敲門

敲門

敲門

  

我班常玩游戲“客人來了”。小客人邊說:“咚咚咚”邊做敲門狀,小主人邊做開門狀邊說:“請進來,請喝水”。

幼兒很愛玩這個游戲。一次,我班平時不愛出聲的帆帆舉起了手,我請他來做客人。他走上來舉手敲門,卻不出聲。我輕輕對他說:“你要說‘咚咚咚’,小主人才聽得見。”可他還是只敲不說。我以為他沒聽明白,又說:“你說‘咚咚咚’?!毙≈魅艘布钡么咚f“咚咚咚”,其他幼兒更憋不住了,都“咚咚咚”地幫他叫起來。誰知帆帆也急了,蹦出一句話來“敲門要叫嗎?”大家七嘴八舌地說開了。我請幾個小朋友來學(xué)到別人家做客的樣子,結(jié)果有的敲門,有的按門鈴,都覺得不用說“咚咚咚”。我夸夸帆帆平時做客看得仔細、記得牢。我便說:“徐老師也要向帆帆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)帆帆有自己的想法,自己的主意?!?o:p>

我欣賞帆帆的獨立性,至于游戲嘛,當(dāng)然要改改。我和帆帆商量的結(jié)果是擺一張小椅子當(dāng)門,帆帆就敲敲椅子背發(fā)出了聲音。帆帆更投入了游戲,說話大聲有自信。

童心世界是豐富的,是多采的,我想走進這世界里去了解它們??墒牵私庀穹@樣少言寡語的孩子并不容易。任何的疏忽、急噪都可能使你失去走進他的內(nèi)心世界的鑰匙。今天,我了解了這個世界的一點點,同時也被小小童心的純真與執(zhí)著感動了。