你能行
時間:2022-10-11 17:47:51
你能行
沈漪小朋友是我班里一個文靜的女孩,平時不聲不響,上課時也不愛舉手發(fā)言,更不會積極主動地與老師、同伴交往,缺乏足夠的自信心。
一天早上,來園談話后,我問幼兒:“誰愿意給外邊的小花澆點水”時,小朋友們爭先恐后的舉手,沈漪小朋友也畏畏縮縮地舉起了小手,我連忙抓住這次難得的機會,請她去給花兒澆水,她顯得很高興。吃午餐前,我又請她分碗,吃完飯又請她收拾桌子、擦桌子……放學前,我在大家面前表揚了她,小朋友也為她鼓起了掌,沈漪的臉上露出了羞怯的笑容。
從那次以后,我發(fā)現(xiàn)沈漪小朋友能主動參加活動了,積極性也提高了。由此,我想到了集體活動對幼兒的心理素質(zhì)的影響,在集體活動中我們應(yīng)該更加注意讓幼兒獲得成功,有愉悅感。
一段時間過去了,在一次《小熊請客》的故事表演中,沈漪小朋友居然舉了好多次手,而且每次的回答都很準確。我們大家都為沈漪小朋友的進步而高興,她也逐漸活潑開朗起來了,與同伴、老師間的交往也多了。
看著沈漪小朋友的變化,我感到很欣慰??磥恚w生活中的一些小事對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)具有較大的促進作用。幼兒在集體中,往往會產(chǎn)生激烈的情緒體驗,而當他們完成某一項工作獲得體驗時,也增強了其自信心,當他再度面臨問題時,便能充滿自信地克服困難了。
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