二年級一匹出色的馬生字組詞字詞解釋
二年級一匹出色的馬生字組詞字詞解釋
1、二年級一匹出色的馬生字組詞字詞解釋
馬匹 一匹
妹 妹妹 姐妹
波 波紋 水波
紋 花紋 條紋
像 好像 頭像
景 景色 風景
戀 留戀 愛戀
舍 舍得 舍棄
求 要求 請求
詞語解釋
出色:特別好;超出一般。
郊外:城市外面的地方。
泛起:漂浮起。
蔥蔥:草木蒼翠茂盛的樣子。
柔軟:軟和;不堅硬。
異常:非常:特別。
戀戀不舍:形容舍不得離開。
2、第7課一匹出色的馬生字組詞及造句
講述了一家四口到郊外散步,返回時妹妹求父母抱卻得到一匹出色的馬,快樂回家的故事。
匹 pǐ 馬匹 一匹 一匹白馬正在草原上疾馳。
妹 mi 妹妹 姐妹 我有一個調(diào)皮的妹妹。
波 bō 波紋 水波 湖面上泛起細細的波紋。
紋 wn 花紋 條紋 這件衣服上的花紋真好看。
像 xinɡ 好像 頭像 雪白的羊群好像天上的云朵。
景 jǐnɡ 景色 風景 昆明的景色十分明麗。
戀 lin 留戀 愛戀 他對過去的時光滿懷留戀。
舍 shě 舍得 舍棄 他不舍得把玩具送人。
求 qi 要求 請求 小力斷然拒絕了小明的請求。
3、二下第七課一匹出色的馬注音組詞
講述了一家四口到郊外散步,返回時妹妹求父母抱卻得到一匹出色的馬,快樂回家的故事。
匹(馬匹)(布匹)(匹配)(匹敵)
妹(妹妹)(姐妹)(兄妹)(表妹)
波(波紋)(波浪)(水波)(風波)
紋(花紋)(條紋)(指紋)(皺紋)
像(好像)(頭像)(圖像)(畫像)
景(景色)(風景)(美景)(光景)
戀(戀戀不舍)(留戀)(愛戀)(戀人)
舍(舍得)(舍棄)(舍命)(舍己為人)
求(要求)( 請求)(求助)(追求)
4、語文二年級下冊第七課一匹出色的馬多音字近反義詞
語文二年級下冊第七課一匹出色的馬多音字近反義詞
本文講述了郊游歸來的妹妹要求父母抱,卻得到一匹出色的馬,從而快樂回家的故事,從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。
近義詞
出色出眾 柔軟松軟
異常非常 戀戀不舍依依不舍
反義詞
出色平凡 柔軟堅硬
異常平常
多音字:
舍 shě( 舍不得 ) sh ( 宿舍 )
5、五年級下冊威尼斯的小艇生字組詞字詞解釋
尼姑 僧尼
斯 斯文 威尼斯
艇 潛艇 游艇
縱 縱線 操縱
艄 船艄 艄公
翹 翹臀 翹課
墊 墊子 坐墊
簾 窗簾 竹簾
姆 保姆 姆媽
禱 禱告 祈禱
雇 雇工 雇用
簇 簇擁 花團錦簇
嘩 嘩然 喧嘩
碼 碼頭 密碼
籠 籠罩 籠絡(luò)人心
理解詞語:
【船艄】船尾。
【聳立】高高地直立。
【情趣】情調(diào)趣味。
【禱告】向神祈求保佑。
【簇擁】(許多人)緊緊圍著。
【嘩笑】很多人說話并夾雜著笑聲。
【沉寂】十分寂靜。
【籠罩】像籠子似的罩在上面。
【縱橫交叉】橫的和豎的交叉在一起。
【操縱自如】文中指船夫駕駛小船熟練靈活,得心應(yīng)手。
【手忙腳亂】形容做事慌張而沒有條理,也形容驚慌失措。
6、五年級下冊刷子李生字組詞字詞解釋
泥漿 豆?jié){
傅 師傅 太傅
袱 包袱 腰袱
桶 水桶 馬桶
障 屏障 保障
芝 芝麻 靈芝
圣 神圣 圣明
犯 侵犯 違犯
餡 露餡 陷阱
轟 轟鳴 轟動
堪 不堪設(shè)想
詐 欺詐 詐騙
傻 傻子 傻瓜
捏 捏緊 捏造
怔 發(fā)怔 魔怔
理解詞語
刷漿:用刷子在墻壁上刷石灰漿。
規(guī)矩:一定的標準、法則或習慣。
半信半疑:有點兒相信又有點兒懷疑。
派頭:氣派。
稀溜溜:粉漿稀的樣子。
悠然:悠閑的樣子。
鼓點:打鼓時的音響節(jié)奏。
銜接:事物相連接。
天衣無縫:比喻事物沒有一點兒破綻。
侵犯:非法干涉別人,損壞其利益。
威嚴:有威力而又嚴肅的樣子。
露餡:比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了。
詐:欺騙。
難堪:難為情。
發(fā)怔:發(fā)呆
7、五年級下冊手指生字組詞字詞解釋
拇指 拇印
搔 搔頭 搔癢
癢 撓癢 抓癢
穢 污穢 穢氣
軋 傾軋 軋傷
擰 擰干 擰巴
螺 螺絲 螺紋
紐 紐扣 紐約
扣 扣子 折扣
貌 外貌 容貌
倉 倉庫 倉鼠
渺 渺小 渺茫
享 享受 享樂
庸 平庸 庸人
憎 憎惡 憎恨
理解詞語
堂皇:形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。
養(yǎng)尊處優(yōu):指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優(yōu)裕環(huán)境。
8、五年級下冊人物描寫一組生字組詞字詞解釋
五年級下冊人物描寫一組生字組詞字詞解釋
《人物描寫一組》這篇課文是由三篇獨立的片段組成的:《摔跤》《他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》,并且三篇短文都選自名著。這三個片段分別描寫了小嘎子、祥子、嚴監(jiān)生三個人物形象,而每一個片段,作家描寫人物的方法,側(cè)重點又不盡相同。
跤 摔跤 跌跤
摟 摟抱 抖摟
仗 倚仗 打仗
鞭 皮鞭 鞭炮
欺 欺負 欺騙
撓 抓撓 阻撓
扳 扳倒 扳手
腕 手腕 腕子
剃 剃頭 剃刀
腮 腮幫 抓耳撓腮
疤 疤痕 傷疤
監(jiān) 太監(jiān) 監(jiān)生
侄 侄子 子侄
喉 喉嚨 咽喉
嚨 喉嚨 胡嚨
理解詞語
挺脫:強勁;結(jié)實。
身量:人的身材;個子。
格局:結(jié)構(gòu)和格式。
慣手:習慣于做某件事的人。
手疾眼快:形容做事機警敏捷。
公雞鹐架:指公雞打架時,彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。
精神抖擻:指精神振奮,情緒飽滿。
破綻:衣服的裂口,比喻說話做事時露出的漏洞。
諸親六眷:泛指許多親戚。
越發(fā):表示與過去相比,程度加深。
登時:立刻。
9、五年級下冊梅花魂生字組詞字詞解釋
五年級下冊梅花魂生字組詞字詞解釋
梅花魂本文以梅花為線索,講述了關(guān)于外祖父的五件事,表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑的深切愛國情,也表達了海外游子對祖國的眷戀。
生字組詞
葬 葬身 埋葬
腮 兩腮 腮幫
虬 虬枝 虬龍
玷 玷污 瑕玷
鄭 鄭重 鄭氏
秉 秉性 秉持
颼 雕颼 涼颼颼
碼 碼頭 砝碼
撩 撩亂 撩衣
絹 手絹 絹花
僑 華僑 僑胞
眷 眷戀 眷顧
理解詞語:
【冷艷】耐寒而美麗(多形容花)。
【幽芳】形容香味清淡而芬芳。
【漂泊】比喻流落在外,四處流浪。
【文壇】指文學(xué)界。
【頗負盛名】形容名氣很大。盛名:很大的名望。
【古玩】古代留傳下來的可供玩賞的器物。
【玷污】弄臟;使有污點。多用于比喻。
【鄭重】嚴肅認真。
【欺凌】欺負;凌辱。
【頂天立地】形容形象高大,氣概雄偉豪邁。
【折節(jié)】屈服于別人。
【境遇】境況和遭遇。
【秉性】性格。
【隆冬】冬天最冷的一段時期;嚴冬。
【涼颼颼】形容有些涼。
【蒙朧】快要睡著或剛醒時,兩眼半開半閉,看東西模糊的樣子。
【眷戀】(對自己喜愛的人或事物)深切地留戀。
10、五年級下冊從軍行生字組詞字詞解釋
千仞 九仞
岳 五岳 岳父
摩 摩擦 按摩
遺 遺忘 遺憾
涕 鼻涕 涕淚
巫 巫婆 女巫
字詞釋義:
孤城:即邊塞古城。 穿:指鎧甲被穿破、磨破。
從軍行:樂府曲名,內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。
11、四年級下冊宿新市徐公店生字組詞字詞解釋
復(fù)雜 雜貨
稀 稀少 稀疏
籬 籬笆 竹籬
蜻 蜻蜓點水
蜓 蜻蜓 蜻蜓
蝶 蝴蝶 粉蝶
宿 宿舍 寄宿
徐 徐徐 徐步
疏 稀疏 生疏
茅 茅屋 茅草
檐 屋檐 房檐
翁 老翁 漁翁
賴 依賴 信賴
剝 剝奪 剝削
字詞解釋
新市:地名,在今湖南攸縣北。 籬落:籬笆。
疏疏:稀疏。 徑:小路。
陰:樹蔭。 急走:奔跑。
12、四年級下冊千年夢圓在今朝生字組詞字詞解釋
四年級下冊千年夢圓在今朝生字組詞字詞解釋
《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求,重點記述了新中國成立以來,中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,神舟五號的發(fā)射成功,標志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國,團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
攬 招攬 九天攬月 理發(fā)店門口發(fā)傳單的是招攬生意的
焰 火焰 氣焰 這里的火焰燒的更加旺了。
驅(qū) 驅(qū)動 驅(qū)使 是什么驅(qū)使你這樣做的呢?
踐 實踐 踐行 只有實踐過了才會出真知。
黨 黨員 入黨 作為一名黨員我們一定要做好榜樣。
施 施行 施主 這位施主你是從哪里來的呢?
懈 松懈 懈怠 做什么事情都不能懈怠
宛 宛若 宛然 這里宛若天堂。
碑 碑文 石碑 這碑文上面寫的是什么字呢?
理解詞語:
【九天攬月】到天的最高處去摘月亮。
【鯤鵬】古代傳說中的大魚和大鳥,也指鯤化成的大鵬鳥。
【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)(多虛用)。也指先驅(qū)者。
【實踐】人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。
【震撼】震動;搖撼。
【代價】泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)或精力。
【蒼穹】天空
【莊重】(言語、舉止)端莊穩(wěn)重;不隨便;不輕浮。
【震耳欲聾】耳朵都快震聾了,形容聲音很大。
【蜿蜒】(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。
【絢麗】燦爛美麗。
【著陸】(飛機等)從空中到達陸地。
【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。
13、四年級下冊蘆花鞋生字組詞字詞解釋
四年級下冊蘆花鞋生字組詞字詞解釋
蘆花鞋本文主要講了一個叫青銅的男孩為了增加家里收入,編織蘆花鞋,冒著風雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋,最后為了滿足一個顧客的需求,脫下自己穿的鞋賣給對方的故事,表現(xiàn)了生長在艱苦環(huán)境中的孩子頑強的性格和善良的心靈。
搓 搓洗 搓衣服
葵 葵花 向日葵
祈 祈禱 祈求
遺 遺憾 遺失
憾 遺憾 無憾
污 貪污 污點
屑 紙屑 不屑一顧
詞語解釋
1.均勻:分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進草繩里的數(shù)量相同。
2.尋覓:尋求,探索。
3.傾覆:(物體)倒下。本文指蘆花被風吹往一個方向倒下。
4.空寂:空曠而寂靜;寂寥。
5.撫摸:用手輕輕地按著并移動。
6.疑惑:心里不明白;不理解。
7.遺憾:不稱心;很可惜。
8.編織:使條狀物互相交錯或鉤連而組織起來。
9.祈求:誠懇地希望或請求。
10.撫摸:用手輕輕地按著并移動。
14、四年級下冊巨人的花園生字組詞字詞解釋
碩大 碩果
允 允許 允諾
砌 堆砌 砌墻
牌 棋牌 門牌
禁 禁止 嚴禁
懲 懲罰 懲處
蹤 蹤跡 失蹤
嘯 呼嘯 海嘯
私 私自 私人
頰 臉頰 面頰
拆 拆解 拆除
理解詞語
洋溢:指情緒氣氛等充分流露。
喧鬧:喧嘩熱鬧。
訓(xùn)斥:訓(xùn)誡、斥責。
叱責:用嚴厲的言語指出別人的錯誤或罪行。
呼嘯:發(fā)出高而長的聲音。
凄涼:寂寞冷落(多形容環(huán)境或景物)。
裝飾:在身體或物體的表面加些附屬的東西,使美觀。
15、三年級下冊紙的發(fā)明生字組詞字詞解釋
美術(shù) 手術(shù)
偉 偉大 雄偉
錄 記錄 目錄
冊 手冊 史冊
保 保存 保護
存 寄存 生存
約 大約 約束
驗 經(jīng)驗 驗證
阿 阿姨 阿舅
歐 歐洲 歐盟
洲 歐洲 美洲
社 社會 社保
理解詞語
學(xué)富五車:形容讀書多,學(xué)問大。
普及:普遍推廣,使大眾化。
粗糙:不精細;不光滑。
傳承:傳授和繼承。
促進:促使前進;推動使發(fā)展。
16、三年級下冊趙州橋生字組詞字詞解釋
趙縣 趙姓
省 省力 節(jié)省
縣 縣城 州縣
匠 石匠 木匠
設(shè) 設(shè)置 擺設(shè)
計 設(shè)計 計劃
史 歷史 史記
創(chuàng) 創(chuàng)舉 創(chuàng)造
舉 舉手 抬舉
且 而且 并且
智 智慧 智商
慧 聰慧 慧根
歷 歷史 經(jīng)歷
理解詞語:
遺產(chǎn):先人所遺留下來的財富。
創(chuàng)舉:從來沒有過的舉動或事業(yè)。本課指趙州橋的設(shè)計前所未有。
雕刻:在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。
設(shè)計:在正式做某項工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等。
精巧:精致巧妙。
美觀:外形好看;漂亮。
17、三年級下冊宇宙的另一邊生字組詞字詞解釋
流淌 淌下
秘 秘密 秘書
密 密閉 密道
棟 一棟 棟梁
梯 階梯 樓梯
鈴 鈴聲 鈴鐺
乘 乘法 乘除
緒 思緒 情緒
篇 篇章 篇幅
越 超越 跨越
理解詞語
1.浩瀚:形容廣大或繁多。
2.汩汩:形容水流動的聲音。
3.流淌:液體流動。
4.宇宙:包括地球及其他一切天體的無限空間。
5.氣喘吁吁:形容呼吸急促,大聲喘氣。
6.樓梯:架設(shè)在樓房的兩層之間供人上下的設(shè)備,形狀像臺階。
7.白茫茫:形容一望無邊的白(用于云、霧、雪、大水等)。
8.思緒:思想的頭緒,思路。
9.穿梭:像織布的梭子來回活動,形容來往頻繁。
10.尷尬:處境困難,不好處理。
11.一瞬間:形容極短的時間。
12.穿越:通過,穿過。
13.拜訪:敬辭,訪問。
18、三年級下冊我不能失信生字組詞字詞解釋
三年級下冊我不能失信生字組詞字詞解釋
我不能失信本文講述的是宋慶齡小時候為了教朋友小珍疊花籃,履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。
生字組詞
耀 耀眼 閃耀
慶 慶祝 喜慶
盼 盼望 期盼
疊 折疊 疊被子
歉 道歉 歉意
理解詞語
1.失信:答應(yīng)別人的事沒做,失去信用。
2.撲空:沒有在目的地找到要找的對象。
3.解釋:說明含義、原因、理由等。
4.道歉:表示歉意,特指認錯。
5.忽然:表示來得迅速而又出乎意料;突然。
19、三年級下冊剃頭大師生字組詞字詞解釋
表弟 表揚
膽 膽小 大膽
鬼 魔鬼 鬼怪
理 理由 合理
奪 爭奪 搶奪
罵 罵人 打罵
仇 仇人 仇恨
差 差生 差勁
付 付錢 付出
倍 加倍 雙倍
雖 雖然 雖說
泡 泡泡 泡發(fā)
件 物件 條件
理解詞語
噩夢:可怕的夢。
監(jiān)督:查看并督促。
冤家:仇人。
擺布:操縱,支配。
抗議:對某人的言論、行為等表示強烈的反對。
規(guī)規(guī)矩矩:合乎標準或常理;(行為)端正老實。
折磨:使人肉體上、精神上受痛苦。
耿耿于懷:事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里,難以排解。
處置:處理。
锃亮:形容反光發(fā)亮。
20、三年級下冊花鐘生字組詞字詞解釋
斗爭 戰(zhàn)斗
芬 芬芳 香芬
芳 芳香 芳華
內(nèi) 內(nèi)外 內(nèi)容
醒 蘇醒 叫醒
壽 壽命 長壽
蘇 蘇醒 復(fù)蘇
強 強大 強壯
示 展示 表示
昆 昆蟲 昆劇
修 修建 修理
建 建設(shè) 建筑
組 組成 組合
理解詞義
爭奇斗艷:競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗,以比高下。
艷麗:鮮明美麗。
綻開:裂開;綻放。
欣然:愉快的樣子。
怒放:(花)盛開。
暮色:傍晚昏暗的天色。
蘇醒:昏迷后醒過來。
嬌嫩:柔嫩。
灼傷:燒傷.
適宜(y):合適;相宜。
濕度:空氣內(nèi)含水分的多少,分為絕對濕度、相對濕度等。
淡雅:素凈雅致;素淡典雅。
傳播:廣泛散布。
吻合:完全符合。本文是講有的植物開花的時間與昆蟲活動的時間一致,完全符合。
花圃:栽培花草等的園地。
陸續(xù):表示前后相繼,時斷時續(xù)。
大致:大概;大約。
21、六年級下冊北京的春節(jié)生字組詞字詞解釋
蒜頭 蒜苗
醋 陳醋 吃醋
餃 餃子 水餃
攤 地攤 攤開
拌 攪拌 拌面
眨 眨眼 一眨眼
宵 元宵 宵夜
燃 點燃 燃燒
販 商販 販賣
彼 彼此 彼岸
賀 祝賀 慶賀
轎 轎車 花轎
駱 駱駝 駱驛不絕
駝 駱駝 駝峰
恰 恰當 恰好
理解詞語
臘月:農(nóng)歷十二月。
初旬:每月的第一個十天。
小年:節(jié)日,農(nóng)歷十二月二十三或二十四日,舊俗在這天祭灶。
廟會:設(shè)在寺廟里邊或附近的集市,在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。
嫻熟:熟練。
零七八碎:零散沒系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。
萬不得已:實在沒有辦法,不得不這樣。本文中指實在沒有辦法趕回來過年。
截然不同:形容事物之間間,界限分明,完全不一樣。截然,界限分明地。
萬象更新:一切事物或景象都改換了樣子,出現(xiàn)了一番新氣象。萬象,宇宙間的一切事物或景象。更,改變,改換。
懸燈結(jié)彩:懸掛彩燈、彩帶等,形容場面喜慶、熱鬧。
22、二年級祖先的搖籃生字組詞字詞解釋
祖先 祖國
啊 好啊 對啊
濃 濃妝 濃淡
望 看望 希望
藍 藍天 藍色
摘 摘花 采摘
掏 掏出 掏錢
賽 賽跑 比賽
憶 回憶 記憶
字詞解釋
原始:最古老的;未開發(fā)的;未開化的。
祖先:一個民族或家族的上代,特指年代比較久遠的。
搖籃:供嬰兒睡覺的家具,形狀略像籃子,多用竹或藤制成,可以左右搖動,使嬰兒容易入睡。
樹蔭:樹木枝葉在日光下所形成的陰影。
一望無邊:一眼看不到邊際,形容地域十分遼闊。
蒼蒼茫茫:空闊遼遠;沒有邊際。
23、二年級找春天生字組詞字詞解釋
沖動 沖出
尋 尋找 追尋
姑 姑娘 姑媽
娘 姑娘 新娘
吐 吐氣 談吐
柳 柳樹 柳枝
蕩 飄蕩 蕩秋千
桃 桃花 桃樹
杏 杏子 杏花
字詞解釋
害羞:因膽怯、怕生或做錯了事怕人嗤笑而心中不安;怕難為情。
解凍:冰凍的江河、土地融化。
音符:樂譜中表示音長或音高的符號。
嫩芽:剛出生而柔弱的生命或樹葉。
遮遮掩掩:躲藏,隱藏。
躲躲藏藏:把身體隱蔽起來,不讓人看見。
24、二年級語文下冊第7課一匹出色的馬近反義詞多音字
二年級語文下冊第7課一匹出色的馬近反義詞多音字
本文講述了郊游歸來的妹妹要求父母抱,卻得到一匹出色的馬,從而快樂回家的故事,從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。
近義詞
出色出眾 柔軟松軟
異常非常 戀戀不舍依依不舍
反義詞
出色平凡 柔軟堅硬
異常平常
多音字:
舍 shě( 舍不得 ) sh ( 宿舍 )
25、二年級一匹出色的馬生字組詞字詞解釋
馬匹 一匹
妹 妹妹 姐妹
波 波紋 水波
紋 花紋 條紋
像 好像 頭像
景 景色 風景
戀 留戀 愛戀
舍 舍得 舍棄
求 要求 請求
詞語解釋
出色:特別好;超出一般。
郊外:城市外面的地方。
泛起:漂浮起。
蔥蔥:草木蒼翠茂盛的樣子。
柔軟:軟和;不堅硬。
異常:非常:特別。
戀戀不舍:形容舍不得離開。
26、二年級一匹出色的馬生字組詞并造句
馬匹 一匹 一匹白馬正在草原上疾馳。
妹 妹妹 姐妹 我有一個調(diào)皮的妹妹。
波 波紋 水波 湖面上泛起細細的波紋。
紋 花紋 條紋 這件衣服上的花紋真好看。
像 好像 頭像 雪白的羊群好像天上的云朵。
景 景色 風景 昆明的景色十分明麗。
戀 留戀 愛戀 他對過去的時光滿懷留戀。
舍 舍得 舍棄 他不舍得把玩具送人。
求 要求 請求 小力斷然拒絕了小明的請求。
27、二年級下一匹出色的馬教學(xué)說課稿課案
二年級下一匹出色的馬教學(xué)說課稿課案
[說教材]
《一匹出色的馬》是人教版二年級下冊第二單元的一篇課文。講述的是一家外出游玩時,妹妹感覺很累,爸爸拾一根枝條讓她當馬騎,她忘記了疲勞,比大家都先到家的故事。
課文寫得非常美,在教學(xué)過程中,讓學(xué)生邊讀邊想象畫面:河水碧綠碧綠的,微風吹過,泛起層層波紋;路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯郏褚黄彳浀木G毯。這些描寫春景的句子自然清新,色彩明麗,從文字中想象畫面為將畫面寫成文字打下了基礎(chǔ)。
本文故事性強,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來理解課文,這樣能夠達到事半功倍的效果。
[說目標]
知識與能力
1.會讀郊、泛等15個生字、會寫本課匹、妹等9個生字,會寫出色、河水等10個詞語。
2.有感情地朗讀課文,體會妹妹心情的變化,能說出變化的原因。
3.讀句子,能想象句子描寫的畫面。
過程與方法
從妹妹的變化中體會興趣的力量。
情感態(tài)度與價值觀
在生活中,運用不同的方法去克服疲勞。
[說教法、學(xué)法]
1.興趣是最好的老師,讓學(xué)生在游戲中主動識字,是本節(jié)課主要的識字手段。讓學(xué)生在游戲中既鞏固了拼音,又認讀了本課要求掌握的二類字,并培養(yǎng)了學(xué)生主動識字的興趣。
2.愿意表現(xiàn)自己,是兒童的共同特征。因此,我給了學(xué)生充足的時間,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗來講自己的故事,達到加深課文理解的目的。
3.培養(yǎng)低年級學(xué)生積極對感興趣的話題,發(fā)表自己的意見,這是新課標中低年級學(xué)段口語交際的目標之一。在本節(jié)課中,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗來講述運用不同的方法,取得不同的效果的故事,培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達能力。
[說教學(xué)過程]
收集資料,激發(fā)興趣。
新課標指出:結(jié)合語文學(xué)習,觀察大自然,對自己感興趣的內(nèi)容提出問題,并表達自己的看法,突出生活中既有語文,使學(xué)生開闊視野。課前,我布置學(xué)生尋找自己生活中的例子,用什么方法來消除疲勞,并相互交流,激發(fā)了他們迫切想學(xué)習這一課的興趣。
2.游戲識字,情感朗讀。
新改版的教材識字多,難度大,單一的去認,去寫,既枯燥,又沒有效果,所以在教學(xué)流程中,我始終讓學(xué)生在游戲中充分認讀生字,能認識哪些字,能讀好哪一自然段。激發(fā)了學(xué)生主動識字、讀文的愿望,達到了較好的效果。例如學(xué)習景,出示圖片,讓學(xué)生觀察畫上美麗的景色,然后出示景字,這樣,加深了學(xué)生對景字的印象。
3.插想象翅膀,練口語能力。
在第三個教學(xué)環(huán)節(jié)中,仍然是讓學(xué)生在充分的情感體驗中表面自己不同的看法和想法,使學(xué)生的思維、想象潛力充分發(fā)揮,并鍛煉了口語表達能力。
最后,讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗,大膽說出自己的故事和感受,將課堂教學(xué)與生活緊密結(jié)合起來,讓學(xué)生真切地感受到語文就在身邊,從而更樂意地學(xué)習語文,學(xué)好語文。
[說教學(xué)效果]
教學(xué)有法,教無定法。在預(yù)習的環(huán)節(jié)讓學(xué)生尋找自己與課文類似的生活例子,然后在課堂上充分進行交流,大家的課堂學(xué)習氣氛濃厚,達到了教學(xué)的預(yù)期目的。
28、二年級下一匹出色的馬教學(xué)反思優(yōu)缺點
二年級下一匹出色的馬教學(xué)反思優(yōu)缺點
要先入境,方能入情。在本課的教學(xué)過程中,我充分考慮到了情境體驗對于情感理解的重要作用。
1.借助想象再現(xiàn)情境。借助景物描寫體現(xiàn)人物心情是本文的一個重點,教學(xué)過程中,我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,在朗讀中感知文字中蘊含的景物,并對這些景物的特點有一個整體的印象;然后,借助音樂,通過有感情的朗讀,將學(xué)生帶進文字描繪的畫面中;接下來,引導(dǎo)學(xué)生將這些頭腦中的畫面通過語言文字表達出來;最后,借助畫面建立的美感,引導(dǎo)學(xué)生誦讀。這種建立在想象基礎(chǔ)上的情境再現(xiàn),使文字與情感完美融合。
2.借助表演再現(xiàn)情境。妹妹因為年紀小,走不動,向爸爸、媽媽求助的畫面,以及妹妹看到那根又長又細的枝條興奮地騎上當馬的畫面,都是文章的留白處,引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,用自己的神態(tài)、動作、語言再現(xiàn)畫面,趣味中感知妹妹的天真與可愛。這樣富有情趣的設(shè)計不是比一味地講解、分析更深入人心嗎?
29、二年級千人糕生字組詞字詞解釋
可能 能力
桌 桌子 書桌
味 味道 香味
買 買賣 買書
具 文具 玩具
甘 甘甜 甘心
甜 甜美 甜品
菜 種菜 青菜
勞 勞動 辛勞
詞語解釋
好奇:對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。
特別:與眾不同;不普通。
的確:完全確實,實在。
甜菜:二年生草本植物,根圓錐至紡錘狀,多汁。喜溫作物,但耐寒性較強,是甘蔗以外的一個主要糖來源。
30、二年級雷雨生字組詞字詞解釋
雷雨 雷聲
烏 烏云 烏黑
黑 黑色 黑夜
壓 氣壓 壓力
垂 垂柳 垂直
戶 窗戶 戶口
新 清新 新年
迎 歡迎 迎接
撲 撲滅 撲打
字詞解釋
垂:東西一頭掛下來。
漸漸:表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。
清新:清爽而新鮮。
黑沉沉:形容黑暗(多指天色)。
迎面撲來:正對著臉撲來。
31、二年級雷鋒叔叔,你在哪里生字組詞字詞解釋
鋒利 刀鋒
昨 昨天 昨日
冒 冒險 感冒
留 留下 留學(xué)
彎 彎腰 轉(zhuǎn)彎
背 背包 背帶
灑 灑水 潑灑
溫 溫暖 溫和
暖 暖和 暖氣
詞語解釋
泥濘:因有爛泥而不好走。
年邁:年紀老。
荊棘:泛指山野叢生的帶刺小灌木。
晶瑩:光亮而透明。
腳窩:很深的腳印,成窩狀。
尋覓:尋找。
32、二年級古詩二首曉出凈慈寺送林子方生字組詞字詞解釋
江湖 西湖
蓮 蓮花 蓮葉
窮 無窮 窮苦
荷 荷花 荷葉
絕 絕句 絕對
含 包含 含義
嶺 山嶺 嶺南
吳 吳國 東吳
字詞釋義:
曉出:太陽剛剛升起。 凈慈寺:杭州西湖邊上著名的佛寺。
林子方:詩人的朋友。 畢竟:到底。
接天:像與天空相接。 無窮:無邊無際。
映日:太陽映照。 別樣:特別,不一樣。
四時:春夏秋冬四個季節(jié)。在這里指六月以外的其他時節(jié)。
33、二年級楓樹上的喜鵲生字組詞字詞解釋
雨傘 打傘
姨 阿姨 小姨
弟 弟弟 兄弟
便 方便 便當
教 教學(xué) 教書
游 游戲 游泳
戲 唱戲 看戲
母 字母 母親
字詞解釋
渡口:有船擺渡的,過河的地方。
看望:到長輩或親友等處問候。
山岡:不高的山。
34、二年級大象的耳朵生字組詞字詞解釋
風扇 電扇
慢 慢慢 快慢
遇 遇見 機遇
兔 兔子 白兔
安 安全 安定
根 樹根 根本
痛 頭痛 痛苦
最 最后 最佳
字詞解釋
耷拉:下垂。
不安:不安定;不安寧。
竹竿:砍下來的削去枝葉的竹子。
35、二年級傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞字詞解釋
貼畫 貼心
街 街道 大街
舟 龍舟 漁舟
艾 艾草 艾灸
敬 敬愛 敬禮
轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)眼 轉(zhuǎn)身
團 團圓 團結(jié)
熱 熱愛 熱水
鬧 熱鬧 鬧鐘
詞語解釋
先人:祖先。
祭掃:到墓前祭奠亡靈,并打掃墳?zāi)埂?/p>
乞巧:舊俗,農(nóng)歷七月初七的晚上,婦女在院子里陳設(shè)瓜果,向織女星祈禱,請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。
轉(zhuǎn)眼:形容時間極短。
團圓:(夫妻、父子等)散而復(fù)聚。
大街小巷:城鎮(zhèn)里的街道,形容都市里的各處地方。
36、部編版二下一匹出色的馬近反義詞及多音字
部編版二下一匹出色的馬近反義詞及多音字
本文講述了郊游歸來的妹妹要求父母抱,卻得到一匹出色的馬,從而快樂回家的故事,從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。
近義詞
出色出眾 柔軟松軟
異常非常 戀戀不舍依依不舍
反義詞
出色平凡 柔軟堅硬
異常平常
多音字:
舍 shě( 舍不得 ) sh ( 宿舍 )
- 一年級上冊四季課堂筆記
- 奇形怪狀的近義詞
- 4.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。
- 二年級上冊第11課葡萄溝必考多音字
- 課文是怎樣將老麻雀的無畏寫清楚的?
- 作者是從哪幾個方面描寫丁香的
- 一年級上冊第十三課生字組詞
- 五年級下冊手指生字組詞字詞解釋
- 四季之美常見多音字及近反義詞
- 三下池子與河流課堂筆記知識點
- 三年級下冊昆蟲備忘錄生字組詞并造句
- 涼州詞全文詩句翻譯意思全解及賞析
- 富饒的西沙群島課堂課文解析筆記
- 北京的春節(jié)評課優(yōu)缺點及建議
- 我是最棒的!
- 幸福已是滿滿的
- 老師,您真好
- 發(fā)現(xiàn)樓蘭最后之迷
- 讓孩子經(jīng)歷挫折是必須的,也是有益的
- [水滸傳] 第二十三回 王婆貪賄說風情 鄆哥不忿鬧茶肆
- 大班律動《盛開的花》教案反思
- 生態(tài)綠化工程朋友圈文案38句
- 獨一無二的微信名稱大全451個
- 五年級上冊16課太陽評課稿教學(xué)反思