六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與詞語理解

1、六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與詞語理解

本文是魯迅寫的一篇描寫夢境的文章。寫在現(xiàn)實的昏沉的夜里,作者孤單惶惑,做了一個夢,通過很多意象來描繪這個夢境,展示了一個美麗,幽雅,有趣的好的故事,最后作者又回到了現(xiàn)實,夢境破碎,但作者總記得在昏沉的夜里的這個好的故事,表達(dá)了作者渴望一份安寧,對美好生活的熱愛與追求之情。

生字組詞:

綜:綜觀 綜合 綜計 綜述 錯綜復(fù)雜

錦:錦繡 絲錦 云錦 錦緞 錦旗 錦雞

萍:浮萍 萍蹤 萍藻 萍水相逢

藻:水藻 海藻 綠藻 藻飾 辭藻

漾:蕩漾 漾奶 漾酸水

焰:烈焰 火焰 氣焰 焰火 兇焰

削:瘦削 削除 削減 削弱 剝削

瞬:瞬間 瞬時 瞬息 轉(zhuǎn)瞬 瞬息萬變

凝:凝視 凝神 凝思 凝聚 凝結(jié) 凝固

驟:驟然 急驟 馳驟 暴風(fēng)驟雨 狂風(fēng)驟起

擲:拋擲 投擲 虛擲 擲地有聲 孤注一擲

陡:陡變 陡然 陡坡 陡峻 陡峭

理解詞語

預(yù)告:事先通告。

昏沉:暗淡。

幽雅:幽靜而雅致。

錯綜:縱橫交叉。

澄碧:清而明凈。

蕩漾:(水波)一起一伏地動。。

參差:長短、高低、大小不齊;不一致。

瘦削:形容身體或臉很瘦。

潑剌:形容魚在水里跳躍的聲音。

驟然:突然;忽然。

陡然:突然。

2、一年級語文上冊第1課秋天生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第1課秋天生字組詞與詞語理解

秋天這篇課文抓住時間特點,選取初秋季節(jié)典型景物的變化,表達(dá)出作者對秋天的喜愛、贊美之情。

生字組詞

了le(飛了、來了、吃了)

子zi(兒子、小子、葉子)

人rn(大人、人口、人們)

大d(大小、大米、大會)

秋qiū(秋天、秋季、一葉知秋)

氣q(空氣、氣人、生氣)

樹sh(大樹、小樹、樹葉)

葉y(葉子、樹葉、竹葉)

片pin(一片、葉片、大片)

飛fēi(飛鳥、飛走、飛機(jī))

會hu(開會、大會、不會)

個g(一個、個人、個子)

詞語理解

涼:溫度低;冷(指天氣時,比冷的程度淺)。

大雁:一種大型候鳥。

天氣:一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。

3、一年級語文上冊第4課四季生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第4課四季生字組詞與詞語理解

這首詩歌通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表現(xiàn)了四季的特征,激發(fā)了我們對大自然的熱愛之情。

生字組詞

天tiān(天上、白天、天空)

四s(四個、四邊、四季)

是sh(不是、就是、是的)

尖jiān(尖尖、尖的、尖刀)

說shuō(小說、說話、不說)

春chūn(春天、春日、春風(fēng))

青qīnɡ(青青、青草、青山)

蛙w?。ㄇ嗤堋⑴M?、蛙人)

夏xi(夏天、立夏、夏季)

彎wān(彎彎、彎曲、彎路)

地de(飛快地、開心地)

就ji(就是、成就、就學(xué))

冬dōng(冬天、冬季、立冬)

詞語理解

四季:春、夏、秋、冬,叫作四季,每季三個月。

草芽:春天剛剛發(fā)芽的小草。

鞠著躬:彎下腰,表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的樣子。

頑皮:愛玩愛鬧,不聽勸導(dǎo)。

青蛙:兩棲動物,生活在水中或近水的地方,善跳躍,會游泳,雄的叫聲響亮。吃田間害蟲。

4、一年級語文上冊第2課小小的船生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第2課小小的船生字組詞與詞語理解

小小的船這篇課文,是一首童謠,以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船,我正坐在船里看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象,寫出了夜空的美麗,表達(dá)了熱愛大自然的情感。

生字組詞

月yu(月兒、月亮、明月)

兒r(月兒、兒子、男兒)

頭tu(橋頭、頭發(fā)、兩頭)

里lǐ(公里、里面、里外)

的de(好的、壞的、有的)

船chun(開船、小船、船兒)

兩liǎng(兩邊、兩只、兩個)

在zi(在家、不在、有在)

看kn(看見、看到、看星星)

見jin(見人、不見、見到)

閃shǎn(閃閃、閃光、閃開)

星xīng(星星、星光、五角星)

詞語理解

藍(lán)藍(lán)的:文中指天空的顏色。

閃閃的:指夜空中星星一閃一閃的樣子。

5、一年級語文上冊第11課項鏈生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第11課項鏈生字組詞與詞語理解

本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項鏈,而他落在沙灘上的腳印,成為大海金色的項鏈,充滿童趣,表現(xiàn)了小娃娃對大自然的喜愛之情。

生字組詞

白bi(白色、白花、雪白)

的de(花的、白的、紅的)

又yu(又大又紅、又細(xì)又長)

和h(和好、和平、你和我)

藍(lán)ln(藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán))

笑xio(大笑、笑聲、歡笑)

著zhe(走著、說著、看著)

向xing(方向、風(fēng)向、向陽)

貝bi(貝殼、寶貝、海貝)

娃w(娃娃、男娃、女娃)

掛gu(牽掛、掛念、掛著)

活hu(干活、活動、生活)

金jīn(金子、金黃、金色)

理解意思

參加:加入某種組織或某種活動。

一群:數(shù)量比較多。

畫家:擅長繪畫的人。本課不是指人,而是指小動物。

顏料:加入某個組織或某種活動。

6、二年級語文上冊第2課我是什么生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第2課我是什么生字組詞與詞語理解

課文采用擬人手法,生動形象地介紹了水的不同形態(tài)和對人的影響,告訴我們:要想讓水全心全意為我們服務(wù),還需我們繼續(xù)努力。

生字組詞:

變bin(變成、變化、變動)

極j(北極、極小、極好)

片pin(木片、一片、鐵片)

傍bng(傍晚、依山傍水)

海hǎi(海洋、大海、上海)

洋yng(大洋、洋人、太平洋)

作zu(工作、當(dāng)作、作業(yè))

壞hui(好壞、壞人、壞事)

給gěi(給你、送給、獻(xiàn)給)

帶di(帶上、帶來、帶走)

曬shi(曬干、晾曬、曬太陽)

越y(tǒng)u(越過、超越、越線)

滴dī(水滴、滴落、淚滴)

溪xī(溪水、小溪、溪流)

奔bēn(奔跑、飛奔、奔向)

沒m(淹沒、沒落、沉沒)

沖chōng(沖刺、沖出、沖破)

毀huǐ(毀壞、毀滅、沖毀)

屋wū(房屋、屋頂、屋子)

猜cāi(猜謎、猜想、猜測)

理解詞語

傍晚:臨近晚上的時候。

溫和:不嚴(yán)厲,不粗暴,使人感到親切。暴躁:遇事急躁,容易發(fā)怒。灌溉:把水輸送到田地里。

災(zāi)害:自然或認(rèn)為的因素造成的傷害。

7、二年級語文上冊第13課寒號鳥生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第13課寒號鳥生字組詞與詞語理解

本文主要講了寒號鳥在天氣暖和時,不聽喜鵲的多次勸告,整天睡大覺,不愿做窩,最終在寒冬臘月凍死在崖縫里的故事,告訴我們好吃懶做、得過且過不會有好結(jié)果的道理。

生字組詞

1、面(min),組詞:(面包)(面條)(面面俱到)

2、陣(zhn),組詞:(陣地)(臨陣脫逃)(嚴(yán)陣以待)

3、朗(lǎng),組詞:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤)

4、枯(kū),組詞:(枯草)(干枯)(枯木逢春)

5、卻(qu),組詞:(卻不)(忘卻)(望而卻步)

6、將(jiāng),組詞:(將來)(將軍)(將錯就錯)

7、紛(fēn),組詞:(紛飛)(紛爭)(五彩繽紛)

8、夜(y),組詞:(夜里)(夜空)(夜以繼日)

理解詞語

晴朗:陽光充足,沒有云霧。

枯草:枯萎的草;干草。

紛飛:(雪、花等)多而雜亂地在空中飄揚。

哆嗦:戰(zhàn)栗,因為冷、害怕或受外力等而顫抖。

懶惰:偷懶;不喜歡費體力或腦力。

哀號:因哀痛而放聲哭號。

8、二年級語文上冊第10課日月潭生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第10課日月潭生字組詞與詞語理解

本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭的地理位置、名字由來以及日月潭的秀麗風(fēng)光,抒發(fā)了作者熱愛寶島臺灣、熱愛祖國山河的思想感情。

生字組詞

名mng(有名、姓名、著名)

勝shng(勝地、取勝、勝利)

跡j(古跡、事跡、足跡)

央yāng(央求、中央、央告)

麗l(秀麗、美麗、麗人)

華hu(中華、華麗、華夏)

展zhǎn(展開、展現(xiàn)、展翅)

現(xiàn)xin(出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在)

披pī(披上、披肩、披掛)

潭tn(水潭、深潭、日月潭)

湖h(湖水、湖面、西湖)

繞ro(環(huán)繞、圍繞、繞來繞去)

茂mo(茂盛、茂密、繁茂)

盛shng(盛開、盛會、旺盛)

圍wi(圍欄、圍攻、周圍)

島dǎo(寶島、小島、海島)

紗shā(面紗、紗巾、輕紗)

童tng(童年、兒童、童話)

境jng(邊境、環(huán)境、仙境)

引yǐn(引起、引導(dǎo)、吸引)

客k(游客、客人、來客)

理解詞語

環(huán)繞:圍繞。

茂盛:生長得多而茁壯。

名勝古跡:有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名的地方。

隱隱約約:看起來或聽起來不很清楚;感覺不很明顯。

清晰:清楚明晰。

倒映:物體的形象倒著映射到另一物體上。

蒙蒙細(xì)雨:文中形容雨點很細(xì)小。

仙境:神仙居住的地方。

秀麗:清秀美麗。

9、二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞與詞語理解

本文講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人,其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。

生字組詞

食sh(糧食、食物、食言)

物w(物品、動物、物理)

爺y(爺爺、大爺、老天爺)

就ji(就是、成就、將就)

爪zhuǎ(爪子、爪兒、爪尖兒)

神shn(精神、神氣、留神)

活hu(活動、生活、干活)

豬zhū(野豬、豬頭、豬肉)

假jiǎ(假山、真假、假如)

威wēi(威風(fēng)、威力、威望)

轉(zhuǎn)zhun(轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去)

扯chě(拉扯、扯平、扯著)

嗓sǎng(嗓子、嗓門、嗓音)

派pi(派人、氣派、派頭)

違wi(違背、違法、違抗)

抗kng(抗?fàn)?、反抗、抗洪?/p>

趟tng(趕趟、一趟、趟河)

納n(接納、收納、采納)

悶mn(悶雷、悶氣、悶悶不樂)

受shu(受苦、接受、受害)

騙pin(受騙、騙子、欺騙)

借ji(借到、借條、借口)

理解詞語

狐假虎威:先秦時代漢族寓言故事。假:借。狐貍借老虎之威嚇退百獸。后以狐假虎威來比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。

茂密:(草木)茂盛而繁密。尋找:為了要見到或得到所需求的人或事物而努力。

逮:捉,捕,用于口語。

骨碌碌:形容很快的轉(zhuǎn)動。

愣:呆,失神。

命令:上級給下級的指示。

威風(fēng):使人敬畏的聲勢或氣派。

神氣活現(xiàn):形容自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出很威風(fēng)、很有氣派、很傲慢的樣子。

半信半疑:一半相信,一半懷疑。又信又不信,對事物的真假不敢肯定。

東張西望:四處張望。

大搖大擺:走路時故意把身體搖來搖去。形容一副高傲的心態(tài)。

10、二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與詞語理解

本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔,自己卻消失了的故事,表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏,舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì),表達(dá)了人們對雪孩子的贊美之情

生字組詞

唱chng(歡唱、唱歌、唱戲)

趕gǎn(追趕、趕快、趕緊)

旺wng(興旺、旺季、旺盛)

旁png(身旁、兩旁、一旁)

渾hn(渾水、渾身、渾濁)

誰shu(有誰、是誰、誰是)

輕qīng(年輕、輕松、輕重)

汽q(汽車、汽水、汽油)

累li(勞累、累了、疲累)

添tiān(添加、增添、添枝加葉)

柴chi(木柴、柴火、火柴)

燒shāo(燒火、燃燒、發(fā)燒)

漸jin(漸漸、逐漸、漸變)

哎āi(哎呀、哎呦)

呀y(tǒng)ā(是呀、好呀、來呀)

冒mo(感冒、冒出、冒汗)

燙tng(燙傷、發(fā)燙、燙手)

終zhōng(終于、終點、終止)

淋ln(淋雨、淋浴、濕淋淋)

滅mi(消滅、滅亡、滅火)

激jī(激動、激發(fā)、感激)

理解詞語

一連:表示動作連續(xù)不斷或者情況連續(xù)發(fā)生,強調(diào)數(shù)量多或時間長。

擔(dān)心:放心不下。

趕快:抓住時機(jī),加快速度。

嗆人:有刺激性的氣體進(jìn)入呼吸器官使人感到難受。

終于:表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達(dá)到的結(jié)果)。

水淋淋:形容物體上水往下滴。

激動:因受刺激而沖動。

水汽:呈氣態(tài)的水;水蒸氣。

11、三年級語文上冊第2課花的學(xué)校生字組詞與詞語理解

三年級語文上冊第2課花的學(xué)校生字組詞與詞語理解

課文以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子,通過豐富的想象,把孩子和媽媽之間的感情表達(dá)得自然深厚。

生字組詞

落lu(落下、掉落、落落大方)

荒huāng(荒涼、饑荒、荒野)

笛d(笛子、長笛、笛聲)

舞wǔ(跳舞、舞蹈、歌舞)

狂kung(瘋狂、狂風(fēng)、狂喜)

罰f(罰款、處罰、懲罰)

假ji(假日、暑假、假期)

互h(互相、互補、互助)

所suǒ(所以、住所、所有)

夠gu(不夠、能夠、足夠)

猜cāi(猜想、猜測、猜中)

揚yng(飛揚、飄揚、揚起)

臂b(雙臂、臂力、手臂)

裳shang(衣裳、青裳)

理解詞語:

濕潤:潮濕;濕潤。

荒野:荒涼的野外。

狂歡:縱情歡樂。

碰觸:接觸、碰撞。

揚起:高舉,卷起。

12、三年級語文上冊第11課一塊奶酪生字組詞與詞語理解

三年級語文上冊第11課一塊奶酪生字組詞與詞語理解

這篇課文敘述了螞蟻隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑,不搞特權(quán),把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事,贊揚了螞蟻隊長以身作則,關(guān)愛弱小的品質(zhì)

生字組詞

宣(宣布、宣告、心照不宣)

處(處罰、處分、處置)

誘(誘人、誘惑、循循善誘)

舔(舔干、舔一舔、舔盤子)

毅(剛毅、堅毅、毅力)

強(強壯、自強不息、強大)

犯(犯規(guī)、犯法、明知故犯)

禁(禁令、禁止、門禁)

稍(稍息、稍息立正)

豫(猶豫、豫劇、不豫之色)

跺(跺腳、跺泥)

聚(聚會、聚集、聚精會神)

理解詞語

集合:許多分散的人或物聚在一起。

嘀咕:小聲說;私下里說。

爭先恐后:爭著向前,唯恐落后。

誘人:使人看了還想看的,吸引人的。

毅力:堅強持久的意志。

禁令:禁止從事某項活動的法令。

七上八下:形容心神不定。

猶豫:遲疑不決。

重新:再一次。

13、三年級語文上冊第20課美麗的小興安嶺生字組詞與詞語理解

三年級語文上冊第20課美麗的小興安嶺生字組詞與詞語理解

本文描述了我國東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn),表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。

生字組詞

腦(腦袋、電腦、呆頭呆腦)

袋(腦袋、袋子、口袋)

嚴(yán)(嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)嚴(yán)實實)

實(虛實、實實在在、實力)

擋(擋住、擋路、不可阻擋)

視(視線、電視、視而不見)

線(視線、線條、一線生機(jī))

壇(花壇、天壇、酒壇 )

顯(顯得、明顯、大顯神通)

材(藥材、器材、大材小用)

軟(又松又軟、柔軟、軟和)

刮(刮過、刮風(fēng)、刮目相看)

庫(寶庫、庫存、四庫全書)

興(興旺、小興安嶺、興師問罪)

側(cè)(側(cè)著、側(cè)身、側(cè)面)

欣(欣賞、欣喜、欣欣向榮)

浸(浸漬、沉浸、浸透)

乳(乳汁、乳白色、乳臭未干)

劍(利劍、長劍、刻舟求劍)

梢(樹梢、末梢、喜上眉梢)

舍(宿舍、房舍、旅舍)

膝(膝蓋、膝下、護(hù)膝)

臨(臨時、來臨、臨危不懼)

理解詞語

欣賞:享受美好的事物,領(lǐng)略其中的情趣。

蔥蔥蘢蘢:形容草木蒼翠茂盛的樣子。

嚴(yán)嚴(yán)實實:食物之間結(jié)合得緊,沒有空隙。

利劍:鋒利的劍。

蒼翠:(草木等)深綠。

珍貴:著名而且珍貴。

誘人:吸引人的。

14、三年級語文上冊第25課灰雀生字組詞與詞語理解

三年級語文上冊第25課灰雀生字組詞與詞語理解

本文講述列寧在公園里找灰雀時,遇到了將灰雀捉走的男孩,經(jīng)過交談,受到感動的男孩主動放回灰雀的故事。體現(xiàn)了列寧善解人意,對男孩的尊重、愛護(hù)的品質(zhì)以及男孩的誠實和天真。

生字組詞

雀(灰雀、麻雀、鴉雀無聲)

郊(郊外、城郊、荒郊野外)

養(yǎng)(養(yǎng)病、培養(yǎng)、嬌生慣養(yǎng))

粉(粉紅、粉色、粉身碎骨)

粒(谷粒、飯粒、一粒米)

男(男孩、男人、男女老少)

或(或許、或者、不可或缺)

者(或者、作者、來者不善)

凍(凍死、防凍、天寒地凍)

惜(可惜、惜別、憐香惜玉)

肯(肯定、不肯、寧肯)

誠(真誠、誠實、誠心誠意)

寧(寧靜、安寧、雞犬不寧)

胸(胸脯、胸口、胸有成竹)

脯(胸脯、胃脯、拍胸脯)

惹r(惹人喜愛、惹禍、惹火燒身)

仰(仰望、仰視、久仰大名)

渣(面包渣、渣子、藥渣)

理解詞語

婉轉(zhuǎn):(歌聲、鳥鳴聲等)抑揚動聽。

仰望:抬著頭向上看。

嚴(yán)寒:(氣候)極冷。

可惜:令人惋惜。

自言自語:言和語都是說的意思,自言自語是自己對著自己小聲說話。

歡蹦亂跳:形容健康、活潑、生命力旺盛。

誠實:言行跟內(nèi)心思想一致(指好的思想行為)不虛假。

15、四年級語文上冊第12課盤古開天地生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第12課盤古開天地生字組詞與詞語理解

課文通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結(jié)果,讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻(xiàn)的品格,同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。

生字組詞

翻(翻身、翻新、人仰馬翻)

劈(劈殺、劈砍、劈柴)

緩(緩和、緩慢、緩沖)

濁(渾濁、濁浪、濁流)

丈(丈夫、一丈、萬丈高樓)

撐(支撐、撐腰、撐船)

竭(竭誠、竭力、竭盡全力)

累(勞累、拖累、累人)

血(血液、鮮血、血壓)

液(液晶、液態(tài)、液體)

奔(奔跑、奔波、奔騰)

茂(茂密、茂盛、聲情并茂)

滋(滋潤、滋養(yǎng)、滋生)

隆(隆重、隆冬、轟隆?。?/p>

肢(肢體、四肢、節(jié)肢動物)

軀(軀干、軀體、身軀)

理解詞語

宇宙:包括地球及其他一切天體的無限空間。

混沌:傳說中宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。

巍峨:形容山或建筑物高大雄偉。

精疲力竭:精神非常疲勞,體力消耗已盡,形容極度疲乏。

隆?。盒稳輨×艺饎拥穆曇簟?/p>

照耀:(強烈的光線)照射。

奔流不息:指水急速地流動而不停息。造句:時間就像奔流不息的江水,永不停止。

滋潤:增添水分,使不干枯。

創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。造句:只有認(rèn)真研究,才能有所創(chuàng)造。

16、四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字組詞與詞語理解

本文圍繞蟋蟀的住宅這個新奇的題目,描寫了蟋蟀住宅的特點及修建住宅的過程,贊揚了蟋蟀在惡劣條件下吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。

生字組詞

宅:住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院

臨:臨時 降臨 臨別 臨摹 臨陣脫逃

慎:慎重 謹(jǐn)慎 不慎 慎言 慎行

選:挑選 選擇 選用 選拔 人選 選手

擇:選擇 擇優(yōu) 擇業(yè) 抉擇 饑不擇食

址:住址 地址 遺址 校址 舊址 故址

良:良好 善良 良心 良久 良師益友

穴:巢穴 洞穴 穴位 空穴來風(fēng) 龍?zhí)痘⒀?/p>

廳:客廳 餐廳 展廳 廳堂 辦公廳

臥:臥室 臥鋪 臥倒 仰臥 藏龍臥虎

專:專心 專門 專利 專業(yè) 專心致志

寸:尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光

衛(wèi):衛(wèi)生 自衛(wèi) 警衛(wèi) 衛(wèi)星 保家衛(wèi)國

較:較好 較量 較勁 比較 斤斤計較

詞語解釋:

隱蔽:被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。

隨遇而安:能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。

慎重:謹(jǐn)慎認(rèn)真。造句:這個問題你要慎重考慮,不要急于做出答復(fù)。

優(yōu)良:(品種、質(zhì)量、成績、作風(fēng)等)十分好。

搜索:仔細(xì)尋找(隱藏的人或東西)。造句:我經(jīng)常在網(wǎng)上搜索資料。

傾斜:歪斜。造句:屋子年久失修,有些傾斜。

隧道:在山中、地下或海底開鑿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路。

驟雨:暴雨,大而急的雨。

簡樸:(語言、文筆、生活作風(fēng)等)簡單樸素。造句:他的衣著總是那么簡樸。

疲勞:因體力或腦力消耗過多而需要休息。

寬敞:寬闊;寬大。造句:我們的新房子有一個非常寬敞的陽臺。

17、四年級語文上冊第10課爬山虎的腳生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第10課爬山虎的腳生字組詞與詞語理解

本文細(xì)致地描寫了爬山虎的生長位置,爬山虎的葉子,爬山虎的腳的形狀和特點,以及它是如何一腳一腳往上爬的,表達(dá)了作者對爬山虎的喜愛之情。

生字組詞

虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎將 爬山虎

操:操勞 操持 操守 操場 重操舊業(yè)

占:占有 占領(lǐng) 占用 攻占 占優(yōu)勢

嫩:嬌嫩 柔嫩 嫩芽 嫩綠 細(xì)皮嫩肉

順:順利 順風(fēng) 順序 順心一帆風(fēng)順

均:平均 均勻 人均 均衡 勢均力敵

疊:重疊 疊加 堆疊 折疊 重巒疊嶂

隙:間隙 縫隙 空隙 嫌隙 無隙可乘

莖:根莖 莖部 莖葉 塊莖 枯莖朽骨

柄:葉柄 把柄 笑柄 斧柄話柄

萎:枯萎 萎謝 衰萎 萎縮 萎靡不振

瞧:瞧見 瞧病 瞧不起

固:牢固 堅固 固體 固然 固執(zhí)己見

詞語解釋:

均勻:分布或分配在各部分的數(shù)量相同時間的間隔相等。

重疊:(相同的東西)一層層堆疊。

空隙:中間空著的不大的地方;尚未占用的不長的時間

拂過:文中指風(fēng)輕輕吹過爬山虎的葉子。

葉柄:葉的組成部分之一,連接葉片和莖,長條形。

痕跡:物體留下的印兒。

逐漸:漸漸。

相當(dāng):表示程度高。

牢固:結(jié)實;堅固。

18、四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字組詞與詞語理解

通過文中描寫作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出我是一個對小生命憐愛的人,又是一個善于觀察、熱愛大自然的人。

生字組詞

避(躲避、避雨、逃避)

撼(震撼、撼動、震撼人心)

喧(喧嘩、喧鬧、喧囂)

雀(家雀兒)

炊(炊煙、野炊、無米之炊)

檐(屋檐、房檐、帽檐兒)

理解詞語

震撼:震動;搖撼。

輕盈:形容身材苗條,動作輕快。

斑斕:燦爛多彩。

玷污:弄臟;污損。比喻名譽受污損。

躲避:隱匿避開,以免遇到某些情況。

19、四年級語文上冊第18課牛和鵝生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第18課牛和鵝生字組詞與詞語理解

本文主要寫了我害怕鵝,在回家的路上被鵝追趕,后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝,不再害怕鵝,也不再欺負(fù)牛的故事。借助金奎叔的話,告訴我們不管別人是怎么看待我們的,只要我們自己能夠正確地、全面地去看待問題、分析問題,就能正確地認(rèn)識生活的道理。

生字組詞

摸:(摸底、摸黑)

甚:(甚好、甚至)

跪:(跪拜、長跪)

捶:(捶背、捶腿)

頑:(頑強、頑皮)

脖:(脖頸、脖子)

脫:(脫下、脫貧)

概:(大概、概括)

惹:(招惹、惹事)

昏:(昏暗、昏亂)

握:(握住、把握)

摔:(摔跤、摔碎)

憑:(任憑、憑靠)

掐:(掐算、掐住)

詞語理解

無所謂:不在乎;沒有什么關(guān)系。

神氣:自以為優(yōu)越而得意或傲慢。

恐怖:由于生命受到威脅或殘害而恐懼。

無緣無故:沒有什么原因,平白無故。

欺負(fù):用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱。

頑皮:(兒童、少年等)愛玩愛鬧,不聽勸導(dǎo)。

驚呼:吃驚地叫喊。

惹怒:指處于被激怒的憤恨狀態(tài)。

扇動:(像像扇子的東西)。本文指的是扇動翅膀。

助威:幫助增加聲勢。

昏亂:頭腦迷糊,神志不清。

紛紛:(許多人或事物)接二連三地。

搖搖擺擺:向相反的方向來回地移動或變動。文中指鵝行走不穩(wěn)的樣子。

20、四年級語文上冊第16課麻雀生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第16課麻雀生字組詞與詞語理解

課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護(hù)小麻雀,使小麻雀免受傷害的動人故事。熱情地歌頌了母愛這種強大的力量。

生字組詞

嗅(嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng))

呆(發(fā)呆、癡呆、呆滯)

奈(奈何、無奈、無可奈何)

巢(巢穴、蜂巢、匪巢)

齒(牙齒、口齒、齒輪)

軀(軀體、軀殼、身軀)

掩(掩飾、掩蓋、掩埋)

護(hù)(護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航)

幼(幼稚、幼苗、幼年)

搏(搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗)

龐(龐大、臉龐、龐然大物)

量(力量、氣量、飯量)

愣(發(fā)愣、愣住、愣神)

拯(拯救、救拯、拯治)

嘶(嘶啞、嘶號、聲嘶力竭)

啞(啞巴、啞語、沙啞)

詞語理解

搖撼:搖動(樹木、建筑物等)。

無可奈何:沒有辦法;沒有辦法可想。造句:面對大家的誤解,他百口莫辯,只好無可奈何地?fù)u搖頭。

分明:①清楚。②明明;顯然。本文是第二種意思。造句:這分明是針對你的,你怎么沒看出來?

鋒利:(工具、武器等)頭尖或刃薄,容易刺入或切入物體。

扎煞:(手、頭發(fā)、樹枝等)張開;伸開。

絕望:希望斷絕;毫無希望。

拯救:救。

嘶?。郝曇羯硢 ?/p>

21、五年級語文上冊第9課獵人海力布生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第9課獵人海力布生字組詞與詞語理解

生字組詞

酬:酬謝 酬勞 酬金 報酬 應(yīng)酬 壯志未酬

珍:珍寶 珍惜 珍貴 奇珍異寶 珍禽異獸

叮:叮囑 叮嚀 叮問 叮咬 叮咚

囑:囑咐 囑托 遺囑 醫(yī)囑 千叮萬囑

塌:崩塌 塌方 倒塌 塌陷 天塌地陷

焦:焦急 心焦 焦灼 焦慮 煤焦 焦點

誓:發(fā)誓 誓言 宣誓 立誓 誓不罷休

謊:說謊 撒謊 謊言 謊稱 謊話連篇

延:遲延 延期 延伸 延長 延年益壽

悔:后悔 懊悔 悔過 悔恨 悔不當(dāng)初

扶:扶手 扶持 扶貧 扶老攜幼 救死扶傷

理解詞語

珍寶:珠玉寶石的總稱。人們用來泛指那些很有價值的東西。

崩塌:崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂開后而倒塌。

催促:叫人抓緊辦某件事或趕快行動。本文指叫人趕快離開這里。

發(fā)誓:莊嚴(yán)地說出表示決心的話或嚴(yán)肅地對某件事作出保證。

原原本本:從頭到尾完全照原樣。本文指把怎么得到寶石,怎么聽見鳥商量,以及為什么不能把聽到的消息告訴別人的經(jīng)過從頭到尾說一遍。飛禽走獸:各種鳥獸的總稱。

千真萬確:形容非常真實。

震天動地:震動了天地。本文指大山崩裂的響聲巨大。

飛禽走獸:飛翔的鳥,奔跑的獸。泛指鳥類和獸類。

鎮(zhèn)定:遇到緊急的情況不慌不亂。

22、五年級語文上冊第二課落花生生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第二課落花生生字組詞與詞語理解

生字組詞:

畝(一畝、半畝、兩畝地)

播(廣播、播放、直播間)

澆(澆水、澆灌、火上澆油

吩(吩咐、吩示、吩呶)

咐(囑咐、安咐)

亭(涼亭、茅亭、亭亭玉立)

榨 (榨油、壓榨、榨取)

慕(羨慕、愛慕、慕名而來)

矮(高矮、矮小、矮矮實實)

詞語理解:

開辟:開辟,表示創(chuàng)造新事物、新天地、新事業(yè)等意思。

居然:就是出乎人的預(yù)料,沒想到的意思。

收獲:取得成熟的農(nóng)作物。

吩咐:口頭指派或命令 ;囑咐。

愛慕:由于喜歡或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和蘋果把鮮紅嫩綠的果實高掛在枝頭,讓人一看見它們就產(chǎn)生喜愛之情。

分辨:辨別。

體面:(相貌或樣子)好看;美麗。

榨油:榨,壓出物體里的汁液,榨油就是榨取含油物體的油分。

23、五年級語文上冊第27課我的長生果生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第27課我的長生果生字組詞與詞語理解

生字組詞

喻:(暗喻、比喻、家喻戶曉)

差:(美差、出差、差遣)

癮:(過癮、上癮、戲癮)

卓:(卓越、卓見、卓著)

籍:(書籍、典籍、戶籍)

饑:(饑餓、饑荒、如饑似渴)

償:(償還、報償、如愿以償)

甸:(緬甸、沉甸甸、草甸子)

饋:(饋送、饋贈、反饋)

磁:(磁鐵、磁場、磁性)

委:(委屈、委員、編委)

酵:(發(fā)酵、酵母、干酵母)

鑒:(鑒定、鑒定、前車之鑒)

理解詞語

流光溢彩:形容光彩流動閃爍。

眼羨:看得到而得不到,令人羨慕。

飽覽:充分地看;盡情地觀賞。

如醉如癡:形容對人或事物過于沉迷或陶醉而不能自拔,神志恍惚。

浮想聯(lián)翩:指頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。

囫圇吞棗:比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

不求甚解:現(xiàn)多指只求懂得個大概,不求深刻了解。

牽腸掛肚:形容非常掛念,很不放心。

如饑似渴:形容要求非常迫切。

不言而喻:不用說就可以明白。

駁雜:混雜不純。

黯然神傷:形容因失意、沮喪而傷感。

千篇一律:指詩文公式化,泛指事物只有一種形式,毫無變化。

大顯身手:充分顯露自己的本領(lǐng)。

心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。

嘔心瀝血:形容費盡心血。

瀝:l(瀝血、瀝青、淅瀝)

24、五年級語文上冊第22課四季之美生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第22課四季之美生字組詞與詞語理解

生字組詞

黎:黎明 巴黎 黎民百姓

暈:紅暈 日暈 月暈 暈場 暈船

漆:漆黑 油漆 噴漆 如膠似漆

幕:夜幕 開幕 幕布 屏幕 內(nèi)幕

愈:愈加 愈發(fā) 愈合 痊愈 愈來愈好

曠:曠達(dá) 空曠 曠課 曠工 曠日持久

怡:怡然 怡悅 心曠神怡 怡然自得

逸:安逸 閑逸 逃逸 逸聞 以逸待勞

免:未免 避免 免疫 免職 免費 閑人免進(jìn)

理解詞語

翩翩飛舞:形容輕快地跳起舞來。

朦朧:不清楚;模糊。

紅暈:中心濃而四周漸淡的一團(tuán)紅色。

成群結(jié)隊:許多人或動物聚集成群體。

比翼而飛:形容鳥類翅膀挨著翅膀一一起飛。

心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。

凜冽:刺骨地寒冷。

閑逸:清閑舒適。

25、五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞與詞語理解

生字組詞:

鼠:松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠

秀:清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀

玲:小巧玲瓏 玲玲盈耳

瓏:玲瓏活潑 玲瓏剔透

歇:歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里

窩:雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂窩

滑:光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調(diào)

拾:拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧

狹:狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢

勉:勉強 勉勵 勤勉 共勉 勉為其難

梳:梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子

詞語解釋:

乖巧:(言行等)合人心意;討人喜歡。也指機(jī)靈。造句:爺爺養(yǎng)的小花貓非常乖巧。

馴良:和順善良。造句:梅花鹿性情馴良,溫順可愛。

矯?。簭妷延辛?。造句:戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐穿過廣場。

敏捷:(動作、思路等)迅速而靈敏。造句:他雖然很胖,動作卻很敏捷。

蟄伏:動物冬眠,潛伏起來不食不動。

警覺:對危險或情況變化的敏銳感覺。造句:這只小狗十分警覺,一有動靜就會叫個不停。

銳利:(刃鋒等)尖而快。造句:在敵人面前他勇敢地亮出了銳利的匕首。

寬敞:寬闊:寬大。

勉強:將就;湊合。

26、五年級語文上冊第13課少年中國說生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第13課少年中國說生字組詞與詞語理解

生字組詞:

瀉:傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄

潛:潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化

試:試驗 試用 考試 測試 試題 口試

胎:胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎

皇:堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著

履:履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履

疆:邊疆 疆界 疆土 疆場 萬壽無疆

理解詞語:

一瀉汪洋:形容水流迅速,水勢浩大。

潛龍騰淵:潛伏的巨龍已經(jīng)很強大,騰起于水中一飛沖天。梁啟超將少年中國比喻為蛟龍。

奇花初胎:枝頭花朵含苞欲放之初,生氣飽滿,朗艷新奇,喻精氣內(nèi)蘊。

縱有千古:千古是指時間,從縱的時間看有悠久的歷史。

橫有八荒:八荒,東 西 南 北 東北 西南 西北 東南。從橫的空間看有遼闊的疆域。

27、五年級語文上冊第15課小島生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第15課小島生字組詞與詞語理解

這篇課文以將軍的見聞為線索,記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事,贊揚了海防戰(zhàn)士們堅強樂觀、不怕困難、熱愛祖國的高尚情懷。

生字組詞

瞞:(瞞著、隱瞞、欺上瞞下)

域:(地域、海域、兩河流域)

艇:(快艇、潛艇、游艇)

矛:(矛盾、長矛、矛頭)

盾:(盾牌、矛盾)

炊:(炊煙、炊事員、無米之炊)

哼:(哼,走著瞧 )

喉:(喉嚨、咽喉、喉頭)

嚨:(喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬)

勺:(湯勺、勺子、鐵勺)

攪:(攪拌、攪亂、攪拌機(jī))

舀:(舀水、舀湯、舀?。?/p>

詞語解釋:

礁石:河流、海洋中距水面很近的巖石。

暗堡:隱蔽的碉堡。

納悶:疑惑不解。造句:一時猜不出來這事是誰做的,他心里有些納悶。

沉吟:①低聲吟詠(文辭、詩句等)。②(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決,低聲自語。

敏捷:(動作、思路等)迅速而靈敏。造句:他的行動非常敏捷,不一會兒就準(zhǔn)備就緒。

28、六年級語文上冊第九課我的戰(zhàn)友邱少云生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第九課我的戰(zhàn)友邱少云生字組詞及詞語理解

課文按照事情發(fā)展順序,寫了邱少云為了不被敵人發(fā)現(xiàn),為了戰(zhàn)斗的勝利,忍受烈火煎熬,嚴(yán)守紀(jì)律、壯烈犧牲的經(jīng)過。贊揚了邱少云是一個嚴(yán)守紀(jì)律、勇于犧牲,具有愛國主義和國際主義的偉大戰(zhàn)士。

生字組詞

坳 山坳 坳堂 坳口

涸 干涸 枯涸

蜷 蜷腿 蜷伏 蜷臥 蜷縮

偽 偽裝 偽軍 偽組織

理解詞語

山坳:山間的平地。

干涸:指河道、池塘等的水干枯。涸(h)。

蜷一下腿:把腿彎曲一下。

偽裝

1.假裝:~公正。

2.為了不讓人看到真實面目而作的裝飾打扮:剝?nèi)橙说摹?/p>

3.軍事上指蔭蔽自己和迷惑敵人的措施。通常分天然偽裝和人工偽裝。

熄滅:停止燃燒;滅(燈火)。

29、六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞及詞語理解

本文是魯迅第一篇描寫夢境的文章。寫在現(xiàn)實的昏沉的夜里,作者孤單惶恐,做了一個夢,通過用一大堆意象來描繪這個夢境,展示了一個美麗、幽雅、有趣的好的故事,最后作者又回到了現(xiàn)實,夢境破碎,但作者總記得在昏沉的夜的這個好的故事。

生字組詞

擱:擱置 擱下

綜:綜合 綜計

澄:澄清 澄澈

萍:萍蹤 綠萍

藻:海藻 辭藻

漾:蕩漾

焰:火焰 氣焰

削:剝削 削弱

瞬:瞬間 瞬息萬變

凝:凝神 凝視

驟:步驟 驟然

擲:孤注一擲 拋擲

陡:陡峭 陡坡

理解詞語

預(yù)告:事先通告。

昏沉:暗淡。

幽雅:幽靜而雅致。

錯綜:縱橫交叉。

澄碧:清而明凈。

蕩漾:(水波)一起一伏地動。。

參差:長短、高低、大小不齊;不一致。

瘦削:形容身體或臉很瘦。

潑剌:形容魚在水里跳躍的聲音。

驟然:突然;忽然。

陡然:突然。

30、六年級語文上冊第24課京劇趣談生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第24課京劇趣談生字組詞及詞語理解

這篇課文從道具和動作兩個方面描述了我國京劇獨有的幾個藝術(shù)特色。

生字組詞

騁 馳騁 騁步 騁

尷 尷尬

尬 尷尬 尬聊

仆 仆人 女仆 奴仆

奴 金玉奴 奴才 奴婢

鑼 鑼鼓 木鑼 皮鑼

詞語解釋

馳騁:(騎馬)奔馳。

尷尬:處境困難,不好處理。

虛擬:虛構(gòu),憑想象造出來。

約定俗成:指某種事物的名稱或社會習(xí)慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認(rèn)定或形成的。

绱:把鞋幫鞋底縫在一起。

風(fēng)雨不透:風(fēng)吹不進(jìn),雨淋不透。形容包圍或封閉得十分嚴(yán)密。

不可開交:無法擺脫或結(jié)束(只做得后面的補語)。

戛然而止:形容聲音突然中止。

凸顯:清楚地顯現(xiàn)。

31、六年級語文上冊第23課月光曲生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第23課月光曲生字組詞及詞語理解

本文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作月光曲 的傳奇故事。

生字組詞

譜:譜子 歌譜

萊:蓬萊 萊茵河

茵:萊茵河 綠草如茵

盲:盲人 色盲

純:純白 單純

鍵:鍵盤 關(guān)鍵

縷:千絲萬縷 一縷

陶:陶瓷 陶醉

理解詞語

譜寫:寫作(樂曲等)。

幽靜:寂靜。

斷斷續(xù)續(xù):時而中斷,時而繼續(xù)。文中指琴聲不連貫。

清秀:美麗而不俗氣。

失明:失去視力;眼瞎。

陌生:生疏;不熟悉。

純熟:很熟練。

清幽:(風(fēng)景)秀麗而幽靜。

微波粼粼:微小的波浪閃閃發(fā)光。

恬靜:安靜;寧靜。

陶醉:很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。

記錄:把聽到的話或發(fā)生的事寫下來。

32、六年級語文上冊第20課青山不老生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第20課青山不老生字組詞及詞語理解

這篇課文講述了一位山野老農(nóng),將畢生的精力用于植樹造林工作,用15年的時間在晉西北創(chuàng)造了一篇綠洲,以此來實現(xiàn)自己的人生價值,造福子孫后代。

生字組詞

粼 波光粼粼

虐 肆虐 虐待 虐文

踞 盤踞 雄踞 箕踞

鍬 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘

拄 拄著 拄頰 拄撐

理解詞語

丈:原市制單位,一丈約等于3.3333米。

肆虐:任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮,給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤踞:非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。

歸宿:人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。

勁挺:堅強有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著,生命力非常旺盛。

淤泥:河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。

蕩漾:(水波)一起一伏地動。文中指老人的院子里到處充滿著綠色,到處被植被所圍繞。

治理:管理,處理、整修。

領(lǐng)悟:領(lǐng)會的意思。

風(fēng)雨同舟:在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船,一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

山川共存:與山川融為一體。

日月同輝:日月的光芒交相輝映。

三番五次:形容次數(shù)很多,次數(shù)頻繁。

不緊不慢:形容心情平靜,行動從容。

33、六年級語文上冊第17課盼生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第17課盼生字組詞及詞語理解

本文寫了我有了一件長有兩個袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后終于如愿以償?shù)氖隆?/p>

生字組詞

袖:袖子 袖口

篷:帳篷 斗篷

縮:縮小 縮水

瘋:瘋子 發(fā)瘋

瓦:瓦片 瓦解

柜:柜子 書柜

喧:喧鬧 喧嘩

甩:甩賣 甩動

嚷:嚷嚷嚷鬧

醬:醬油 醬菜

唇:嘴唇 唇亡齒寒

蹦:蹦跳 蹦高

梯:樓梯 電梯

理解詞語

斗篷:披在肩上的沒有袖子的外衣。

窸窸窣窣:形容細(xì)小的摩擦聲音。

預(yù)報:預(yù)先的報告(多用于天文、氣象等方面)。

嘟囔:連續(xù)不斷地自言自語。

滿滿當(dāng)當(dāng):形容很滿。

逗引:用言語、行動逗弄對方借以取樂。

理直氣壯:理由充分,因而說話做事有氣勢或心里無愧,無所畏懼。

小心翼翼:原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。

34、六年級語文上冊第9課我的戰(zhàn)友邱少云生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第9課我的戰(zhàn)友邱少云生字組詞與詞語理解

我永遠(yuǎn)忘不了那一天1952年10月12日。

生字組詞

坳 o 山坳 坳堂 坳口

涸 h 干涸 枯涸

蜷 qun 蜷腿 蜷伏 蜷臥 蜷縮

偽 wěi 偽裝 偽軍 偽組織

理解詞語

山坳:山間的平地。

干涸:指河道、池塘等的水干枯。涸(h)。

蜷一下腿:把腿彎曲一下。

偽裝

1.假裝:~公正。

2.為了不讓人看到真實面目而作的裝飾打扮:剝?nèi)橙说摹?/p>

3.軍事上指蔭蔽自己和迷惑敵人的措施。通常分天然偽裝和人工偽裝。

熄滅:停止燃燒;滅(燈火)。

35、六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士生字組詞與詞語理解

《狼牙山五壯士》是《晉察冀日報》特派記者沈重創(chuàng)作的一篇通訊。這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部的五個戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移,奮勇抗擊日寇,最后跳崖犧牲的感人故事,表現(xiàn)了五壯士寧死不屈的革命精神和英雄氣概。全文條理分明,重點突出,詳略得當(dāng)

寇 ku 日寇 草寇 流寇

副 f 副歌、大副、副官

榴 li 石榴 榴蓮 手榴彈

彈 dn 子彈 中彈 彈殼

掄 lūn 掄起袖子 掄大錘 掄刀

貫 gun 貫通 貫穿 如雷貫耳

棋 q 和棋、奕棋、臭棋

懸 xun懸殊、倒懸、懸念

沸fi 沸騰、鼎沸、沸水

澗 jin 山澗、溪澗、澗水

雹 bo 雹子、雹霰、雹突

屹 y 屹立、屹然、屹屹

悅 yu 取悅、愉悅、悅耳

屈 qū 屈服、憋屈、屈就

詞語理解

日寇:日寇,即日本軍,

奮戰(zhàn):奮勇戰(zhàn)斗

險要:(地勢)險峻而處于要沖

手榴彈 :一種能攻能防的小型手投彈藥,也是使用較廣、用量較大的彈藥。

全神貫注:集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

斬釘截鐵:形容說話或行動堅決果斷,毫不猶豫。

熱血沸騰:形容說話或行動堅決果斷,毫不猶豫。

居高臨下 :居:站在,處于;臨:面對。占據(jù)高處,俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。

山澗 :山間的小水流。

粉身碎骨:身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到什么危險而喪失生命。

屹立:像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來比喻堅定不可動搖:人民英雄紀(jì)念碑~在天安門廣場上。

眺望:從高處往遠(yuǎn)處看

喜悅:愉快;高興

壯烈 :勇敢而有氣節(jié):

豪邁 :氣魄大;勇往直前:

不屈 :不屈服

驚天動地:使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。

36、六年級語文上冊第5課七律長征生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第5課七律長征生字組詞與詞語理解

這首詩通過對紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動描述,熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

生字組詞

崖(懸崖、山崖、斷崖)

渡(渡口、渡江、渡船)

索(索取、搜索、鐵索)

理解詞義

三軍:這里指的是紅一方面軍,三在此處是虛指,泛指紅一方面軍的多個軍團(tuán)。

盡開顏:全都喜笑顏開,露出笑面。

烏蒙:烏蒙山,在貴州、云南兩省之間。

五嶺:大庾、騎田、萌渚、都龐、越城等五嶺。

等閑:平常,不放在眼里。

37、六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞與詞語理解

本文大體按照游覽參觀路線,由南到北逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用。

生字組詞

咆:咆哮

哮:哮喘 咆哮

嗓:嗓子 嗓音

淌:流淌 淌眼淚

?。簡“?沙啞

揪:揪心 揪出

呻:呻吟

廢:廢品 作廢

理解詞語

宏大:巨大;宏偉。

集中:把分散的人、事物、力量等聚集起來;把意見、經(jīng)驗等歸納起來。文中指故宮建筑群整體上體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。

俗稱:通俗地叫作。

矗立:高聳地立著。

矯?。簭妷延辛Α?/p>

絢麗:燦爛美麗。

襯托:為了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡?/p>

肅穆:(氣氛、表情等)嚴(yán)肅而恭敬。

迥然不同:形容相差很大,完全不同。迥然:形容差別很大。

井然有序:指整齊而有秩序。井然:形容整齊的樣子。

38、六年級語文上冊第24課京劇趣談生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第24課京劇趣談生字組詞與詞語理解

這篇課文從道具和動作兩個方面描述了我國京劇獨有的藝術(shù)特色,贊揚了中華民族悠久的文化傳統(tǒng)和在繼承中不斷發(fā)展的創(chuàng)新精神。

生字組詞

騁 馳騁 騁步 騁

尷 尷尬

尬 尷尬 尬聊

仆 仆人 女仆 奴仆

奴 金玉奴 奴才 奴婢

鑼 鑼鼓 木鑼 皮鑼

理解詞語

馳騁:(騎馬)奔馳。

尷尬:處境困難,不好處理。

虛擬:虛構(gòu),憑想象造出來。

約定俗成:指某種事物的名稱或社會習(xí)慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認(rèn)定或形成的。

绱:把鞋幫鞋底縫在一起。

風(fēng)雨不透:風(fēng)吹不進(jìn),雨淋不透。形容包圍或封閉得十分嚴(yán)密。

不可開交:無法擺脫或結(jié)束(只做得后面的補語)。

戛然而止:形容聲音突然中止。

凸顯:清楚地顯現(xiàn)。

39、六年級語文上冊第20課青山不老生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第20課青山不老生字組詞與詞語理解

本文用清新的筆觸向我們講述了一位山野老農(nóng),面對惡劣的自然環(huán)境和艱辛的生活條件,仍義無反顧地投身到植樹造林工作中,用十五年的時間在晉西北創(chuàng)造了一片綠洲的故事,贊揚了老人與環(huán)境做斗爭的不屈精神和造福后代的情懷。

生字組詞

粼 波光粼粼 波粼 清粼 粼峋

虐 肆虐 虐待 虐文 虐人

踞 盤踞 雄踞 箕踞 虎踞

鍬 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘 洋鍬

拄 拄著 拄頰 拄撐 拄杖

理解詞語

參天:(樹木等)高聳在天空中。

肆虐:任意殘殺或迫害;起破壞作用。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮,給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤踞:非法占據(jù);霸占(地方)。文中指這兒經(jīng)常發(fā)生干旱、霜凍、沙塵暴等災(zāi)害。

歸宿:人或事物最終的著落。文中指青山是老人奮斗一生的地方。

風(fēng)雨同舟:比喻共同度過困難。

恭敬:對尊長或賓客尊重有禮貌。

勁挺:堅韌挺拔。文中指在山洼山腰里的楊樹、柳樹挺立著,生命力非常旺盛。

40、六年級語文上冊第17課盼生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第17課盼生字組詞與詞語理解

本文寫了我有了一件長有兩個袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后終于如愿以償?shù)氖?,表達(dá)了作者渴望親近大自然的心情,表達(dá)了對大自然的熱愛之情。

生字組詞:

袖:袖子 袖口 衣袖 領(lǐng)袖 袖手旁觀

篷:斗篷 帳篷 船篷 敞篷 篷車

縮:退縮 畏縮 縮短 縮小 節(jié)衣縮食

瘋:瘋子 瘋狂 發(fā)瘋 瘋狗 瘋言瘋語

瓦:瓦藍(lán) 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解

墩:土墩 墩布 墩子 厚墩墩 門墩兒

甩:甩手 甩車 甩打 甩袖子 甩手掌柜

嚷:吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫

吱:吱吱 吱的一聲響

蒜:大蒜 蒜黃 蒜苗 蒜泥 蒜頭 蒜瓣兒

醬:醬油 面醬 醬菜 醬色 甜面醬

燉:燉肉 清燉 燉鍋 燉酒 文火慢燉

唇:嘴唇 唇舌 唇亡齒寒 唇槍舌劍

蹦:蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦亂跳

梯:樓梯 電梯 云梯 扶梯 階梯 梯田

詞語解釋

斗篷:披在肩上的沒有袖子的外衣。

窸窸窣窣:形容細(xì)小的摩擦聲音。

預(yù)報:預(yù)先的報告(多用于天文、氣象等方面)。

嘟囔:連續(xù)不斷地自言自語。

滿滿當(dāng)當(dāng):形容很滿。

逗引:用言語、行動逗弄對方借以取樂。

理直氣壯:理由充分,因而說話做事有氣勢或心里無愧,無所畏懼。

小心翼翼:原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。

41、六年級語文上冊第16課夏天里的成長生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第16課夏天里的成長生字組詞與詞語理解

本文作者通過表達(dá)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思,告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間。

理解詞語

迅速:速度高;非常快。

苞蕾:指沒有開放的花骨朵。

苔蘚:植物界的一大類,植株矮小,有假根。分為苔和蘚兩類,有很多種,多生長在陰濕的地方。

豐滿:(身體或身體的一部分)胖得勻稱好看。本文把山當(dāng)作人來寫。

諺語:在民間流傳的固定語句,用簡單通俗的話反映出深刻的道理。如風(fēng)后暖,雪后寒三個臭皮匠,賽過諸葛亮。

盡量:表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。

生字組詞

棚:(棚架、工棚、涼棚)

苔:(苔痕、苔原、青苔)

蘚:(苔蘚、青蘚、石蘚)

坪:(草坪、坪壩、停機(jī)坪)

蔗:(甘蔗、蔗糖、蔗田)

瀑:(瀑布、飛瀑、懸瀑)

增:(增加、增添、增高)

縫:(縫補、裂縫、天衣無縫)

諺:(諺語、農(nóng)諺、民諺)

42、六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與多音字

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與多音字

本文是魯迅寫的一篇描寫夢境的文章。寫在現(xiàn)實的昏沉的夜里,作者孤單惶惑,做了一個夢,通過很多意象來描繪這個夢境,展示了一個美麗,幽雅,有趣的好的故事,最后作者又回到了現(xiàn)實,夢境破碎,但作者總記得在昏沉的夜里的這個好的故事,表達(dá)了作者渴望一份安寧,對美好生活的熱愛與追求之情。

生字組詞:

綜:綜觀 綜合 綜計 綜述 錯綜復(fù)雜

錦:錦繡 絲錦 云錦 錦緞 錦旗 錦雞

萍:浮萍 萍蹤 萍藻 萍水相逢

藻:水藻 海藻 綠藻 藻飾 辭藻

漾:蕩漾 漾奶 漾酸水

焰:烈焰 火焰 氣焰 焰火 兇焰

削:瘦削 削除 削減 削弱 剝削

瞬:瞬間 瞬時 瞬息 轉(zhuǎn)瞬 瞬息萬變

凝:凝視 凝神 凝思 凝聚 凝結(jié) 凝固

驟:驟然 急驟 馳驟 暴風(fēng)驟雨 狂風(fēng)驟起

擲:拋擲 投擲 虛擲 擲地有聲 孤注一擲

陡:陡變 陡然 陡坡 陡峻 陡峭

多音字

差:cī (參差不齊)ch(差生)

曾:cng(曾經(jīng))zēng(曾祖父)

澄:chng(澄澈)dng(澄清)

削:xuē(瘦削)xiāo(削鉛筆)

暈:yūn(頭暈)yn(暈車)

43、六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與近反義詞

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與近反義詞

本文是魯迅寫的一篇描寫夢境的文章。寫在現(xiàn)實的昏沉的夜里,作者孤單惶惑,做了一個夢,通過很多意象來描繪這個夢境,展示了一個美麗,幽雅,有趣的好的故事,最后作者又回到了現(xiàn)實,夢境破碎,但作者總記得在昏沉的夜里的這個好的故事,表達(dá)了作者渴望一份安寧,對美好生活的熱愛與追求之情。

生字組詞:

綜:綜觀 綜合 綜計 綜述 錯綜復(fù)雜

錦:錦繡 絲錦 云錦 錦緞 錦旗 錦雞

萍:浮萍 萍蹤 萍藻 萍水相逢

藻:水藻 海藻 綠藻 藻飾 辭藻

漾:蕩漾 漾奶 漾酸水

焰:烈焰 火焰 氣焰 焰火 兇焰

削:瘦削 削除 削減 削弱 剝削

瞬:瞬間 瞬時 瞬息 轉(zhuǎn)瞬 瞬息萬變

凝:凝視 凝神 凝思 凝聚 凝結(jié) 凝固

驟:驟然 急驟 馳驟 暴風(fēng)驟雨 狂風(fēng)驟起

擲:拋擲 投擲 虛擲 擲地有聲 孤注一擲

陡:陡變 陡然 陡坡 陡峻 陡峭

近義詞

預(yù)告預(yù)報 幽雅幽靜 昏暗暗淡

參差雜亂 朦朧模糊 仿佛好像

澄碧清澈 瘦削枯瘦 趕忙趕緊

退縮畏縮 凝視注視

反義詞

縮小擴(kuò)大 昏暗明亮 朦朧清晰

幽雅喧雜 退縮前進(jìn) 有趣乏味

參差齊整結(jié)束開始 瘦削豐滿

44、六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞與詞語理解

本文是魯迅寫的一篇描寫夢境的文章。寫在現(xiàn)實的昏沉的夜里,作者孤單惶惑,做了一個夢,通過很多意象來描繪這個夢境,展示了一個美麗,幽雅,有趣的好的故事,最后作者又回到了現(xiàn)實,夢境破碎,但作者總記得在昏沉的夜里的這個好的故事,表達(dá)了作者渴望一份安寧,對美好生活的熱愛與追求之情。

生字組詞:

綜:綜觀 綜合 綜計 綜述 錯綜復(fù)雜

錦:錦繡 絲錦 云錦 錦緞 錦旗 錦雞

萍:浮萍 萍蹤 萍藻 萍水相逢

藻:水藻 海藻 綠藻 藻飾 辭藻

漾:蕩漾 漾奶 漾酸水

焰:烈焰 火焰 氣焰 焰火 兇焰

削:瘦削 削除 削減 削弱 剝削

瞬:瞬間 瞬時 瞬息 轉(zhuǎn)瞬 瞬息萬變

凝:凝視 凝神 凝思 凝聚 凝結(jié) 凝固

驟:驟然 急驟 馳驟 暴風(fēng)驟雨 狂風(fēng)驟起

擲:拋擲 投擲 虛擲 擲地有聲 孤注一擲

陡:陡變 陡然 陡坡 陡峻 陡峭

理解詞語

預(yù)告:事先通告。

昏沉:暗淡。

幽雅:幽靜而雅致。

錯綜:縱橫交叉。

澄碧:清而明凈。

蕩漾:(水波)一起一伏地動。。

參差:長短、高低、大小不齊;不一致。

瘦削:形容身體或臉很瘦。

潑剌:形容魚在水里跳躍的聲音。

驟然:突然;忽然。

陡然:突然。

45、六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞及拼音

六年級語文上冊第26課好的故事生字組詞及拼音

這篇文章通過對夢境中好的故事的描繪,反映了作者在希望與失望的矛盾中,對充滿好的故事的生活的強烈期盼,表現(xiàn)了作者對美好事物的追求,對理想的熱烈憧憬。

擱:gē(耽擱、擱置、擱淺)

綜:zōng(綜合、綜述、錯綜復(fù)雜)

澄:chng(澄靜、澄澈、澄凈

萍:png(萍蹤、浮萍、萍水相逢)

藻:zǎo(水藻、綠藻、海藻)

漾:yng(蕩漾、漾奶)

焰:yn(烈焰、火焰、氣焰)

削:xuē(削減、削除、剝削)

瞬:shn(瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變)

凝:nng(凝聚、凝視、屏氣凝神)

驟:zhu(驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨)

擲:zh(拋擲、投擲、擲地有聲)

陡:dǒu(陡峭、陡壁、陡變)