秋天的反思
時間:2022-10-11 17:20:27
秋天的反思
我所執(zhí)教的活動《我們愛秋天》是一直以來幼兒園較為經(jīng)典的教材。下面我從活動設(shè)計、活動過程、活動效果這幾個方面進行自評反思。
首先從我的活動設(shè)計說起,教材中原有的活動目標主要是讓幼兒學(xué)習(xí)有表情的朗誦和學(xué)習(xí)仿編散文詩等知識技能方面的要求?!缎戮V要》強調(diào)情感、意志、能力、認知、技能的培養(yǎng),所以我又增設(shè)了一條目標:欣賞、感受、體驗秋天美好的景色。欣賞秋天通過錄相完成;感受秋天,運用實物水果直觀感受,體驗秋天,通過快樂的游戲來實現(xiàn)。
在活動過程中,我以故事的形式引發(fā)幼兒的想像,通過他們自己的思維、語言來出現(xiàn)散文詩,而不是強加給孩子的記憶,這種形式較好地體現(xiàn)了幼兒的主動性與創(chuàng)造性,同時增加了對詩歌內(nèi)容的理解。
水果娃娃的動畫課件,激發(fā)了幼兒對活動的濃厚興趣。環(huán)境的創(chuàng)設(shè),情境的體驗,使活動的重點“有表情地朗誦散文詩”和難點“仿編散文詩”都得到了較好的解決;活動延伸與《奇妙的植物》這一主題目標又很好地結(jié)合起來。
從活動效果來說,活動中孩子們情緒高漲,興猶未盡,觀察、記憶、想像、探索、合作、創(chuàng)編等多種能力得到了鍛煉與培養(yǎng),基本達到了活動目標。
但是活動的不足之處也顯而易見,比如,教師在活動中較為拘謹,對幼兒鼓勵表揚的方式也比較單一,
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