教學(xué)反思

教學(xué)反思

  

成語(yǔ)是我們中華民族悠久歷史文化的一部分。給幼兒灌輸一些成語(yǔ)不但能訓(xùn)練幼兒的口頭表達(dá)能力，教會(huì)幼兒許多做人做事的道理，而且可以豐富幼兒的詞匯量，為幼兒今后駕馭語(yǔ)言文字和具體寫作都有很大的幫助?！毒V要》也強(qiáng)調(diào)了幼兒的“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的”，所以貫徹《綱要》的思想也發(fā)揮我的創(chuàng)意，使我制定了這節(jié)語(yǔ)言的成語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，讓幼兒既能體驗(yàn)到運(yùn)用成語(yǔ)的樂(lè)趣又能學(xué)到豐富的知識(shí)，也讓我有以下幾點(diǎn)的感悟。
     一、教學(xué)新發(fā)現(xiàn)――創(chuàng)編成語(yǔ)操

有時(shí)候?yàn)榱藥椭變河洃?，如：“龍騰虎躍”在教學(xué)上為了讓幼兒更好的理解，會(huì)做出其動(dòng)作來(lái)詮釋其意、記憶其詞，這樣會(huì)更形象的幫助幼兒理解記憶，幼兒也非常感興趣，喜歡邊說(shuō)成語(yǔ)邊用動(dòng)作來(lái)表達(dá)，并且氣氛相當(dāng)活躍，利用這一點(diǎn)，我也跟著幼兒的感覺(jué)走，給成語(yǔ)創(chuàng)編比較形象的動(dòng)作，這種方法收到了很好的成效，在短短的三個(gè)星期內(nèi)讓幼兒通過(guò)成語(yǔ)操掌握了一百個(gè)成語(yǔ)，所以活動(dòng)的第一個(gè)為環(huán)節(jié)是讓幼兒邊說(shuō)成語(yǔ)邊做成語(yǔ)操來(lái)引出主體，單就這一個(gè)成語(yǔ)操就讓幼兒如獲至寶，幼兒非常喜歡邊動(dòng)邊說(shuō)，讓動(dòng)作幫助幼兒記憶這也是一個(gè)非常好的教成語(yǔ)的方法，用一個(gè)動(dòng)作就讓