《兒子們》教學(xué)設(shè)計(jì)

《兒子們》教學(xué)設(shè)計(jì)

《兒子們》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
王紅梅
　　教學(xué)目的：
　　　1、讓學(xué)生掌握課文里的生字，注意“痛、像”的寫法。
　　　2、讓學(xué)生理解課文中蘊(yùn)涵的深刻的道理，真正愛(ài)媽媽的孩子是心疼媽媽，盡自己的力量幫助媽媽。愛(ài)是相互的。
　　　3、能有感情的朗讀課文。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　　　理解愛(ài)媽媽的孩子是心疼媽媽，盡自己的力量幫助媽媽，愛(ài)是相互的。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　　　讓學(xué)生理解問(wèn)什么老爺爺說(shuō)我好象只看見(jiàn)了一個(gè)兒子。
　　教學(xué)方法：討論法、朗讀法
　　學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景當(dāng)中來(lái)學(xué)習(xí)。
　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　　　　　　　　　　　　　　　 第一課時(shí)
　　一、導(dǎo)課
　　　　同學(xué)們你們的家長(zhǎng)夸過(guò)你們嗎？今天我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友，看哪一位小朋友值得我們夸一夸。
　　二、學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字
　　　1、讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。
　　　　2、給認(rèn)讀生字口頭組詞。
　　　3、讓學(xué)生討論用怎樣的方法能記住這些生字。
　　　4、學(xué)生匯報(bào)討論情況，教師點(diǎn)評(píng)。
　　三、教學(xué)生字
　　　1、出示生字卡片。
　　　2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪個(gè)字在哪里見(jiàn)過(guò)。
　　　3、開(kāi)展組詞比賽活動(dòng)。
　　　4、分析字形，指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。
　　四、初讀課文
　　　1、讓學(xué)生自己試著讀課文。
　　　2、說(shuō)說(shuō)你通過(guò)初讀課文知道了什么。
　　　3、請(qǐng)大家找自己不懂的問(wèn)題。

　　板書設(shè)計(jì)：　　　兒子們
　　　　　　　j ng qi o ne t t ng t ng l i xi ng bB
　　　　　　　井巧呢提桶痛累像吧

　　　　　　　　　　　　　　　　 第二課時(shí)
　　一、精讀課文
　　　1、讓學(xué)生個(gè)別讀課文。
　　　2、其它學(xué)生評(píng)價(jià)。
　　　3、教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出媽媽夸孩子時(shí)驕傲的神氣，還有文中幾處問(wèn)話的地方。
　　　4、再讓學(xué)生讀課文，教師評(píng)價(jià)。
　　二、提出自己不懂的地方
　　　　說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀課文，說(shuō)說(shuō)你還有哪些不懂的地方。
　　三、解決問(wèn)題
　　　1、讓學(xué)生小組討論提出的問(wèn)題。
　　　2、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。
　　　3、教師小結(jié)：
　　　 　三個(gè)兒子都給媽媽帶來(lái)了快樂(lè)，但是他們的行為卻是有區(qū)別的：翻跟頭和唱歌也許是表演給媽媽，也許是為了得到媽媽的稱贊，提桶水卻是出于對(duì)媽媽的關(guān)心，體諒媽媽和幫助媽媽的愛(ài)心。
　　四、擴(kuò)展活動(dòng)
　　　　請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家里，是怎樣關(guān)心和體諒媽媽的。

　　板書設(shè)計(jì)：　　　　　　兒子們
　　　　　　　　　　　　　一個(gè)翻跟頭
　　　　　　　　兒子們　　一個(gè)唱歌
　　　　　　　　　　　　　一個(gè)提水

>《兒子們》教學(xué)設(shè)計(jì)