一年級(jí)猜字謎生字組詞詞語(yǔ)理解
一年級(jí)猜字謎生字組詞詞語(yǔ)理解
1、一年級(jí)猜字謎生字組詞詞語(yǔ)理解
生字 文字
左 左右 左手
右 右手 右耳
紅 紅色 火紅
時(shí) 小時(shí) 時(shí)間
動(dòng) 生動(dòng) 活動(dòng)
萬(wàn) 萬(wàn)里 千萬(wàn)
字詞解釋
攻:攻打;進(jìn)攻(跟守相對(duì))。 相遇:遇見,遇到。
互相:表示彼此同樣對(duì)待的關(guān)系。 尊重:尊敬;敬重。
感動(dòng):思想感情受外界事物的影響而激動(dòng),引起同情或向慕。
純凈:不含雜質(zhì);單純潔凈。 透明:(物體)能透過光線的。
及時(shí)雨:指在農(nóng)作物需要雨水時(shí)下的雨。
萬(wàn)里無(wú)云:湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。
2、一年級(jí)上冊(cè)影子生字組詞
一年級(jí)上冊(cè)影子生字組詞
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上追逐著自己和其他幼兒的影子,玩得不亦樂乎,我上前問他們:你們?cè)谧飞栋?孩子們回答:影子啊我再問:你知道影子怎么來(lái)的嗎?孩子們一臉疑惑地?fù)u頭,于是就設(shè)計(jì)了影子這一活動(dòng)。本文通過簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,描述了影子和我形影不離,說明了影子是我的好朋友。
在zi(在家、不在、自由自在)
后hu(后面、后來(lái)、前后)
我wǒ(我們、你我、我的)
好hǎo(好人、好大、美好)
影yǐng(影子、陰影、背影)
前qin(前方、面前、前門)
黑hēi(黑色、黑白、黑夜)
狗gǒu(花狗、小狗、黃狗)
左zuǒ(左手、左邊、左面)
右yu(右邊、右手、左右)
它t?。ㄋ鼈?、它的、打它)
朋png (朋友、親朋)
友yǒu(友情、友誼、友好)
3、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課秋天生字組詞與詞語(yǔ)理解
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課秋天生字組詞與詞語(yǔ)理解
秋天這篇課文抓住時(shí)間特點(diǎn),選取初秋季節(jié)典型景物的變化,表達(dá)出作者對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。
生字組詞
了le(飛了、來(lái)了、吃了)
子zi(兒子、小子、葉子)
人rn(大人、人口、人們)
大d(大小、大米、大會(huì))
秋qiū(秋天、秋季、一葉知秋)
氣q(空氣、氣人、生氣)
樹sh(大樹、小樹、樹葉)
葉y(葉子、樹葉、竹葉)
片pin(一片、葉片、大片)
飛fēi(飛鳥、飛走、飛機(jī))
會(huì)hu(開會(huì)、大會(huì)、不會(huì))
個(gè)g(一個(gè)、個(gè)人、個(gè)子)
詞語(yǔ)理解
涼:溫度低;冷(指天氣時(shí),比冷的程度淺)。
大雁:一種大型候鳥。
天氣:一定區(qū)域一定時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。
4、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課比尾巴生字組詞與詞語(yǔ)理解
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課比尾巴生字組詞與詞語(yǔ)理解
這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn),告訴我們不同動(dòng)物的尾巴是不一樣的。
生字組詞
長(zhǎng)chnɡ(長(zhǎng)度、長(zhǎng)短、長(zhǎng)方形)
比bǐ(對(duì)比、比如、比方)
巴b?。喟?、嘴巴、尾巴)
把bǎ(把手、把玩、一把傘)
尾wěi(結(jié)尾、尾巴、魚尾)
誰(shuí)shu(誰(shuí)的、誰(shuí)家、誰(shuí)來(lái))
短duǎn(短文、短處、短了)
傘sǎn(雨傘、打傘、降落傘)
兔t(兔子、白兔、兔毛)
最zu(最好、最后、最高)
公gōng(公雞、公平、公園)
理解詞語(yǔ)
好看:看著舒服;美觀。本文指孔雀的 尾巴好看。
好像:有些像;像。本文指松鼠的尾 巴好像一把傘。
5、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課比尾巴生字組詞詞語(yǔ)造句
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課影子生字組詞詞語(yǔ)造句
本文通過簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,描述了影子和我形影不離,說明了影子是我的好朋友。
在(在家、不在、自由自在) 星期天我們一家人都在家里。
后(后面、后來(lái)、前后) 小紅轉(zhuǎn)學(xué)了后面我再也沒有見過她。
我(我們、你我、我的) 這個(gè)文具盒是我的。
好(好人、好大、美好) 美好的小學(xué)生活總是過的那么快。
影(影子、陰影、背影) 太陽(yáng)下的影子特別的黑。
前(前方、面前、前門) 在我們的面前有很多的困難,但是需要我們克服。
黑(黑色、黑白、黑夜) 這只小狗是黑白的奶油色。
狗(花狗、小狗、黃狗) 你不要你們家的小黃狗了嗎?
左(左手、左邊、左面) 左手一只雞,右手一只鴨。
右(右邊、右手、左右) 我們?cè)谏舷聵翘莸臅r(shí)候一定要記得往右邊走。
它(它們、它的、打它) 可愛的小動(dòng)物它們是我們的好朋友。
朋(朋友、親朋) 小紅是我的朋友。
友(友情、友誼、友好) 美好的友誼是很稀有的。
6、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課四季生字組詞詞語(yǔ)造句
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課四季生字組詞詞語(yǔ)造句
這首詩(shī)歌通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表現(xiàn)了四季的特征,激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛之情。
天(天上、白天、天空) 天空是藍(lán)藍(lán)的,云是白白的。
四(四個(gè)、四邊、四季) 一年四季都是很美麗的。
是(不是、就是、是的) 這個(gè)文具盒不是我的。
尖(尖尖、尖的、尖刀) 看到尖的東西一定要注意安全。
說(小說、說話、不說) 上課的時(shí)候不能夠說話。
春(春天、春日、春風(fēng)) 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
青(青青、青草、青山) 草原上有很多的青草是牛羊吃的。
蛙w?。ㄇ嗤堋⑴M?、蛙人)青蛙是對(duì)我們有幫助的益蟲。
夏xi(夏天、立夏、夏季) 夏天家家戶戶都回開空調(diào)。
彎wān(彎彎、彎曲、彎路) 在彎彎曲曲的小路上開車一定要小心。
地de(飛快地、開心地) 每天早上小朋友們?yōu)榱瞬贿t到,都要飛快地跑去教室。
就ji(就是、成就、就學(xué)) 這里就是一個(gè)很不錯(cuò)的地方。
冬dōng(冬天、冬季、立冬)冬天我們就可以堆雪人了。
7、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課小小的船生字組詞詞語(yǔ)造句
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課小小的船生字組詞詞語(yǔ)造句
小小的船這篇課文,是一首童謠,以優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船,我正坐在船里看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星作者通過形象的比喻和新奇獨(dú)特的想象,寫出了夜空的美麗,表達(dá)了熱愛大自然的情感。
月(月兒、月亮、明月) 十五的月亮總是非常的圓。
兒(月兒、兒子、男兒) 我喜歡當(dāng)我爸爸的兒子。
頭(橋頭、頭發(fā)、兩頭) 我們的頭發(fā)都是黑色的。
里(公里、里面、里外) 這個(gè)小房子里面有很多奇怪的東西。
的(好的、壞的、有的) 有的人喜歡早上不吃東西,這是不好的習(xí)慣。
船(開船、小船、船兒) 海面上有很多小船飄在上面。
兩(兩邊、兩只、兩個(gè)) 這兩邊都有欄桿圍著。
在(在家、不在、有在) 周末在家的時(shí)候總是有很多好吃的。
看(看見、看到、看星星)我看到小紅在幫助媽媽干活。
見(見人、不見、見到) 捉迷藏的時(shí)候小伙伴都會(huì)躲不見。
閃(閃閃、閃光、閃開) 一閃閃的小星星非常的好看。
星(星星、星光、五角星) 星星在天上一閃一閃亮晶晶。
8、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課烏鴉喝水生字組詞與詞語(yǔ)理解
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課烏鴉喝水生字組詞與詞語(yǔ)理解
本文抓住時(shí)間特點(diǎn),選取初秋季節(jié)典型景物的變化,表達(dá)出作者對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。
生字組詞
只zhī(一只、只身、只言片語(yǔ))
石sh(石頭、石林、石子)
多duō(許多、多少、多么)
出chū(出來(lái)、日出、出生)
見jin(看見、見到、見面)
烏wū(烏云、烏黑、烏龜)
鴉y?。f片、烏鴉、鴉雀無(wú)聲)
處ch(到處、處處、住處)
找zhǎo(找到、尋找、找人)
辦bn(辦法、辦事、辦理)
旁png(旁邊、兩旁、旁人)
許xǔ(許多、也許、許久)
法fǎ(方法、法人、想法)
放fng(放手、放學(xué)、放假)
進(jìn)jn(進(jìn)來(lái)、進(jìn)去、前進(jìn))
高gāo(高興、高低、高級(jí))
理解詞語(yǔ)
涼:溫度低;冷(指天氣時(shí),比冷的程度淺)。
大雁:一種大型候鳥。
天氣:一定區(qū)域一定時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。
9、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課烏鴉喝水生字組詞詞語(yǔ)造句
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課烏鴉喝水生字組詞詞語(yǔ)造句
本文抓住時(shí)間特點(diǎn),選取初秋季節(jié)典型景物的變化,表達(dá)出作者對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。
只(一只、只身、只言片語(yǔ)) 小明只身一人去了很遠(yuǎn)的地方。
石(石頭、石林、石子) 這條小路上有很多的石子,走路的時(shí)候要小心。
多(許多、多少、多么) 秋天會(huì)有很多的燕子往南方飛去。
出(出來(lái)、日出、出生) 我看到老師從辦公室里出來(lái)去教室了。
見(看見、見到、見面) 許久沒有見的好友見面了。
烏(烏云、烏黑、烏龜) 烏云過來(lái)就黑壓壓的一片了。
鴉(鴉片、烏鴉、鴉雀無(wú)聲) 天上有很多的烏鴉飛過來(lái)。
處(到處、處處、住處) 這邊到處都是商店,我們都可以進(jìn)去買東西。
找(找到、尋找、找人) 奶奶尋找了很多年的小阿姨,終于和我們見面了。
辦(辦法、辦事、辦理) 我們一定要記得方法總比困難多。
旁(旁邊、兩旁、旁人) 道路兩旁種了很多的樹木。
許(許多、也許、許久) 他到中午也沒來(lái)上課,也許是因?yàn)椴×恕?/p>
法(方法、法人、想法) 小孩子的想法總是很奇妙。
放(放手、放學(xué)、放假) 放學(xué)回家的路上我們一定要注意安全。
進(jìn)(進(jìn)來(lái)、進(jìn)去、前進(jìn)) 當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候教室里立刻就安靜了。
高(高興、高低、高級(jí)) 今天可以去游樂園玩我很高興。
10、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課雪地里的小畫家生字組詞詞語(yǔ)造句
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課雪地里的小畫家生字組詞詞語(yǔ)造句
本文以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,講述了一群小畫家在雪地里畫畫的事,形象地介紹了四種動(dòng)物雞、狗、鴨、馬爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)。
竹(竹葉、竹子、竹筍) 熊貓以吃竹葉為生。
牙(月牙、牙齒、刷牙) 我的一個(gè)牙齒松動(dòng)了。
馬(小馬、黑馬、馬上) 如果你馬上采取行動(dòng),你就能把它變成現(xiàn)實(shí),獲得成功。
用(用力、使用、有用) 我希望成為一個(gè)對(duì)社會(huì) 有用 的人才。
幾(幾個(gè)、幾朵、幾只) 小強(qiáng)喂養(yǎng)了幾只很漂亮的小鳥。
群(群眾、羊群、一群人)寬廣的草原上到處是雪白的羊群。
步(步行、散步、腳步) 春天,春姑娘迎著輕快的腳步來(lái)了。
為(因?yàn)?、為什么、為何?不知為什么,表弟忽然無(wú)緣無(wú)故地哭起來(lái)了,無(wú)論我怎樣哄都不聽。
參(參加、參與、參軍) 參與體育運(yùn)動(dòng),享受體育運(yùn)動(dòng)。
加(加入、加工、加快) 我終于加入了數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。我很開心、很快樂。
洞(山洞、洞口、黑洞) 走出山洞的時(shí)候,早已雨消云散,太陽(yáng)也已經(jīng)落山了。
著(著急、著火、睡著) 看著孩子恬靜地睡著了,媽媽笑了。
11、一年級(jí)上冊(cè)江南生字組詞
一年級(jí)上冊(cè)江南生字組詞
《江南》是一首歌唱江南勞動(dòng)人民采蓮時(shí)愉快情景的漢代樂府民歌。
全詩(shī)沒有直接描寫采蓮人采蓮時(shí)的心情,而是通過對(duì)蓮葉和魚兒的描繪,寫出了江南采蓮時(shí)的優(yōu)美意境和采蓮人歡樂的心情。
生字組詞
kě 可(可口)(認(rèn)可)(可以)
dōnɡ 東(東西)(東方)(東風(fēng))
xī 西(東西)(西方)(西風(fēng))
12、二下語(yǔ)文19課《大象的耳朵》生字組詞詞語(yǔ)理解
這篇課文圍繞大象的耳朵,寫了小動(dòng)物們都認(rèn)為大象的耳朵有毛病,大象把耳朵撐起來(lái), 卻給自己帶來(lái)很多煩惱,最后還是把耳朵放了下來(lái),并從中明白了一個(gè)道理。下面將二下語(yǔ)文19課《大象的耳朵》生字組詞詞語(yǔ)理解方面的知識(shí)分享給大家。
生字組詞
扇shn(扇子)(扇貝)(風(fēng)扇)(吊扇)
慢mn(慢慢)(慢走)(慢熱)(慢性)
遇y(遇到)(遇見)(相遇)(奇遇)
兔t(兔子)(白兔)(兔肉)(玉兔)
安ān(不安)(安全)(安排)(保安)
根gēn(樹根)(根本)(根據(jù))(病根)
痛tng(頭痛)(痛苦)(痛心)(疼痛)
最zu(最后)(最多)(最小)(最紅)
詞語(yǔ)理解
【耷拉】向下垂
【散步】隨便走走(是一種休息或鍛煉身體的方式)
【竹竿】砍下來(lái)的削去枝葉的竹子。
【心煩】心里煩躁或煩悶。
13、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解
整(整齊)(整理)
抽(抽水)(抽象)
紡(紡車)(紡絲)
織(紡織)(交織)
編(編織)(編號(hào))
怎(怎樣)(怎么)
布(布匹)(紅布)
消(消失)(消滅)
理解詞語(yǔ)
生機(jī)勃勃:形容生命力旺盛的樣子。
九牛二虎之力:形容很大的力量。
挪動(dòng):移動(dòng)位置。
笨拙:笨;不聰明;不靈巧。
悲觀:精神頹喪,對(duì)事物的發(fā)展缺乏信心。
盡心竭力:用盡心思。
與世隔絕:與社會(huì)上的人們隔離,斷絕來(lái)往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。
掙脫:奮力擺脫。
色殘斑斕:形容色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。
霧靄:霧氣。
14、二下語(yǔ)文《祖先的搖籃》生字組詞詞語(yǔ)理解
祖先的搖籃以詩(shī)歌的形式,用兒童的眼光去追想那古老的原始森林,幻想祖先生活的情景, 表達(dá)了作者對(duì)古老的原始森林人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。接下來(lái)就帶大家了解二下語(yǔ)文《祖先的搖籃》生字組詞詞語(yǔ)理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
生字組詞
祖(祖先)(祖國(guó))(祖父)
?。ê冒。ㄗ甙。ㄌ彀。?/p>
濃(濃綠)(濃妝)(濃淡)
望(愿望)(看望)(希望)
藍(lán)(藍(lán)天)(藍(lán)色)(蔚藍(lán))
摘(摘花)(采摘)(文摘)
掏(掏心)(掏包)(掏出)
賽(賽跑)(比賽)(決賽)
憶(回憶)(失憶)(追憶)
詞語(yǔ)理解
祖先:一個(gè)民族或家族的上代,特指年代比較久遠(yuǎn)的。
搖籃:比喻幼年或青年時(shí)代的生活環(huán)境或文化、運(yùn)動(dòng)等的發(fā)源地。
原始:最古老的、未開發(fā)的。
一望無(wú)邊:一眼望不到邊,形容非常遼闊。
蒼蒼茫茫:空闊遼遠(yuǎn),沒有邊際。
15、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課一封信生字組詞與詞語(yǔ)理解
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課一封信生字組詞與詞語(yǔ)理解
這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次,第一次的內(nèi)容很傷感,第二次在媽媽的感染下,露西告訴爸爸,在家生活的很好。讓我們明白了露西是一個(gè)很懂事的孩子。
生字組詞
封fēng(塵封、封住、一封信)
信xn(信封、相信、信使)
今jīn(今天、今日、今年)
寫xiě(書寫、大寫、寫字)
支zhī(分支、一支、支部)
圓yun(圓圈、圓形、圓球)
珠zhū(珠子、汗珠、圓珠筆)
筆bǐ(毛筆、鋼筆、筆記)
燈dēng(電燈、臺(tái)燈、燈火)
電din(電話、電腦、電影)
削xiāo(消耗、削皮、消掉)
鍋guō(鐵鍋、小鍋、鍋里)
朝cho(朝外、朝向、朝鮮)
刮gu?。ü物L(fēng)、刮臉、刮胡子)
胡h(胡子、胡說、胡來(lái))
修xiū(修理、修好、修理)
冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)
肩jiān(肩上、肩膀、肩頭)
團(tuán)tun(團(tuán)結(jié)、團(tuán)員、紙團(tuán))
重chng(重復(fù)、重新、重寫)
完wn(寫完、完好、做完)
期qī(期待、期盼、期望)
結(jié)ji(結(jié)尾、結(jié)果、打結(jié))
束sh(一束、花束、結(jié)束)
鮮xiān(鮮美、鮮艷、新鮮)
理解詞語(yǔ)
開始:動(dòng)手做。
冷清:人客來(lái)往少。
肩膀:人體頸下臂上部分。
空調(diào):空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達(dá)到一定的要求。
重新:表示從頭另行開始。
16、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課一塊奶酪生字組詞與詞語(yǔ)理解
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課一塊奶酪生字組詞與詞語(yǔ)理解
這篇課文敘述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)食物時(shí)抵制奶酪渣的誘惑,不搞特權(quán),把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事,贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則,關(guān)愛弱小的品質(zhì)
生字組詞
宣(宣布、宣告、心照不宣)
處(處罰、處分、處置)
誘(誘人、誘惑、循循善誘)
舔(舔干、舔一舔、舔盤子)
毅(剛毅、堅(jiān)毅、毅力)
強(qiáng)(強(qiáng)壯、自強(qiáng)不息、強(qiáng)大)
犯(犯規(guī)、犯法、明知故犯)
禁(禁令、禁止、門禁)
稍(稍息、稍息立正)
豫(猶豫、豫劇、不豫之色)
跺(跺腳、跺泥)
聚(聚會(huì)、聚集、聚精會(huì)神)
理解詞語(yǔ)
集合:許多分散的人或物聚在一起。
嘀咕:小聲說;私下里說。
爭(zhēng)先恐后:爭(zhēng)著向前,唯恐落后。
誘人:使人看了還想看的,吸引人的。
毅力:堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。
禁令:禁止從事某項(xiàng)活動(dòng)的法令。
七上八下:形容心神不定。
猶豫:遲疑不決。
重新:再一次。
17、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課一塊奶酪生字組詞詞語(yǔ)造句
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課一塊奶酪生字組詞詞語(yǔ)造句
這篇課文敘述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)食物時(shí)抵制奶酪渣的誘惑,不搞特權(quán),把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事,贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則,關(guān)愛弱小的品質(zhì)
宣(宣布、宣告、心照不宣) 我和他彼此心照不宣,不用再說什么了。
處(處罰、處分、處置) 媽媽在搬家時(shí)把多余的舊家具果斷地處置掉了。
誘(誘人、誘惑、循循善誘) 教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),循循善誘,深受我們的愛戴。
舔(舔干、舔一舔、舔盤子) 自己窮得只能舔盤子了。
毅(剛毅、堅(jiān)毅、毅力) 要干一番事業(yè),就必須具有頑強(qiáng)的毅力。
強(qiáng)(強(qiáng)壯、自強(qiáng)不息、強(qiáng)大) 要做到內(nèi)心的強(qiáng)大,一個(gè)前提是要看輕身外之物的得與失。
犯(犯規(guī)、犯法、明知故犯) 考試不得偷看別人答卷,他卻明知故犯,所以被驅(qū)逐出考場(chǎng)。
禁(禁令、禁止、門禁)文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問之門禁。
稍(稍息、稍息立正) 稍息、立正、齊步走是體育課上最常聽到的命令。
豫(猶豫、豫劇、不豫之色) 看見有人落水,戰(zhàn)士毫不猶豫地跳水救人。
跺(跺腳、跺泥) 兔子只要生氣了就會(huì)跺腳。
聚(聚會(huì)、聚集、聚精會(huì)神)語(yǔ)文考試開始了,同學(xué)們都聚精會(huì)神地埋頭寫著.
18、下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文蘆花鞋生字組詞詞語(yǔ)解析
本文講述青銅一家編織蘆花鞋,青銅冒雪堅(jiān)持賣蘆花鞋,最后因?yàn)橐粋€(gè)人沒有買到他的蘆花鞋,他把自己腳上的鞋子脫下來(lái),雪天赤腳追向買鞋人的故事,表達(dá)了作者對(duì)青銅勤勞、善良、懂事的品質(zhì)的贊美之情。
下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文蘆花鞋生字組詞詞語(yǔ)解析
生字組詞:
搓 (搓手)(搓板)
葵 (葵花)(葵花籽)
祈 (祈求)(祈禱)
遺 (遺憾)(遺書)
憾 (遺憾)(震撼)
污 (污跡)(貪污)
屑 (雪屑)(頭皮屑)
理解詞語(yǔ):
冬閑:指冬季農(nóng)事較少的時(shí)節(jié)。
亮堂堂:形容很亮。
尋覓:尋求。
祈求:懇切地希望或請(qǐng)求。
遺憾:不稱心;大可惋惜。
均勻:分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進(jìn)草繩里的數(shù)量相同。
傾覆:(物體)倒下。本文指蘆花被風(fēng)吹往一個(gè)方向倒下。
空寂:空曠而寂靜;寂寥。
撫摸:用手輕輕地按著并移動(dòng)。
疑惑:心里不明白;不理解。
編織:使條狀物互相交錯(cuò)或鉤連而組織起來(lái)。
19、下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文巨人的花園生字組詞理解詞語(yǔ)
本文主要講述了一個(gè)自私的巨人受到孩子的啟發(fā),改正了自己的錯(cuò)誤,和孩子們一起過上了了幸福生活的故事。這個(gè)故事告訴我們,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文巨人的花園生字組詞理解詞語(yǔ)
生字組詞:
允 (允許)(允諾)
砌 (砌墻)(堆砌)
嘯 (呼嘯)(咆哮)
縷 (一縷陽(yáng)光)(衣衫襤褸)
凋 (凋謝)(凋零)
覆 (覆蓋)(覆滅)
叱 (叱責(zé))(叱咤風(fēng)云)
頰 (臉頰)
理解詞語(yǔ):
豐碩:(果實(shí))又多又大,多用于抽象事物。
欣賞:享受美好的事物,領(lǐng)略其中的情趣。
盡情:盡量由著自己的情感,不加拘束。
凄涼:寂寞冷落(多形容環(huán)境或景物)。
蹤跡:行動(dòng)所留下的痕跡。
呼嘯:發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。
訓(xùn)斥:訓(xùn)誡,斥責(zé)。
臉頰:臉的兩旁部分。
叱責(zé):用嚴(yán)厲的言語(yǔ)指出別人的錯(cuò)誤或罪行。
奇特:奇怪而特別。
覆蓋:遮蓋。
裝飾:在身體或物體的表面加些附屬的東西,使美觀。
20、下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文挑山工生字組詞詞語(yǔ)解析
《挑山工》是一篇略讀課文,本課寫我在登山時(shí)碰到了一位挑山工,發(fā)現(xiàn)他雖身挑重物,走的路程比游人多一倍,但速度并不慢,最終先到達(dá)山頂。從中悟出人生哲理:無(wú)論做什么事,只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,就一定能獲得成功。
下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文挑山工生字組詞詞語(yǔ)解析
理解詞語(yǔ):
【 飽覽】充分地看;盡情地觀賞。
【 流連】留戀,舍不得離開。
【寫生】對(duì)著實(shí)物或風(fēng)景繪畫。
【心悅誠(chéng)服】由衷地高興,真心地服氣。
【光溜溜 】形容光滑的樣子。
【拘束】過分約束自己,顯得不自然。
【耽誤】因拖延或錯(cuò)過時(shí)機(jī)而誤事。
【沉甸甸】形容物體因重量過重,像要掉下來(lái)的樣子。
【不聲不響】指不說話;不出聲。
【黑黝黝】形容烏黑發(fā)亮。
【意味深長(zhǎng)】指含蓄深遠(yuǎn),耐人尋味。
【不解之謎】沒有解開、沒弄明白的疑問。
【騰云駕霧】神話故事中,神仙、妖魔、得道的人可以乘著云霧在空中飛行。
生字組詞:
泰:(泰山、泰國(guó)、國(guó)泰民安)
杖:(竹杖、木杖,杖刑)
敞:(寬敞、 敞亮、敞開)
拘:(拘束、拘留、拘謹(jǐn))
蘊(yùn):(蘊(yùn)含、蘊(yùn)藏、意蘊(yùn))
21、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課觀潮生字組詞與詞語(yǔ)理解
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課觀潮生字組詞與詞語(yǔ)理解
本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況,展現(xiàn)了潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過后的景象,突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀,表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美之情。
生字組詞
潮(熱潮、觀潮、心潮澎湃)
據(jù)(據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有)
堤(河堤、大堤、千里之堤)
闊(廣闊、寬闊、高談闊論)
籠(箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心)
罩(罩住、口罩、罩起來(lái))
盼(期盼、盼望、左顧右盼)
滾(翻滾、滾動(dòng)、滾瓜爛熟)
頓(頓悟、頓時(shí)、茅塞頓開)
逐(追逐、逐漸、隨波逐流)
漸(漸漸、漸變、循序漸進(jìn))
猶(猶豫、猶如、雖死猶生)
崩(崩潰、崩盤、土崩瓦解)
震(地震、震動(dòng)、震耳欲聾)
余(剩余、余波、高興之余)
詞語(yǔ)理解
霎時(shí):形容時(shí)間極短。
余波:指事件結(jié)束以后留下的影響。課文中指潮頭過去以后留下的水浪。
籠罩:像籠子似的罩在上面。本文形容霧很大。
顫動(dòng):短促而頻繁地振動(dòng)。
屹立:像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。
悶雷:聲音低沉的雷。
涌來(lái):急速地流過來(lái)。
橫貫:橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來(lái),橫著漫過整個(gè)江面。
漫天卷地:布滿天空,席卷大地。形容水勢(shì)很大。
人聲鼎沸:人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,形容人聲嘈雜、喧鬧。
浩浩蕩蕩:課文里是講大潮滾滾而來(lái),水勢(shì)很大的樣子。
風(fēng)平浪靜:沒有風(fēng)浪,水面很平靜,比喻平靜無(wú)事。
山崩地裂:山岳倒塌,地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。
風(fēng)號(hào)浪吼:狂風(fēng)號(hào)叫,波浪怒吼。形容風(fēng)浪大,聲音響。
22、五年級(jí)下手指一文生字組詞詞語(yǔ)理解
本文以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言具體描寫五根手指各種不同的姿態(tài)和性格,闡明了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
五年級(jí)下手指一文生字組詞詞語(yǔ)理解
理解詞語(yǔ):
【堂皇】形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。
【附庸】泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無(wú)名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其他幾根手指。
【養(yǎng)尊處優(yōu)】指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。
【姿態(tài)】姿勢(shì);樣兒。
【窈窕】形容女子心靈儀表兼美的樣子。
【穢物】骯臟的東西。
【消受】享用、受用;禁受、忍受。
【扶襯】扶助,襯托,幫助的意思。
【屏障】像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西(多指山嶺、島嶼等)。
生字組詞:
拇(拇指)(大拇指)
搔(搔頭)(搔癢)
癢(癢癢)(抓癢)
穢(污穢)(穢氣)
軋(傾軋)(軋鋼)
擰(擰干)(擰巴)
螺(螺絲)(螺紋)
紐(紐扣)(紐約)
扣(扣子)(扣眼)
貌(外貌)(容貌)
倉(cāng)(倉(cāng)庫(kù))(倉(cāng)鼠)
渺(渺小)(渺茫)
涕(涕淚)(流涕)
享(享受)(享樂)
庸(平庸)(庸人)
憎(憎惡)(憎恨)
23、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課太陽(yáng)生字組詞與詞語(yǔ)理解
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課太陽(yáng)生字組詞與詞語(yǔ)理解
生字組詞:
攝:攝像 攝影 攝取 攝氏
氏:氏族姓氏 神農(nóng)氏 太史氏 攝氏度
殖:繁殖養(yǎng)殖 生殖 殖民主義
糧:糧食糧店 雜糧 干糧 彈盡糧絕
炭:木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭
區(qū):山區(qū)區(qū)別 區(qū)分 辦公區(qū) 開發(fā)區(qū)
殺:殺菌殺敵 搏殺 殺價(jià) 殺雞嚇猴
菌:細(xì)菌菌落 殺菌 菌種 真菌 霉菌
療:療傷治療 療效 療程 刮骨療毒
理解詞語(yǔ)
寸草不生:連一點(diǎn)草都不生長(zhǎng)。形容災(zāi)害嚴(yán)重或土地貧瘠。
估計(jì):根據(jù)某些情況,對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。
密切:關(guān)系近。造句:他們倆來(lái)往很密切。
繁殖:生物產(chǎn)生新的個(gè)體,以傳代。
水蒸氣:氣態(tài)的水。常壓下液態(tài)的水加熱到100℃時(shí)就開始沸騰,迅速變成水蒸氣。
凝成:凝結(jié)在一起。
漂?。弘S風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。
地層:地殼是由一層一層的巖石構(gòu)成的,這種巖石層次的系統(tǒng)叫作地層。
殺菌:用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。
預(yù)防:事先防備。
治療:用藥物、手術(shù)等消除疾病。
24、六年級(jí)上冊(cè)宇宙生命之謎生字組詞
六年級(jí)上冊(cè)宇宙生命之謎生字組詞
在茫茫的宇宙中,人類是不是唯一的存在,除了人類,還有沒有別的生命形式。這些問題既有文學(xué)的浪漫想象,又有科學(xué)的理性追求。文章前言說,有位同學(xué)找到了這篇文章,可見孩子們對(duì)宇宙生命之謎懷著極大的興趣。所以這篇文章是以孩子的好奇心為出發(fā)點(diǎn)選入教材的,既符合六年級(jí)孩子的閱讀興趣,還能夠激發(fā)孩子的探索精神。
謎m(猜謎、燈謎、謎語(yǔ))
尚shng(尚且、和尚、尚未)
氧yǎng(氧氣、缺氧、氧化)
傾qīng(傾角、傾斜、傾倒)
揭jiē(揭開、揭穿、揭發(fā))
斑bān(黑斑、斑點(diǎn)、斑白)
燥zo(干燥、枯燥、口干舌燥)
漠m(沙漠、冷漠、漠不關(guān)心)
磁c(磁場(chǎng)、磁性、磁卡)
御dǐ(抵御、防御、御寒)
素s(樸素、色素、素食)
盜do(強(qiáng)盜、海盜、盜?。?/p>
培pi(培養(yǎng)、培育、栽培)
25、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課盼生字組詞及詞語(yǔ)理解
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課盼生字組詞及詞語(yǔ)理解
本文寫了我有了一件長(zhǎng)有兩個(gè)袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后終于如愿以償?shù)氖隆?/p>
生字組詞
袖:袖子 袖口
篷:帳篷 斗篷
縮:縮小 縮水
瘋:瘋子 發(fā)瘋
瓦:瓦片 瓦解
柜:柜子 書柜
喧:喧鬧 喧嘩
甩:甩賣 甩動(dòng)
嚷:嚷嚷嚷鬧
醬:醬油 醬菜
唇:嘴唇 唇亡齒寒
蹦:蹦跳 蹦高
梯:樓梯 電梯
理解詞語(yǔ)
斗篷:披在肩上的沒有袖子的外衣。
窸窸窣窣:形容細(xì)小的摩擦聲音。
預(yù)報(bào):預(yù)先的報(bào)告(多用于天文、氣象等方面)。
嘟囔:連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。
滿滿當(dāng)當(dāng):形容很滿。
逗引:用言語(yǔ)、行動(dòng)逗弄對(duì)方借以取樂。
理直氣壯:理由充分,因而說話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧,無(wú)所畏懼。
小心翼翼:原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。
26、一年級(jí)一分鐘生字組詞字詞解釋
鬧鐘 鐘愛
丁 人丁 園丁
元 元旦 元宵
共 一共 共同
已 已經(jīng) 已知
經(jīng) 經(jīng)過 經(jīng)常
坐 坐下 坐車
字詞解釋
哈欠:困倦時(shí)嘴張開,深深吸氣,然后呼出,是血液內(nèi)二氧化碳增多,刺激腦部的呼吸中樞而引起的生理現(xiàn)象。
遲到:到得比規(guī)定的時(shí)間晚。
嘆氣:心里感到不痛快而呼出長(zhǎng)氣,發(fā)出聲音。
眼看:馬上。 決定:對(duì)如何行動(dòng)做出主張。
非常:十分;極。 后悔:事后懊悔。
27、一年級(jí)一分鐘生字組詞帶拼音
一年級(jí)一分鐘生字組詞帶拼音
一年級(jí)本文講述了元元多睡了一分鐘,結(jié)果遲到了20分鐘的事情,告訴我們?cè)谏钪幸獓?yán)格要求自己,珍惜時(shí)間的道理。
一、會(huì)寫字及組詞
鐘(鐘表)(時(shí)鐘)(鬧鐘)(鳴鐘)
洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)
已(已經(jīng))(已往)(而已)(早已)
坐(坐著)(坐下)(坐車)(坐票)
元(中元)(元旦)(元首)(美元)
共(一共)(總共)(共處)(共同)
經(jīng)(經(jīng)過)(經(jīng)常)(正經(jīng))(經(jīng)歷)
二、會(huì)認(rèn)字及組詞
遲ch(遲到)(遲疑)(遲早)
剛gāng(剛才)(剛剛)(剛好)
嘆tn(嘆氣)(嘆息)(感嘆)
汽q(汽車)(汽水)(水汽)
決ju(決心)(決斷)(堅(jiān)決)
定dng(定理)(決定)(一定)
28、一年級(jí)姓氏歌生字組詞與筆畫
8畫 姓名 姓氏
什 4畫 什么 干什么
么 3畫 多么 什么
雙 4畫 雙手 雙方
國(guó) 8畫 國(guó)王 祖國(guó)
王 4畫 王法 王子
方 4畫 對(duì)方 大方
29、一年級(jí)姓氏歌生字組詞帶拼音
一年級(jí)姓氏歌生字組詞帶拼音
姓氏歌本文是一篇有關(guān)姓氏的兒歌,告訴我們中國(guó)的姓氏很多及一些常見姓氏的字形特點(diǎn)。
一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞
姓 xng(姓氏) 氏 sh(氏族) 李 lǐ (張冠李戴)古 gǔ (古今)
吳 w (東吳) 趙 zho(趙國(guó))孫 sūn (子孫) 周 zhōu(周全)
官 guān(官員)
二、會(huì)寫字及組詞
姓(姓名)(姓李)(姓王)
什(什么)(干什么)(為什么)
么(多么)(什么)(好么)
雙(雙手)(雙目)(雙耳)
國(guó)(中國(guó))(國(guó)畫)(國(guó)學(xué))
王(國(guó)王)(王子)(大王)
方(對(duì)方)(大方)(比方)
30、一年級(jí)姓氏歌生字組詞詞語(yǔ)理解
姓名 姓氏
什 什么 干什么
么 多么 什么
雙 雙手 雙方
國(guó) 國(guó)王 祖國(guó)
王 王法 王子
方 對(duì)方 大方
字詞解釋
雙:屬性詞。兩個(gè)(多為對(duì)稱的,跟單相對(duì))。
姓氏:表明家族的字。姓和氏本有分別,姓起于女系,氏起于男系。后來(lái)說姓氏,專指姓。
中國(guó):中華人民共和國(guó)的簡(jiǎn)稱。中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一。
31、一年級(jí)小公雞和小鴨子生字組詞詞語(yǔ)理解
他人 他們
地 地上 草地
河 小河 河水
說 說話 聽說
也 也是 也有
聽 聽眾 聽見
哥 哥哥 大哥
字詞解釋
歡:快樂;高興。 急:急躁;著急。
不信:不相信。 偷偷:形容行動(dòng)不使人覺察。
忽然:副詞。表示事件或動(dòng)作來(lái)得迅速而又出乎意料。
救命:援助有生命危險(xiǎn)的人。
飛快:非常迅速。
32、一年級(jí)棉花姑娘生字組詞與筆畫
10畫 生病 病人
醫(yī) 7畫 醫(yī)生 醫(yī)院
別 7畫 別人 別的
干 3畫 干活 樹干
奇 8畫 奇怪 好奇
七 2畫 七種 七個(gè)
星 9畫 星星 明星
33、一年級(jí)靜夜思生字組詞詞語(yǔ)理解
思念 思考
床 起床 木床
前 前后 前面
光 發(fā)光 光明
低 低頭 低下
故 故鄉(xiāng) 故事
鄉(xiāng) 家鄉(xiāng) 鄉(xiāng)親
字詞理解
靜夜思:靜靜的夜里, 產(chǎn)生的思緒。 疑:好像。
舉頭:抬頭。 望:看。 思:思念。 故鄉(xiāng):家鄉(xiāng)。
34、一年級(jí)荷葉圓圓生字組詞與筆畫
9畫 漂亮 亮光
機(jī) 6畫 飛機(jī) 機(jī)器
臺(tái) 5畫 臺(tái)風(fēng) 講臺(tái)
放 8畫 放下 放學(xué)
魚 8畫 魚兒 魚肉
朵 6畫 花朵 云朵
美 9畫 美麗 美好
35、一年級(jí)荷葉圓圓生字組詞并造句
漂亮 亮光 這件衣服很漂亮。
機(jī) 飛機(jī) 機(jī)器 一架飛機(jī)從頭頂飛過。
臺(tái) 臺(tái)風(fēng) 講臺(tái) 他從容地走上了講臺(tái)。
放 放下 放學(xué) 我們一起放學(xué)回家。
魚 魚兒 魚肉 媽媽燒的魚肉很好吃。
朵 花朵 云朵 兒童是祖國(guó)的花朵。
美 美麗 美好 多美麗的一朵花啊!
36、一年級(jí)古詩(shī)二首池上小池生字組詞詞語(yǔ)理解
首都 首領(lǐng)
采 采用 開采
無(wú) 無(wú)人 無(wú)邊無(wú)際
樹 樹木 樹葉
愛 友愛 愛好
尖 尖細(xì) 尖叫
角 角落 邊角
字詞解釋
小娃:男孩兒或女孩兒。 艇:船。
白蓮:白色的蓮花。 藏:隱藏。
不解:不知道,不懂得,不明白。 蹤跡:指被小艇劃開的浮萍。
浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉下面有須根,夏季開白花。
37、一年級(jí)端午粽生字組詞詞語(yǔ)理解
午飯 上午
節(jié) 節(jié)日 節(jié)目
葉 葉子 樹葉
米 大米 米飯
真 真正 認(rèn)真
分 分開 分別
豆 大豆 豆子
字詞解釋
裹:(用紙、布或其他片狀物)纏繞;包扎。
掀:揭起;撩起。 剝:去掉外面的皮或殼。
黏:像糨糊、膠水等所具有的、能使一個(gè)物體附著在另一物體上的性質(zhì)。
清香:清淡的香味。 花樣:各種式樣或種類。
據(jù)說:據(jù)別人說。 紀(jì)念:用事物或行動(dòng)對(duì)人或事表示懷念。
美滋滋:狀態(tài)詞。形容很高興或很得意的樣子。
38、一年級(jí)動(dòng)物兒歌生字組詞與筆畫
7畫 房間 時(shí)間
迷 9畫 迷路 迷失
造 10畫 造紙 建造
運(yùn) 7畫 運(yùn)動(dòng) 運(yùn)氣
池 6畫 水池 池塘
歡 6畫 歡樂 歡快
網(wǎng) 6畫 漁網(wǎng) 上網(wǎng)
39、一年級(jí)動(dòng)物兒歌生字組詞帶拼音
一年級(jí)動(dòng)物兒歌生字組詞帶拼音
動(dòng)物兒歌本文是一首兒歌,用瑯瑯上口的語(yǔ)言,向小朋友們介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛的本領(lǐng)。激發(fā)了我們對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
一、會(huì)寫字及組詞
間(花間)(中間)(人間)(鄉(xiāng)間)
迷(入迷)(迷人)(書迷)(迷宮)
造(造句)(再造)(打造)(仿造)
運(yùn)(運(yùn)動(dòng))(運(yùn)氣)(運(yùn)用)(走運(yùn))
池(小池)(水池)(池子)(電池)
歡(歡樂)(歡快)(歡笑)(人歡馬叫)
網(wǎng)(上網(wǎng))(網(wǎng)吧)(電網(wǎng))(天羅地網(wǎng))
二、會(huì)認(rèn)字及組詞
蜻qīng (蜻蜓)
蜓tng(蜻蜓)
迷m (迷路) (迷人)
藏cng (捉迷藏)(躲藏)
造zo(造句)(制造)
螞 mǎ(螞蟻)
蟻yǐ (螞蟻) (工蟻) (白蟻)
食sh(食物) (糧食) (食品) (日食) (月食)
糧ling(糧食) (口糧) (糧草)
蜘zhī (蜘蛛)
蛛zhū(蜘蛛)
網(wǎng)wǎng(上網(wǎng))(網(wǎng)吧)
40、一年級(jí)操場(chǎng)上生字組詞與筆畫
5畫 打球 打聽
拍 8畫 拍打 拍手
跑 12畫 跑步 奔跑
足 7畫 手足 足球
聲 7畫 聲音 歌聲
身 7畫 身體 身份
體 7畫 體育 物體
41、一年級(jí)操場(chǎng)上生字組詞帶拼音
一年級(jí)操場(chǎng)上生字組詞帶拼音
本文以體育活動(dòng)為主題,由一幅圖、六個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌組成。詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱;兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景,告訴小朋友參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯。
一、會(huì)寫字及組詞
打(打工)(打開)(單打)(雙打)
拍(拍手)(拍打)(節(jié)拍)(打拍子)
跑(長(zhǎng)跑)(飛跑)(快跑)(跑車)
足(雙足)(手足)(不足)(立足)
聲(聲音)(風(fēng)聲)(高聲)(低聲)
身(身后)(全身)(自身)(身心)
體(身體)(字體)(全體)(體會(huì))
二、會(huì)認(rèn)字及組詞
操cāo(操場(chǎng))(早操)
場(chǎng)chǎng(場(chǎng)地)(操場(chǎng))
拔b(拔牙)(拔河)
踢tī(踢毽子)(踢開)(踢球)
鈴lng(鈴聲)(鈴鐺)(電鈴)
熱r(熱氣)(熱鬧)(熱水)
鬧no(鬧市)(吵鬧)
鍛dun(鍛煉)(鍛造)
煉lin(煉鋼)(煉油)
42、一年級(jí)猜字謎生字組詞并造句
生字 文字 這段文字寫得很有意思。
左 左右 左手 舉起你的左手。
右 右手 右耳 誰(shuí)坐在你的右邊?
紅 紅色 火紅 火紅的太陽(yáng)掛在空中。
時(shí) 小時(shí) 時(shí)間 他花了三小時(shí)做家務(wù)。
動(dòng) 生動(dòng) 活動(dòng) 我們一起去參加活動(dòng)。
萬(wàn) 萬(wàn)里 千萬(wàn) 你可千萬(wàn)不能意氣用事!
- 4.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來(lái)的,連一連。
- 二年級(jí)上冊(cè)媽媽睡了生字組詞
- 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文24司馬光課堂筆記之本課重難點(diǎn)
- 四年級(jí)上冊(cè)第10課爬山虎的腳課堂筆記之重難點(diǎn)歸納
- 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)23課梅蘭芳蓄須讀后感
- 五年級(jí)上冊(cè)第17課生字組詞
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