者和組織者,要教育學(xué)生樹立遠大的理想,樹立正確的人生目標(biāo),培養(yǎng)他們的自覺性與堅韌性,離不開對學(xué)生的情感教育??朔щy是意志品質(zhì)的一個特點。當(dāng)學(xué)生遇到困難時,能夠知難而進、積極克服困難,這對意志的鍛煉大有裨益。班主任在學(xué)生遇到困難,要熱情地去幫助他們分析原因,尋找解決問題的途徑,鼓勵他們樹立信心,積極進取,把克服困難的方法和決定付諸于行動,用下一次的成功證明困難是可以克服的。要經(jīng)常用先進人物、革命英雄的光榮事跡教育學(xué)生,使他們受到好的熏陶和啟迪。
3、要用充滿友愛之心關(guān)注學(xué)生,做學(xué)生的傾聽者。傳統(tǒng)觀念認為小學(xué)生還是孩子,應(yīng)該多管教,不顧及他們的想法。其實愛學(xué)生的一個重要內(nèi)容就是要有足夠的時間,讓學(xué)生充分發(fā)表個人的想法和意愿,使學(xué)生能夠自信地成長。我在班主任工作中通過班級民主議事的形式,讓小學(xué)生對班級中發(fā)生的事情進行公開討論,傾聽學(xué)生的意見,調(diào)動了他們參與班級管理和發(fā)表個人意見的興趣和熱情,有效地促進了班級工作的管理。在學(xué)校、在課堂上要留給學(xué)生表達的機會,告訴學(xué)生提出意見和不同見解是他們的權(quán)利,讓學(xué)生明白很多事情其實是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,許多領(lǐng)域是未知的有待探索的。只要熱情地鼓勵學(xué)生,真正地賞識學(xué)生,就能看到學(xué)生洞開的心靈,就能聽到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。此外,班主任通過傾聽,了解學(xué)生遇到的困難,及時采取有效的方法撫平他們的苦痛,也有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。
4、愛學(xué)生就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者。在兒童精神世界里這種需要特別強烈?!倍嗄暌詠恚瑢W(xué)生的創(chuàng)新能力被傳統(tǒng)的教育鎖閉起來了,嚴重影響和制約了學(xué)生創(chuàng)新意識的提高和創(chuàng)新能力的發(fā)展。愛學(xué)生就是要不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。作為班主任要對學(xué)生新奇的、富有創(chuàng)新的想象要給予支持,允許“標(biāo)新立異”,鼓勵學(xué)生從不同的視角中發(fā)現(xiàn)問題,提出見解,不輕易地否定學(xué)生的“奇談怪論”,善待學(xué)生的“標(biāo)新立異”,使學(xué)生敢想、敢說、敢做,這樣才能提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
總之,在班主任工作中,愛是喚醒學(xué)生的心靈力量,愛的力量是巨大的。小學(xué)期間是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,特別需要班主任和其他教師傾注更多的愛,這樣學(xué)生才能在良好的環(huán)境中學(xué)會信任和尊重師長和他人,才能使學(xué)生的身心得到健康成長,提高學(xué)校教育效果。
- [班主任論文]班主任工作“十忌”
- 班主任如何做好德育工作
- 如何做好班主任工作
- 在班級管理工作中詮釋“以人為本”
- [中學(xué)班主任論文]重視發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用
- 愛學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容
- 和學(xué)生一起成長
- 班級管理要抓好“五結(jié)合”(中學(xué)班主任論文)
- 要有欣賞的眼光
- 優(yōu)秀班主任工作總結(jié)2
- 學(xué)校班主任工作總結(jié)
- 班主任工作總結(jié)
- 班主任工作總結(jié)-是給孩子兔子還是獵槍
- 班主任總結(jié)
- 如今家鄉(xiāng)山連山
- 一個月的寶寶嚴重吐奶――張偉利回答
- 8《跳水》教學(xué)設(shè)計之三
- 您_小學(xué)生作文:五年級
- 孩子的童年快樂的句子251句
- 小班體育游戲《越過雨水洼》教學(xué)設(shè)計反思
- 窗簾及掛飾品牌店朋友圈文案32句
- 養(yǎng)生養(yǎng)老社區(qū)朋友圈文案34句
- 農(nóng)產(chǎn)品朋友圈文案39句
- 粥鋪朋友圈文案34句
- 神武好聽的英文名字365個
- 小學(xué)班主任工作經(jīng)驗 讓信任溝通師生的心靈
- 小學(xué)班主任工作文章 留給學(xué)生改錯的空間
- 小學(xué)班主任工作中的嚴愛教育
- 論班主任工作中的四個重要關(guān)系
- [中學(xué)班主任論文]重視發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用
- [班主任論文]試論班主任工作中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 班主任工作總結(jié)_淺談學(xué)生的自我管理
- 班主任工作總結(jié)_淺談學(xué)生的自我管理
- 愛心、寬容心 是教師嚴格要求學(xué)生的前提
- 重點小學(xué)班主任工作計劃
- 超詳細的小學(xué)五年級班主任工作計劃
- 夸夸我的班主任_小學(xué)生作文:五年級
- 看圖作文班主任不在的時候_小學(xué)生作文:五年級
- 班主任不在的時候_小學(xué)生作文:五年級
Copyright 2005-2022 m.1rezervasyon.com.All rights reserved.