《小猴過生日》教學(xué)設(shè)計
《小猴過生日》教學(xué)設(shè)計
《小猴過生日》教學(xué)設(shè)計之二
佚名
教學(xué)目標(biāo)
1、懂得朋友之間贈送勞動成果是為了表達(dá)友情,做到不收別人用不正當(dāng)手段得來的禮物
2、能聽故事記住要求,并能看圖把故事講給別人聽。
3、能說幾句祝賀別人生日的話,能用因果句式說理。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):聽故事記住要點(diǎn),講故事清楚明白,祝賀小猴生日的話要說得得體。
教學(xué)難點(diǎn):理解勞動光榮的道理。能用因果句式說理。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)投影片或掛圖。
教學(xué)時間:1課時
教學(xué)過程:
1、談話揭題。
小朋友,你是怎樣過生日的?(同桌互說)今天這節(jié)課,請同學(xué)們先聽老師講一個小動物過生日的故事,要求小朋友仔細(xì)聽,記住故事的要點(diǎn),然后把故事口講出來,這個故事的題目叫《小猴過生日》
2、聽老癤講第)段故事。(出示圖一)
?。?)邊聽邊思考:小猴過生日了,樹林里怎么樣?猴子兄弟是怎么做的?
師講:小猴過生日了,樹林里張燈結(jié)彩,非常熱鬧。猴子兄弟送來了一只蛋糕,點(diǎn)燃了蠟燭,祝小猴生日愉快。
(2)借助投影片(或課文插圖)和思考題復(fù)述第一段的故事要點(diǎn)。自由說一同桌互說、指名說一評議。)
3、聽說二、三、四段故事。
老師繼續(xù)講下去,請小朋友邊聽邊思考A、故事中有哪些小動物?B、它們送給小猴的生日禮物是什么?C、送禮物時是怎么?D、小猴是怎么回答它們的?(要求指名回講四個思考題。板書:小動物、禮物說回答)
?。?)師講:蠶姑娘來了。她對小猴說:猴子哥哥,這是我用自己的絲織的綢,送給您,祝您生日快樂!小猴說:”謝謝你!”說著,收下了禮物。
蜜蜂來了。她對小猴說:“猴子哥哥,這是早上我親自釀的蜜,送給你,祝您生日快樂!。小猴說:“謝謝你!”說著,收下了禮物。
小老鼠也來了。他對小猴說:“猴子哥哥,這一籃大桃子送給你,祝你生日快樂!”小猴說:“我最喜歡吃桃子,可是我不收你的禮物?!毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡?。
?。?)匯報故事中有哪些小動物
板卡:蠶姑娘小蜜蜂小老鼠
?。?)出示圖二,重點(diǎn)指導(dǎo)第二段。
?、傩Q姑娘送禮物時是怎么說的?出示
猴子哥哥,這是我()送給您,祝你生日快樂!
自由說一開火車說,好的同學(xué)可說得更具體些。
板書:綢自己織祝。。。、
?、谶@句話先說什么?再說什么?最后說什么?(自由練說,搞清結(jié)構(gòu))
?、酆镒邮窃趺凑f,怎么做的?自由說,指名說,板書:謝謝
?。?)出示圖三,根據(jù)以上方法說第三段故事自由說一指名說。
板書:蜜自己釀
(5)出示圖四說最后一段故事
?、傩±鲜笫窃趺凑f的??板書:桃子一籃
?、谛『镒佑质窃趺凑f的?怎么做的?板書:最愛吃可是
4、學(xué)生復(fù)述故事。
?。?)看圖自由復(fù)述故事。
?。?)同桌互講故事。
(3)指名一人講一幅圖。
(4、指名講完整的故事,集體評議。
能說出基本的句子,把主要的意思說清楚,基礎(chǔ)好的班級和學(xué)生可以發(fā)揮想象,把圖意說的更具體一些。
5、討論課后問題3,用因果句說理。
?。?)小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物呢?用句式“因?yàn)椤???…”。練說。
因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己吐的絲織成的,所以……
因?yàn)榉涿凼切∶鄯渥约横劦?,所以…?br> 因?yàn)樾『镒又捞易硬皇切±鲜蠓N出來,所以……
因?yàn)樾Q和蜜蜂送的禮物都是它們勞動得來的,小老鼠送的禮物不是自己勞動得來的所以…
(2)從小猴的話里你懂得了什么?
6、分角色表演。
7、總結(jié)談話。
?。?)如果ΧΧ同學(xué)過生日了,你準(zhǔn)備怎樣向他祝賀呢?(1、贈送自己做的小禮物。2.說幾句祝賀的話。)
?。?)小結(jié):朋友之間贈送禮物是為了表達(dá)友情,我們是小學(xué)生,能贈送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當(dāng)?shù)脕淼亩Y物,也不提倡同學(xué)之間贈送買來的禮物。
把故事講給別人聽。
板書: 小猴過生日
小動物 禮物 說 回答
蠶姑娘 綢 自己織 祝 謝謝
小老鼠 桃子一籃 最愛吃 可是
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