這個年齡的孩子自有對“生、死”的認(rèn)識
這個年齡的孩子自有對“生、死”的認(rèn)識
對大班的幼兒,我比較注重每天上午的第一節(jié)晨談?wù)n。一來可以鍛煉幼兒的表達能力;二來可以促使幼兒關(guān)心社會、關(guān)心周圍的人和事。
記得那是12月9日的上午,好幾個孩子說,他們昨天看見“新娘子”了。(大概12月8日是吉祥的日子)孩子們你一句,我一句地說開了:“新娘子穿白白的衣服,白白的裙子?!薄澳鞘腔榧啠 薄耙粋€男的胸口有花。”(他們不會說新郎)接著京京說:“我看見一輛車接到新娘子,一輛車沒有接到新娘子,”其他孩子又搶著說:“車子很漂亮,有許多花?!薄澳鞘腔ㄜ嚒薄安?!是彩車?!?/P>
我試著問:“什么是結(jié)婚呀?”孩子們回答我:“就是要做爸爸媽媽!”沒想到孩子們回答得多么得體!京京又說:“我的爸爸媽媽也結(jié)婚,結(jié)婚后就會有小寶寶?!辈恢l又插了一句:“小寶寶長大,也會到我們的幼兒園來的?!蓖?!一片歡樂。這些孩子搞清了“生”這個課題。
這時,我發(fā)現(xiàn)平時活潑的晨晨沒有說話,于是,我把話題轉(zhuǎn)向他,晨晨懂事地指指手臂上的黑紗,小朋友一點也不理解,晨晨自述:“我的爺爺死了?!薄盃敔斒钦l?”“是爸爸的爸爸?!薄盃敔敒槭裁磿赖模俊薄把侥X子里?!薄笆裁唇兴溃俊睅讉€孩子回答說“就是沒有了?!背砍吭俳忉專骸熬褪窃僖部床灰姞敔斄??!币幌伦樱@群快樂的孩子們不由得悲傷起來。張之毅走上去,抱了抱晨晨,其他小朋友也去握握晨晨的手?!俺砍?,你哭了嗎?”“晨晨,別難過!”一句句稚嫩的問候聲,令我都熱淚盈眶。
這個年齡孩子對“生”和“死”,自有他們自己的認(rèn)識,成人不必補充解釋。他們感情的流露也是很真摯的,如果,成人經(jīng)常細(xì)心地、耐心地去傾聽,一定會看到孩子心靈中更多的美好東西。
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