家庭的學(xué)習(xí)

家庭的學(xué)習(xí)

　　家庭的學(xué)習(xí)，是指家庭中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。家庭的學(xué)習(xí)與家庭成員各自的學(xué)習(xí)并不是一回事。孩子在小學(xué)讀書(shū)，父親到大學(xué)讀在職研究生，母親在教師進(jìn)修學(xué)院參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，他們可以是各自學(xué)習(xí)、各忙各的、互不交流，相互之間全然不了解對(duì)方在學(xué)習(xí)中成功的歡悅和失敗的困惑。這樣的學(xué)習(xí)，盡管對(duì)各自的提高有益，但是相互的影響不足，還不能算是家庭的學(xué)習(xí)?！?/P>

　　家庭的學(xué)習(xí)是家庭成員共同參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種活動(dòng)首先需要家庭成員擁有生活在一起的時(shí)間。成員之間缺少共處時(shí)間的家庭，要實(shí)現(xiàn)家庭的學(xué)習(xí)是困難的。其次，需要有一起參與的共同的活動(dòng)。除了親子共讀、家庭會(huì)議等活動(dòng)外，晚餐時(shí)和餐后的閑聊，家庭成員一起聽(tīng)廣播、看電視時(shí)對(duì)劇情、人物的評(píng)價(jià)和交流，一起上街購(gòu)物、上劇院看戲、外出游覽，為了同一個(gè)目標(biāo)全家動(dòng)員共同行動(dòng)等，這些共同的活動(dòng)都能為了解溝通、智能增長(zhǎng)、感情培養(yǎng)提供許多機(jī)會(huì)。第三，共同的活動(dòng)應(yīng)該具有學(xué)習(xí)的意義。　

　　共同活動(dòng)中父母的榜樣作用、孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)者的身份和親子間低權(quán)威的關(guān)系等值得我們重視?！?/P>

　　轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)