五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深生字組詞與詞語(yǔ)理解

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深生字組詞與詞語(yǔ)理解

生字組詞:

辭:辭退辭職 辭行 推辭 義不容辭

抑:壓抑抑制 抑郁 抑揚(yáng)頓挫 欲揚(yáng)先抑

碌:勞碌忙碌 庸碌 碌碌無(wú)為

吊:吊燈吊床 吊蘭 吊銷(xiāo) 提心吊膽

噪:聒噪噪音 噪聲 聲名大噪 名噪一時(shí)

脊:脊梁脊背 脊柱 書(shū)脊 屋脊

竟:畢竟竟然 竟自 究竟

龜:龜裂

哇:你好哇快走哇

忍:殘忍忍心 忍耐 忍受 忍氣吞聲

酸:心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣

權(quán):權(quán)利特權(quán) 權(quán)貴 政權(quán) 權(quán)宜之計(jì)

理解詞語(yǔ)

失魂落魄:形容心神不定非常驚慌的樣子。

慫恿:鼓動(dòng)別人去做(某事)。

壓抑:對(duì)感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。

頹?。核ヂ?;破敗。

忙碌:忙著做事,不得空閑。

震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。

瘦弱:肌肉不豐滿(mǎn),軟弱無(wú)力。文中指母親身體單薄而虛弱。

疲憊:非常疲乏。

耽誤:因拖延或錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而誤事。

龜裂:皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂。

數(shù)落:列舉過(guò)失而指責(zé),泛指責(zé)備。

2、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課小小的船生字組詞與詞語(yǔ)理解

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課小小的船生字組詞與詞語(yǔ)理解

小小的船這篇課文,是一首童謠,以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船,我正坐在船里看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星作者通過(guò)形象的比喻和新奇獨(dú)特的想象,寫(xiě)出了夜空的美麗,表達(dá)了熱愛(ài)大自然的情感。

生字組詞

月yu(月兒、月亮、明月)

兒r(月兒、兒子、男兒)

頭tu(橋頭、頭發(fā)、兩頭)

里lǐ(公里、里面、里外)

的de(好的、壞的、有的)

船chun(開(kāi)船、小船、船兒)

兩liǎng(兩邊、兩只、兩個(gè))

在zi(在家、不在、有在)

看kn(看見(jiàn)、看到、看星星)

見(jiàn)jin(見(jiàn)人、不見(jiàn)、見(jiàn)到)

閃shǎn(閃閃、閃光、閃開(kāi))

星xīng(星星、星光、五角星)

詞語(yǔ)理解

藍(lán)藍(lán)的:文中指天空的顏色。

閃閃的:指夜空中星星一閃一閃的樣子。

3、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課明天要遠(yuǎn)足生字組詞與詞語(yǔ)理解

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課明天要遠(yuǎn)足生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫(xiě)了小朋友在遠(yuǎn)足的前夜激動(dòng)得睡不著覺(jué),盼著天亮,表現(xiàn)了小朋友激動(dòng)、期待的心情和對(duì)大自然的向往。

才ci(口才、才干、剛才)

明mnɡ(明天、明月、明日)

同tnɡ(同學(xué)、共同、相同)

學(xué)xu(學(xué)習(xí)、學(xué)生、小學(xué))

睡shu(睡覺(jué)、午睡、睡著)

那n(那天、那日、那里)

海hǎi(海邊、海洋、大海)

真zhēn(真假、認(rèn)真、真正)

老lǎo(老師、老人、年老)

師shī(大師、師父、師哥)

嗎ma(有嗎、好嗎、對(duì)嗎)

什shn(什么、什錦)

亮ling(光亮、明亮、亮光)

理解詞語(yǔ)

地方:指地面上某一個(gè)特定的地區(qū)。

顏色:色彩,如紅、黃、藍(lán)、綠等都是顏色。

柔軟:軟和,不堅(jiān)硬。

4、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小蝸牛生字組詞與詞語(yǔ)理解

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小蝸牛生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文講了從春天到秋天,媽媽派小蝸牛到樹(shù)林里玩,順便看小樹(shù)發(fā)芽,摘草莓,采蘑菇,可小蝸牛每次都沒(méi)能完成媽媽交給的任務(wù)的故事,這個(gè)故事告訴我們做事情要抓住時(shí)機(jī),還要有自己的判斷。

生字組詞

對(duì)du(對(duì)面、對(duì)立、不對(duì))

媽m?。▼寢尅⒐脣?、大媽?zhuān)?/p>

全qun(全部、完全、全體)

回hu(回來(lái)、回家、回去)

住zh(居住、住房、住下)

孩hi(孩子、小孩、女孩)

玩wn(玩笑、游玩、玩游戲)

吧ba(走吧、來(lái)吧、去吧)

發(fā)fā(發(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn))

芽y(發(fā)芽、嫩芽、豆芽)

爬p(爬呀、爬走、爬行)

呀y(tǒng)a(來(lái)呀、走呀、去呀)

久jiǔ(許久、很久、多久)

變bin(變化、變動(dòng)、改變)

理解詞語(yǔ)

發(fā)芽:種子的胚胎發(fā)育長(zhǎng)大,突破種皮而出。

許多:很多。

蓋:由上而下地遮掩。

過(guò)冬:度過(guò)冬天。

5、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課媽媽睡了生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課媽媽睡了生字組詞與詞語(yǔ)理解

這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)所見(jiàn)所聞所感。作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪,不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛(ài)。

生字組詞

哄hǒng(哄人、哄我、哄逗)

先xiān(首先、先生、先后)

閉b(關(guān)閉、閉門(mén)、閉合)

臉liǎn(臉色、笑臉、前臉)

事sh(事情、故事、事故)

沉chn(沉沒(méi)、沉浮、沉思)

發(fā)f(理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā))

窗chuāng(窗戶(hù)、窗外、窗前)

緊jǐn(緊張、緊閉、松緊)

滋rn(濕潤(rùn)、滋潤(rùn)、紅潤(rùn))

等děng(等待、相等、等會(huì)兒)

吸xī(呼吸、吸氣、吸收)

粘zhān(粘貼、粘住、粘土)

汗hn(出汗、汗水、汗珠)

額(額頭、額角、前額)

沙sh?。ㄉ匙?、沙啞、沙發(fā))

乏f(困乏、乏了、缺乏)

午睡:午飯后短時(shí)間的睡眠。

美麗:使人看了產(chǎn)生快感的;好看。

沙灘:水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田:生長(zhǎng)水稻的水田;種稻的田。

隊(duì)旗:本課指中國(guó)少年先鋒隊(duì)的旗幟。

烏黑:深黑。

散步:隨便走走。

6、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱(chēng)象生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱(chēng)象生字組詞與詞語(yǔ)理解

課文主題

本文通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)7歲的孩子曹沖,想出了比官員更好多的稱(chēng)象方法,從而稱(chēng)出大象重量的故事,可見(jiàn)曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,善于觀察,聰明又自信的孩子。

生字組詞:

稱(chēng)chēng(稱(chēng)象、稱(chēng)一稱(chēng)、自稱(chēng))

柱zh(柱子、石柱、支柱)

底dǐ(底層、到底、底下)

桿gǎn(筆桿、槍桿、桿子)

秤chng(秤桿、大秤、稱(chēng)秤)

做zu(做工、做事、做衣服)

歲su(歲月、幾歲、周歲)

站zhn(站起、站立、站隊(duì))

船chun(輪船、大船、船只)

然rn(然后、忽然、當(dāng)然)

曹co(曹操、曹沖)

員yun(員外、隊(duì)員、人員)

根gēn(樹(shù)根、根本、根治)

議y(議論、商議、提議)

論ln(言論、論文、論述)

重zhng(重量、重力、舉重)

砍kǎn(砍伐、砍柴、砍樹(shù))

線xin(畫(huà)線、線條、直線)

止zhǐ(停止、阻止、截止)

量ling(力量、重量、數(shù)量)

理解詞語(yǔ)

官員:經(jīng)過(guò)任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。

議論:對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。

船舷:船兩側(cè)的邊兒。

果然:表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。

7、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課植物媽媽有辦法生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課植物媽媽有辦法生字組詞與詞語(yǔ)理解

這首詩(shī)歌運(yùn)用形象的比喻和擬人手法,為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見(jiàn)植物傳播種子的方法,告訴我們大自然真的很奇妙,我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。

生字組詞

法fǎ(方法、辦法、用法)

如r(如果、假如、如同)

腳jiǎo(腳步、雙腳、腳下)

它t?。ㄋ鼈?、它的、打它)

娃w(女娃、娃娃、男娃)

她t?。ㄋ?、她們、她家)

毛mo(皮毛、毛衣、羽毛)

更gng(更加、更好、更快)

知zhī(求知、知了、知道)

識(shí)sh(常識(shí)、識(shí)別、認(rèn)識(shí))

植zh(植物、植樹(shù)、種植)

為wi(為人、作為、四海為家)

旅lǚ(旅行、旅游、旅長(zhǎng))

備bi(準(zhǔn)備、備用、防備)

紛fēn(紛紛、紛飛、紛擾)

刺c(帶刺、毛刺、刺客)

底dǐ(海底、井底、底下)

炸zh(炸彈、炸開(kāi)、爆炸)

離l(離開(kāi)、離別、分離)

察ch(觀察、察看、警察)

粗cū(粗心、粗壯、粗細(xì))

d(得到、得數(shù)、得意)

理解詞語(yǔ)

四海為家:指無(wú)論什么地方都可以當(dāng)作自己的家。

旅行:為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方。

紛紛:①多而雜亂。②接二連三地。

炸:突然爆裂。

仔細(xì):細(xì)心。

觀察:仔細(xì)察看。

粗心:不細(xì)心。

8、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課小蝌蚪找媽媽生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課小蝌蚪找媽媽生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文是一篇童話,講了一群小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中,不知不覺(jué)變成了小青蛙,并跟著媽媽一起捉害蟲(chóng)的故事,告訴了我們青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí)。蘊(yùn)含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,遇事主動(dòng)探索的道理。

生字組詞

兩liǎng(兩人、兩條、兩半)

哪nǎ(哪里、哪個(gè)、哪邊)

寬kuān(寬闊、寬敞、寬廣)

頂dǐng(頂住、頭頂、山頂)

眼yǎn(眼睛、眼珠、針眼)

睛jīng(目不轉(zhuǎn)睛、畫(huà)龍點(diǎn)睛)

肚d(肚量、肚皮、肚子)

皮p(牛皮、皮膚、書(shū)皮)

孩hi(孩童、小孩、男孩)

跳tio(跳高、心跳、跳遠(yuǎn))

塘tng(池塘、水塘、魚(yú)塘)

腦nǎo(電腦、頭腦、腦袋)

袋di(口袋、布袋、袋子)

灰huī(灰色、灰塵、大灰狼)

哇wā(好哇、走哇、哇哇大哭)

教jio(教室、教訓(xùn)、教具)

捕bǔ(捕撈、捕捉、捕魚(yú))

迎yng(歡迎、迎接、迎頭趕上)

阿?。ò⒁?、阿妹、阿爸)

姨y(姨媽、大姨、小姨)

龜guī(烏龜、海龜、龜甲)

披pī(披風(fēng)、披著、披上)

鼓gǔ(打鼓、擊鼓、敲鼓)

理解詞語(yǔ)

池塘:蓄水的坑,一般不大,也不太深。

快活:高興,快樂(lè)。

擺動(dòng):來(lái)回?fù)u動(dòng);搖擺。

連忙:趕緊;急忙。

碧綠:形容濃綠色。

害蟲(chóng):直接或間接對(duì)人類(lèi)有害的蟲(chóng)類(lèi)。

9、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課狐假虎威生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課狐假虎威生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人,其實(shí)自己并沒(méi)有真本事。諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾。

生字組詞

食sh(糧食、食物、食言)

物w(物品、動(dòng)物、物理)

爺y(爺爺、大爺、老天爺)

就ji(就是、成就、將就)

爪zhuǎ(爪子、爪兒、爪尖兒)

神shn(精神、神氣、留神)

活hu(活動(dòng)、生活、干活)

豬zhū(野豬、豬頭、豬肉)

假jiǎ(假山、真假、假如)

威wēi(威風(fēng)、威力、威望)

轉(zhuǎn)zhun(轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去)

扯chě(拉扯、扯平、扯著)

嗓sǎng(嗓子、嗓門(mén)、嗓音)

派pi(派人、氣派、派頭)

違wi(違背、違法、違抗)

抗kng(抗?fàn)?、反抗、抗洪?/p>

趟tng(趕趟、一趟、趟河)

納n(接納、收納、采納)

悶mn(悶雷、悶氣、悶悶不樂(lè))

受shu(受苦、接受、受害)

騙pin(受騙、騙子、欺騙)

借ji(借到、借條、借口)

理解詞語(yǔ)

狐假虎威:先秦時(shí)代漢族寓言故事。假:借。狐貍借老虎之威嚇退百獸。后以狐假虎威來(lái)比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。

茂密:(草木)茂盛而繁密。尋找:為了要見(jiàn)到或得到所需求的人或事物而努力。

逮:捉,捕,用于口語(yǔ)。

骨碌碌:形容很快的轉(zhuǎn)動(dòng)。

愣:呆,失神。

命令:上級(jí)給下級(jí)的指示。

威風(fēng):使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。

神氣活現(xiàn):形容自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出很威風(fēng)、很有氣派、很傲慢的樣子。

半信半疑:一半相信,一半懷疑。又信又不信,對(duì)事物的真假不敢肯定。

東張西望:四處張望。

大搖大擺:走路時(shí)故意把身體搖來(lái)?yè)u去。形容一副高傲的心態(tài)。

10、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課雪孩子生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課雪孩子生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫(xiě)了雪孩子冒著大火救出小白兔,自己卻消失了的故事,表現(xiàn)了雪孩子勇敢無(wú)畏,舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì),表達(dá)了人們對(duì)雪孩子的贊美之情

生字組詞

唱chng(歡唱、唱歌、唱戲)

趕gǎn(追趕、趕快、趕緊)

旺wng(興旺、旺季、旺盛)

旁png(身旁、兩旁、一旁)

渾hn(渾水、渾身、渾濁)

誰(shuí)shu(有誰(shuí)、是誰(shuí)、誰(shuí)是)

輕qīng(年輕、輕松、輕重)

汽q(汽車(chē)、汽水、汽油)

累li(勞累、累了、疲累)

添tiān(添加、增添、添枝加葉)

柴chi(木柴、柴火、火柴)

燒shāo(燒火、燃燒、發(fā)燒)

漸jin(漸漸、逐漸、漸變)

哎āi(哎呀、哎呦)

呀y(tǒng)?。ㄊ茄健⒑醚?、來(lái)呀)

冒mo(感冒、冒出、冒汗)

燙tng(燙傷、發(fā)燙、燙手)

終zhōng(終于、終點(diǎn)、終止)

淋ln(淋雨、淋浴、濕淋淋)

滅mi(消滅、滅亡、滅火)

激jī(激動(dòng)、激發(fā)、感激)

理解詞語(yǔ)

一連:表示動(dòng)作連續(xù)不斷或者情況連續(xù)發(fā)生,強(qiáng)調(diào)數(shù)量多或時(shí)間長(zhǎng)。

擔(dān)心:放心不下。

趕快:抓住時(shí)機(jī),加快速度。

嗆人:有刺激性的氣體進(jìn)入呼吸器官使人感到難受。

終于:表示經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)過(guò)程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達(dá)到的結(jié)果)。

水淋淋:形容物體上水往下滴。

激動(dòng):因受刺激而沖動(dòng)。

水汽:呈氣態(tài)的水;水蒸氣。

11、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課霧在哪里生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課霧在哪里生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫(xiě)了霧藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出現(xiàn)的景象,說(shuō)明了霧很大、很濃,變化很快的特點(diǎn),突出了它的淘氣又調(diào)皮,表現(xiàn)了大自然的奇妙。

生字組詞

于y(由于、于是、終于)

論ln(議論、無(wú)論、評(píng)論)

岸n(上岸、岸邊、河岸)

屋wū(屋子、房屋、屋內(nèi))

切qi(切菜、一切、親切)

久jiǔ(長(zhǎng)久、很久、久遠(yuǎn))

散sn(散心、散步、散盡)

步b(邁步、走步、步伐)

霧w(大霧、濃霧、霧氣)

淘to(淘米、淘氣、淘金)

暗n(黑暗、陰暗、暗示)

街jiē(街頭、街道、街市)

梁ling(梁山、橋梁、房梁)

甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)

至zh(至于、以至、至少)

躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)

失shī(失敗、丟失、失去)

理解詞語(yǔ)

頑皮:(兒童、少年等)愛(ài)玩愛(ài)鬧,不聽(tīng)勸導(dǎo)。

無(wú)論:表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。

霎時(shí):極短時(shí)間。岸邊:江、海、湖、河等水邊的陸地。

甚至:強(qiáng)調(diào)突出的事例。

不久:指距離某個(gè)時(shí)期或某件事情時(shí)間不遠(yuǎn)。

散步:隨便走走。

消失:逐漸減少以至沒(méi)有;不復(fù)存在。

12、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課紙船和風(fēng)箏生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課紙船和風(fēng)箏生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文講的是松鼠和小熊之間發(fā)生的感人的友情故事,告訴我們:人與人交往需要建立友誼,并且要共同維護(hù)友誼的道理。

生字組詞

紙zhǐ(白紙、報(bào)紙、紙張)

折zh(折斷、打折、折衣服)

張zhāng(張開(kāi)、張口、紙張)

祝zh(祝福、慶祝、祝愿)

扎zā(包扎、扎風(fēng)箏、扎褲腿)

抓zhu?。ㄗナ?、抓住、抓痕)

但dn(但愿、但是、不但)

哭kū(哭泣、哭聲、哭訴)

箏zhēng(風(fēng)箏、古箏)

鼠shǔ(松鼠、老鼠、地鼠)

漂piāo(漂浮、漂流、漂泊)

幸xng(幸福、慶幸、榮幸)

愿yun(愿望、自愿、愿意)

取qǔ(錄取、取代、進(jìn)?。?/p>

理解詞語(yǔ)

樂(lè)壞了:高興到了一定程度。

快樂(lè):感到幸?;驖M(mǎn)意。

幸福:(生活、境遇)稱(chēng)心如意。

飄蕩:隨風(fēng)飄動(dòng)。

漂流:漂在水面隨水浮動(dòng)。

難過(guò):傷心,不痛快。

13、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課不懂就要問(wèn)生字組詞與詞語(yǔ)理解

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課不懂就要問(wèn)生字組詞與詞語(yǔ)理解

課文通過(guò)描寫(xiě)邊疆的一所民族小學(xué),反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié),同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)民族小學(xué)的自豪與贊美之情。

生字組詞

晨(清晨、早晨、晨讀)

絨(絨毛、絨布、天鵝絨)

球(地球、皮球、足球)

漢(漢族、漢語(yǔ)、男子漢)

艷(艷麗、鮮艷、艷陽(yáng))

服(衣服、服裝、服從)

裝(軍裝、西裝、假裝)

扮(裝扮、打扮、扮演)

讀(讀書(shū)、讀音、朗讀)

靜(安靜、寂靜、平靜)

停(停止、停頓、停放)

粗(粗壯、粗細(xì)、粗心大意)

影(影子、黑影、身影)

壩(大壩、堤壩、坪壩)

揚(yáng)(飛揚(yáng)、飄揚(yáng)、高揚(yáng))

摔(摔跤、摔倒、摔跟頭)

跤(跌跤、滑跤、栽跤)

鳳(鳳凰、鳳梨、鳳尾竹)

潔(潔白、整潔、清潔)

理解詞語(yǔ)

鮮艷:鮮明而美麗。

絢麗多彩:絢麗,燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。

敬愛(ài):尊敬熱愛(ài)。

飄揚(yáng):在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。

招引:吸引。

好奇:對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。

邊疆:靠近國(guó)界的領(lǐng)土。

粗壯:指粗大而結(jié)實(shí)。

14、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課搭船的鳥(niǎo)生字組詞與詞語(yǔ)理解

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課搭船的鳥(niǎo)生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)外形和捕魚(yú)動(dòng)作的描寫(xiě),讓學(xué)生感受人與自然和諧相處的美好境界,培養(yǎng)學(xué)生親近自然,熱愛(ài)自然的美好情感,并且呼吁人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處。

生字組詞

搭(搭船、搭車(chē)、勾三搭四)

親(母親、父親、親密無(wú)間)

父(祖父、父親、父老鄉(xiāng)親)

沙(沙漠、豆沙、沙灘)

啦(來(lái)啦、沙啦、嘩啦)

響(響聲、音響、不同凡響)

羽(羽毛、羽絨、羽翼)

翠(翠綠、翠竹、翠色欲流)

嘴(張嘴、嘴巴、七嘴八舌)

悄(靜悄悄、悄悄、悄悄話)

吞(吞下、吞咽、吞吞吐吐)

哦(好哦、來(lái)哦、走哦)

捕(捕魚(yú)、捕鳥(niǎo)、捕捉)

鸚(鸚鵡)

鵡(鸚鵡、鸚鵡舌、綠鸚鵡)

理解詞語(yǔ)

船艙:船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方。

船篷:小木船上的覆蓋物,用來(lái)遮蔽日光和風(fēng)雨。

蓑衣:用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

漂亮:好看;美觀。

翠綠:像翡翠那樣的綠色;青綠色。

靜悄悄:形容非常安靜沒(méi)有聲響。

銜著:用嘴叼著。

15、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課司馬光生字組詞與詞語(yǔ)理解

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課司馬光生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文講了司馬光小時(shí)候砸破水缸救出小伙伴的故事,表達(dá)了作者對(duì)司馬光解救伙伴沉著冷靜的表現(xiàn)的贊頌之情。

生字組詞

司(司機(jī)、司令、各司其職)

庭(庭院、家庭、大庭廣眾)

登(攀登、登報(bào)、五谷豐登)

跌(跌倒、跌落、跌跌撞撞)

眾(眾人、眾多、眾志成城)

棄(丟棄、拋棄、自暴自棄)

持(堅(jiān)持、主持、堅(jiān)持不懈)

皆(比比皆是、人人皆知、皆大歡喜)

注釋

戲:做游戲 于:在

庭:庭院 登:爬

甕:缸 足:失足

跌:掉進(jìn) 沒(méi):沉沒(méi)

眾:大家 皆:全,都

棄:丟棄 去:離開(kāi)

持:拿 擊:擊打

破:被打破 之:甕

迸:涌出

16、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課走月亮生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課走月亮生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文描寫(xiě)了在秋天的夜晚,我和阿媽在灑滿(mǎn)月光的小路上漫步時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感,表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛(ài)。

生字組詞

淘(淘洗、淘米、淘氣)

牽(牽掛)(牽制)(魂?duì)繅?mèng)繞)

鵝(鵝掌、鵝蛋、鵝毛)

卵(鳥(niǎo)卵、雞卵、孵卵)

坑(坑洼、水坑、泥坑)

洼(水洼、山洼、坑坑洼洼)

填(填寫(xiě)、填平、義憤填膺)

莊(莊稼、莊、莊嚴(yán))

稼(莊稼、稼穡、莊稼漢)

俗(俗語(yǔ)、俗氣、庸俗)

躍(躍進(jìn)、飛躍、龍騰虎躍)

葡(葡萄、葡糖、葡萄酒)

萄(葡萄、葡萄干、葡萄架)

稻(水稻、旱稻、稻米)

熟(成熟、熟睡、熟悉)

詞語(yǔ)理解

洱海:名,在云南。

淘洗:用器物盛顆粒狀的東西,加水?dāng)噭?dòng),或放在水里簸動(dòng),使除去雜質(zhì)。

運(yùn)載:裝載和運(yùn)送。

坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一塊低一塊。

澆灌:澆水灌溉。

鍍亮:一種工藝,可以使金屬起到裝飾,耐磨的效果。

風(fēng)俗:社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。

汩汩:形容水流動(dòng)的聲音。

閃閃爍爍:(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗。

奇妙:稀奇巧妙(多用來(lái)形容令人感興趣的新奇事物)

17、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課盤(pán)古開(kāi)天地生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課盤(pán)古開(kāi)天地生字組詞與詞語(yǔ)理解

課文通過(guò)描寫(xiě)盤(pán)古創(chuàng)造宇宙的過(guò)程及結(jié)果,讓我們體會(huì)到了盤(pán)古不怕?tīng)奚⒏矣趧?chuàng)造、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,同時(shí)也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。

生字組詞

翻(翻身、翻新、人仰馬翻)

劈(劈殺、劈砍、劈柴)

緩(緩和、緩慢、緩沖)

濁(渾濁、濁浪、濁流)

丈(丈夫、一丈、萬(wàn)丈高樓)

撐(支撐、撐腰、撐船)

竭(竭誠(chéng)、竭力、竭盡全力)

累(勞累、拖累、累人)

血(血液、鮮血、血壓)

液(液晶、液態(tài)、液體)

奔(奔跑、奔波、奔騰)

茂(茂密、茂盛、聲情并茂)

滋(滋潤(rùn)、滋養(yǎng)、滋生)

?。≈亍⒙《?、轟隆隆)

肢(肢體、四肢、節(jié)肢動(dòng)物)

軀(軀干、軀體、身軀)

理解詞語(yǔ)

宇宙:包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。

混沌:傳說(shuō)中宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。

巍峨:形容山或建筑物高大雄偉。

精疲力竭:精神非常疲勞,體力消耗已盡,形容極度疲乏。

隆隆:形容劇烈震動(dòng)的聲音。

照耀:(強(qiáng)烈的光線)照射。

奔流不息:指水急速地流動(dòng)而不停息。造句:時(shí)間就像奔流不息的江水,永不停止。

滋潤(rùn):增添水分,使不干枯。

創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。造句:只有認(rèn)真研究,才能有所創(chuàng)造。

18、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課爬山虎的腳生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課爬山虎的腳生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎的生長(zhǎng)位置,爬山虎的葉子,爬山虎的腳的形狀和特點(diǎn),以及它是如何一腳一腳往上爬的,表達(dá)了作者對(duì)爬山虎的喜愛(ài)之情。

生字組詞

虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎將 爬山虎

操:操勞 操持 操守 操場(chǎng) 重操舊業(yè)

占:占有 占領(lǐng) 占用 攻占 占優(yōu)勢(shì)

嫩:嬌嫩 柔嫩 嫩芽 嫩綠 細(xì)皮嫩肉

順:順利 順風(fēng) 順序 順心一帆風(fēng)順

均:平均 均勻 人均 均衡 勢(shì)均力敵

疊:重疊 疊加 堆疊 折疊 重巒疊嶂

隙:間隙 縫隙 空隙 嫌隙 無(wú)隙可乘

莖:根莖 莖部 莖葉 塊莖 枯莖朽骨

柄:葉柄 把柄 笑柄 斧柄話柄

萎:枯萎 萎謝 衰萎 萎縮 萎靡不振

瞧:瞧見(jiàn) 瞧病 瞧不起

固:牢固 堅(jiān)固 固體 固然 固執(zhí)己見(jiàn)

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

均勻:分布或分配在各部分的數(shù)量相同時(shí)間的間隔相等。

重疊:(相同的東西)一層層堆疊。

空隙:中間空著的不大的地方;尚未占用的不長(zhǎng)的時(shí)間

拂過(guò):文中指風(fēng)輕輕吹過(guò)爬山虎的葉子。

葉柄:葉的組成部分之一,連接葉片和莖,長(zhǎng)條形。

痕跡:物體留下的印兒。

逐漸:漸漸。

相當(dāng):表示程度高。

牢固:結(jié)實(shí);堅(jiān)固。

19、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課爬天都峰生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課爬天都峰生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文描寫(xiě)了在假日里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,我們互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過(guò)程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的道理。

生字組詞

哩:(還早哩、吃飯哩、上面哩)

級(jí):(石級(jí)、高級(jí)、初級(jí))

鏈:(鐵鏈、表鏈、鎖鏈)

顫:(發(fā)顫、顫動(dòng)、顫抖)

攀:(攀登、攀巖、攀爬)

猴:(猴子、耍猴、猴急)

鯽:(鯽魚(yú)、石鯽、花鯽魚(yú))

念:(紀(jì)念、惦念、想念)

辮:(辮子、小辮兒、草帽辮兒)

呵:(呵護(hù)、呵氣、呵斥)

理解詞語(yǔ)

筆陡:筆直陡峭。

白發(fā)蒼蒼:頭發(fā)灰白,形容人蒼老。

奮力:充分鼓起勁來(lái)。

終于:表示經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)過(guò)程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達(dá)到的結(jié)果)。

鼓舞:使振作起來(lái),增強(qiáng)信心或勇氣。

居然:表示出乎意料;竟然。造句:沒(méi)想到我居然考了全班第一名。

汲取:吸取。造句:我們互相汲取力量,最終完成了艱巨的任務(wù)。

20、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課梅蘭芳蓄須生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課梅蘭芳蓄須生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫(xiě)的是梅蘭芳先生為了拒絕演出,蓄須明志的事,表現(xiàn)出他對(duì)日本侵略者的深?lèi)和唇^和其崇高的民族氣節(jié)。

生字組詞

蓄:(積蓄、含蓄、蓄須)

迫:(被迫、壓迫、迫近)

糾:(糾結(jié)、糾正、糾紛)

纏:(纏繞、糾纏、胡攪蠻纏)

邀:(邀請(qǐng)、邀功、應(yīng)邀)

擾:(擾亂、打擾、干擾)

拒:(拒絕:抗拒、拒之門(mén)外)

簽:(簽約、簽訂、簽收)

訂:(訂書(shū)、裝訂、訂正)

寧:(寧可、寧愿、寧死不屈)

要:(要求、要挾)

妄:(妄想、狂妄、膽大妄為)

理解詞語(yǔ)

旦:戲曲角色行當(dāng),扮演婦女,有青衣、花旦、老旦、武旦等區(qū)別。

糾纏:攪擾,找人的麻煩。

深居簡(jiǎn)出:平日老在家里待著,很少出門(mén)。

虛度:白白地度過(guò)。

吟唱:吟詠歌唱。

知足:滿(mǎn)足于已經(jīng)得到的(指生活、愿望等)。

淪陷:(領(lǐng)土)被敵人占領(lǐng);失陷。

困頓:(生計(jì)或境遇)艱難窘迫。

騷擾:使不安寧;擾亂。

明志:表明志向。

抗議:對(duì)某人、某團(tuán)體、某國(guó)家的言論、行為、措施等表示強(qiáng)烈的反對(duì)。

不堪其擾:忍受不了對(duì)方的攪擾。

簽訂:訂立條約或合同并簽字。

優(yōu)厚:(待遇等)好;豐厚。

斬釘截鐵:形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。

破綻:衣物的裂口.比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。

妄想:不能實(shí)現(xiàn)的打算。

氣節(jié):堅(jiān)持正義,在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)。

21、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課陀螺生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文以陀螺為線索,主要敘述了作者的一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情,作者從中悟到了一個(gè)深刻的道理,體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè),表達(dá)了對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情。作者以?xún)和难酃夂托睦砣ビ^察事物、描寫(xiě)事物,字里行間充滿(mǎn)了童真童趣。

生字組詞

否:fǒu(否則、否定、可否)

旋:xun (旋轉(zhuǎn)、旋律、盤(pán)旋)

況:kung(情況、狀況、況且)

兵:bīng(士兵、兵器、兵刃)

?。篵i(失敗、敗筆、敗訴)

仍:rng(仍然、仍舊)

尤:yu(尤其、尤為、怨天尤人)

恨:(仇恨、憤恨、悔恨)

帥:(元帥、大帥、將帥)

預(yù):(預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備)

潰:(潰敗、潰退、潰決)

品:(品嘗、品味、品茶)

丑:(出丑、丑陋、丑態(tài))

豪:(自豪、豪爽、豪氣)

釘:(鐵釘、釘子、斬釘截鐵)

徹:(徹底、貫徹、大徹大悟)

譽(yù):(榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù))

理解詞語(yǔ)

顧名思義:看到名稱(chēng),就聯(lián)想到它的意義。

陶醉:很滿(mǎn)意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。

嫵媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。

毫無(wú)怨言:沒(méi)有任何埋怨的話。

重整旗鼓:指失敗之后,重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令)。

綽號(hào):外號(hào)。

得心應(yīng)手:心里怎么想,手就能怎么做,形容運(yùn)用自如。

恍惚:神志不清;精神不集中。

嘲笑:用言辭笑話對(duì)方。

不倫不類(lèi):不像這一類(lèi),也不像那一類(lèi),形容不成樣子或不規(guī)范。

挑釁:借端生事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。

搖頭晃腦:形容自得其樂(lè)或自以為是的樣子。

不動(dòng)聲色:內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái),形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

潰?。?軍隊(duì))被打垮。文中指大陀螺被我的小陀螺打敗了。

輝煌:(成績(jī)等)顯著:卓著。

興致勃勃:形容興趣很濃厚,情緒很高。

22、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課將相和生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課將相和生字組詞與詞語(yǔ)理解

生字組詞

召:召喚 召集 召見(jiàn) 召開(kāi) 號(hào)召 征召

臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

議:議論 會(huì)議 建議 提議 無(wú)可非議

宮:宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮

獻(xiàn):獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛

諾:諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾

典:典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典

抄:包抄 抄寫(xiě) 摘抄 抄襲 抄近道

怯:膽怯 羞怯 怯場(chǎng) 怯弱 怯懦 露怯

拒:拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門(mén)外

荊:荊條 荊棘 負(fù)荊請(qǐng)罪 披荊斬棘

罪:犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

無(wú)價(jià)之寶:指極珍貴的東西。

絕口不提:閉口不言及某人某事。造句:對(duì)于昨天的爭(zhēng)吵,他們倆都絕口不提。

理直氣壯:理由充分,因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧,無(wú)所畏懼。

強(qiáng)逼:強(qiáng)迫。

允諾:應(yīng)許。

失信:答應(yīng)別人的事沒(méi)做,失去信用。

完璧歸趙:指原物完整無(wú)損地歸還本人。

膽怯:膽?。蝗鄙儆職?。

示弱:表示比對(duì)方軟弱,不敢較量(多用于否定式)。

瑟:古代弦樂(lè)器,像琴。鼓瑟,就是彈瑟。

推辭:表示拒絕(任命、邀請(qǐng)、饋贈(zèng)等)。

缶:古代一種瓦質(zhì)的打擊樂(lè)器。

攻無(wú)不克:只要攻打,沒(méi)有打不下來(lái)的,形容英勇善戰(zhàn),所向無(wú)敵。也比喻能力高強(qiáng),辦任何事情都能成功。

負(fù)荊請(qǐng)罪:主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)求責(zé)罰。負(fù),背著。

同心協(xié)力:統(tǒng)一認(rèn)識(shí),共同努力。

23、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課父愛(ài)之舟生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課父愛(ài)之舟生字組詞與詞語(yǔ)理解

生字組詞

蠶:桑蠶 春蠶 蠶繭 養(yǎng)蠶 蠶寶寶

考:考試 考題 考察 考慮 考證 思考

疼:心疼 疼愛(ài),疼痛 不疼不癢 頭疼腦熱

席:涼席 席子 出席 宴席一席之地

糖:糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖紙 水果糖

屑:紙屑 瑣屑 木屑 不屑一顧

啟:?jiǎn)l(fā) 啟示 啟程 啟用 承上啟下

迪:?jiǎn)⒌?迪廳 蹦迪 迪斯科

釘:鐵釘 釘子 圖釘 螺絲釘 斬釘截鐵

陪:陪同 陪伴 陪練 陪襯 奉陪到底

畢:畢業(yè) 完畢 畢竟 畢生 原形畢露

暑:暑期 暑假 酷暑 中暑 寒來(lái)暑往

煮:煮飯 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鶴

枕:枕頭 枕套 枕巾 高枕無(wú)憂 枕戈待旦

理解詞語(yǔ)

朦朧:不清楚;模糊。

客棧:設(shè)備簡(jiǎn)陋的旅館,有的兼供客商堆貨并代辦轉(zhuǎn)運(yùn)。

教訓(xùn):從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)。

輕易:隨隨便便。

艱難:困難。

茶房:舊時(shí)稱(chēng)在旅館、茶館、輪船、火車(chē)、劇場(chǎng)等處從事供應(yīng)茶水等雜務(wù)的人。

廟會(huì):設(shè)在寺廟里邊或附近的集市,在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。

人山人海:形容聚集的人極多。

密密層層:形容很密很多。

偏僻:離城市或中心區(qū)遠(yuǎn),交通不便。

戀戀不舍:形容舍不得離開(kāi)。

萬(wàn)花筒:圓筒形玩具,兩頭鑲著玻璃。向著亮處轉(zhuǎn)動(dòng)圓筒,由于鏡子的反射作用,可以從筒的另一端看到各種圖案。

陪嫁:嫁妝。

糶稻:賣(mài)出稻子。

撒嬌:仗著受人寵愛(ài)故意作態(tài)。

行裝:出門(mén)時(shí)所帶的衣服、被褥等。

精致:精巧細(xì)致。

領(lǐng)略:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,或者辨別它的滋味。

24、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課松鼠生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課松鼠生字組詞與詞語(yǔ)理解

生字組詞:

鼠:松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠

秀:清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀

玲:小巧玲瓏 玲玲盈耳

瓏:玲瓏活潑 玲瓏剔透

歇:歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里

窩:雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂(lè)窩

滑:光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調(diào)

拾:拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧

狹:狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢

勉:勉強(qiáng) 勉勵(lì) 勤勉 共勉 勉為其難

梳:梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

乖巧:(言行等)合人心意;討人喜歡。也指機(jī)靈。造句:爺爺養(yǎng)的小花貓非常乖巧。

馴良:和順善良。造句:梅花鹿性情馴良,溫順可愛(ài)。

矯健:強(qiáng)壯有力。造句:戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐穿過(guò)廣場(chǎng)。

敏捷:(動(dòng)作、思路等)迅速而靈敏。造句:他雖然很胖,動(dòng)作卻很敏捷。

蟄伏:動(dòng)物冬眠,潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。

警覺(jué):對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。造句:這只小狗十分警覺(jué),一有動(dòng)靜就會(huì)叫個(gè)不停。

銳利:(刃鋒等)尖而快。造句:在敵人面前他勇敢地亮出了銳利的匕首。

寬敞:寬闊:寬大。

勉強(qiáng):將就;湊合。

25、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深課堂筆記課后生字組詞

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深課堂筆記課后生字組詞

辭:c(辭掉、辭退、辭職)

抑:y(壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫)

碌:l(忙碌、勞碌、碌碌無(wú)為)

吊:dio(吊燈、吊床、提心吊膽)

燥:zo(干燥、噪聲、聲名大噪)

脊:jǐ(脊背、屋脊、豎起脊梁)

竟:jng(竟然、畢竟、有志竟成)

龜:jūn(龜裂、龜手、龜裂紋)

哇:wɑ(快走哇、別哭哇)

忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)

酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)

權(quán):qun(權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán))

魄:p(失魂落魄、魂飛魄散)

頹:tu(頹敗、頹廢、頹壞)

紉:rn(縫紉、紉針、縫紉機(jī))

褐:h(褐色、褐煤、短褐不全)

憊:bi(疲憊、憊乏、疲憊不堪)

耽:dān(耽誤、耽擱、虎視耽耽)

兜:dōu(衣兜、布兜、網(wǎng)兜)

26、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深課堂筆記常見(jiàn)多音字

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深課堂筆記常見(jiàn)多音字

給:gěi(送給)jǐ(給予)

掙:zhng(掙脫)zhēng(掙扎)

曲:qū(曲折)qǔ(小曲)

龜:jūn(龜裂)guī(烏龜)

塞:sāi(木塞)s(堵塞)si(邊塞)

27、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深課堂筆記本課知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深課堂筆記本課知識(shí)點(diǎn)

句子解析

1.母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)。

從來(lái)沒(méi)有也從來(lái)沒(méi)有從不同角度寫(xiě)出了這一元多錢(qián)不論對(duì)我還是對(duì)我家來(lái)說(shuō),都絕對(duì)不是個(gè)小數(shù)目,可見(jiàn)我家很貧窮。

2.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。

失魂落魄把我對(duì)這本書(shū)的渴望程度淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái),讓讀者看到了一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子形象。

3.母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

這里四個(gè)立刻連用,寫(xiě)出快節(jié)奏的工作,這是疊加,是快速、加倍的工作,為了兒女的生活、讀書(shū),不伸懶腰,不喘氣,不休息,拼著老命工作。母親塞給我的是錢(qián),更是濃濃的希望和濃濃的情。

4.母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。

掏數(shù)兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了母親對(duì)這不多的錢(qián)的珍惜。母親給我的不僅僅是錢(qián),更多的是對(duì)我讀書(shū)的支持和濃濃的愛(ài)。

5.我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。

這句話是說(shuō),母親掙錢(qián)那么不易,家境那么困難,但毫不猶豫地給錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū),使我滿(mǎn)足了讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望。我如果用那錢(qián)買(mǎi)別的東西,實(shí)在對(duì)不起母親,對(duì)不起母親濃濃的愛(ài)子真情。

課文主題

本文記敘了母親在極其艱苦的生活條件下 支持和鼓勵(lì) 我 買(mǎi)書(shū)的往事。表現(xiàn)了慈母對(duì)孩子的深情,以及孩子對(duì)母親的敬愛(ài)之情。

28、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課落花生生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課落花生生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫(xiě)了我們一家人從種花生到過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò),通過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)?,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,也告訴我們:做人就要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

生字組詞

畝(一畝、半畝、兩畝地)

播(廣播、播放、直播間)

澆(澆水、澆灌、火上澆油)

吩(吩咐、吩示、吩呶)

咐(囑咐、安咐)

亭(涼亭、茅亭、亭亭玉立)

榨(榨油、壓榨、榨?。?/p>

慕(羨慕、愛(ài)慕、慕名而來(lái))

矮(高矮、矮小、矮矮實(shí)實(shí))

理解詞語(yǔ)

開(kāi)辟:開(kāi)辟,表示創(chuàng)造新事物、新天地、新事業(yè)等意思。

居然:就是出乎人的預(yù)料,沒(méi)想到的意思。

收獲:取得成熟的農(nóng)作物。

吩咐:口頭指派或命令 ;囑咐。

愛(ài)慕:由于喜歡或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和蘋(píng)果把鮮紅嫩綠的果實(shí)高掛在枝頭,讓人一看見(jiàn)它們就產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

分辨:辨別。

體面:(相貌或樣子)好看;美麗。

榨油:榨,壓出物體里的汁液,榨油就是榨取含油物體的油分。

29、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課白鷺生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課白鷺生字組詞與詞語(yǔ)理解

這篇文質(zhì)兼美的散文生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味,給人以美的享受,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)。

生字組詞

宜(相宜、適宜、事不宜遲)

鶴(白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏)

嫌(嫌惡、嫌棄、討人嫌)

朱(朱紅、朱鷺、朱砂)

嵌(鑲嵌、嵌在、嵌入)

框(鏡框、木框、條條框框)

匣(匣子、鏡匣、木匣)

哨(放哨、哨兵、花花哨哨)

恩(恩情、恩惠、恩愛(ài))

韻(韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng))

理解詞語(yǔ)

精巧:(技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細(xì)巧妙。

適宜:合適;相宜。

生硬:勉強(qiáng)做的;不自然;不熟練。

嗜好:特殊的愛(ài)好。

流線型:前圓后尖,表面光滑,略像水滴的形狀。

孤獨(dú):獨(dú)自一個(gè);孤單。

恩惠:給予的或受到的好處。本文指白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來(lái)的美、生機(jī)和活力。

清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明潔的意思。

美中不足:雖然很好,但還有缺陷。

鏗鏘:形容聲音響亮而有節(jié)奏。

30、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課少年中國(guó)說(shuō)節(jié)選生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課少年中國(guó)說(shuō)節(jié)選生字組詞與詞語(yǔ)理解

作者熱情謳歌中國(guó)少年創(chuàng)建少年中國(guó)的英雄姿態(tài)和少年中國(guó)的光輝未來(lái),鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng),肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,表達(dá)了殷切期望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

生字組詞

瀉:傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄

潛:潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化

試:試驗(yàn) 試用 考試 測(cè)試 試題 口試

胎:胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎

皇:堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著

履:履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履

疆:邊疆 疆界 疆土 疆場(chǎng) 萬(wàn)壽無(wú)疆

理解詞語(yǔ)

一瀉汪洋:形容水流迅速,水勢(shì)浩大。

潛龍騰淵:潛伏的巨龍已經(jīng)很強(qiáng)大,騰起于水中一飛沖天。梁?jiǎn)⒊瑢⑸倌曛袊?guó)比喻為蛟龍。

奇花初胎:枝頭花朵含苞欲放之初,生氣飽滿(mǎn),朗艷新奇,喻精氣內(nèi)蘊(yùn)。

縱有千古:千古是指時(shí)間,從縱的時(shí)間看有悠久的歷史。

橫有八荒:八荒,東 西 南 北 東北 西南 西北 東南。從橫的空間看有遼闊的疆域。

31、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課小島生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課小島生字組詞與詞語(yǔ)理解

這篇課文以將軍的見(jiàn)聞為線索,記敘了戰(zhàn)士們?cè)谛u上種出一大塊中國(guó)地圖形狀的菜地的事,贊揚(yáng)了海防戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、不怕困難、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。

生字組詞

瞞:(瞞著、隱瞞、欺上瞞下)

域:(地域、海域、兩河流域)

艇:(快艇、潛艇、游艇)

矛:(矛盾、長(zhǎng)矛、矛頭)

盾:(盾牌、矛盾)

炊:(炊煙、炊事員、無(wú)米之炊)

哼:(哼,走著瞧 )

喉:(喉嚨、咽喉、喉頭)

嚨:(喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬)

勺:(湯勺、勺子、鐵勺)

攪:(攪拌、攪亂、攪拌機(jī))

舀:(舀水、舀湯、舀?。?/p>

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

礁石:河流、海洋中距水面很近的巖石。

暗堡:隱蔽的碉堡。

納悶:疑惑不解。造句:一時(shí)猜不出來(lái)這事是誰(shuí)做的,他心里有些納悶。

沉吟:①低聲吟詠(文辭、詩(shī)句等)。②(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決,低聲自語(yǔ)。

敏捷:(動(dòng)作、思路等)迅速而靈敏。造句:他的行動(dòng)非常敏捷,不一會(huì)兒就準(zhǔn)備就緒。

32、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六課狼牙山五壯士生字組詞及詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六課狼牙山五壯士生字組詞及詞語(yǔ)理解

這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事。

生字組詞

寇:草寇 敵寇

副:副本 副作用

榴:石榴 手榴彈

彈:子彈 炮彈

掄:掄起 掄拳

貫:貫穿 全神貫注

棋:象棋 下棋

懸:懸崖 懸念

沸:沸騰 沸點(diǎn)

澗:高山深澗 澗水

雹:冰雹 雹子

屹:屹立 屹然不動(dòng)

悅:賞心悅目 愉悅

屈:屈服 卑躬屈膝

理解詞語(yǔ)

崎嶇:形容山路不平,也形容處境艱難。

屹立:像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地李喆,常用來(lái)形容堅(jiān)定不可動(dòng)搖。

眺望:從高處往遠(yuǎn)處看。

豪邁:氣魄大;勇往直前。

居高臨下:處在高處,俯視下面。形容處于有利的地位。

昂首挺胸:仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。

粉身碎骨:身體被粉碎,形容死得很慘。

驚天動(dòng)地:驚動(dòng)了天地。形容聲音響亮或事業(yè)輝煌。

氣壯山河:形容氣勢(shì)十分雄壯,可以使山河壯麗多彩。

斬釘截鐵:形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。

33、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四課花之歌生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四課花之歌生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫(xiě)了大自然的話語(yǔ)、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。

生字組詞

穹(qing)蒼穹 穹谷 天穹

孕(yn) 孕育 身孕 孕婦

冕(miǎn) 冠冕 加冕 衛(wèi)冕

曳(y) 搖曳 臾曳 曳扯

馥(f) 馥郁

瓊(qing)瓊漿 瓊脂 瓊漿

囀(zhun)鳴囀 囀喉 囀嚦嚦

娑(suō) 婆娑

理解詞語(yǔ)

蒼穹:天空。

冠冕:古代帝王、官員戴的帽子。

搖曳:搖蕩。

旖旎:柔和美好。

馥郁:形容香氣濃厚。

34、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課金色的魚(yú)鉤生字組詞及詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課金色的魚(yú)鉤生字組詞及詞語(yǔ)理解

課文用金色的魚(yú)鉤為題,意義深刻。魚(yú)鉤記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程,閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝,象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。

生字組詞

稞 青稞 稞麥

脅 威脅 脅迫

搪 搪瓷碗 搪拒

斂 收斂 斂容 斂足

攙 攙一段 攙扶 攙手 攙水

奄 奄奄一息

噎 抽噎 噎住

瞻 瞻仰 瞻顧 觀瞻

理解詞語(yǔ):

嚴(yán)厲:嚴(yán)肅而厲害。文中指老班長(zhǎng)的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

收斂:①(笑容、光線等)減弱或消失。②減輕放縱的程度(指言行)。文中指老班長(zhǎng)的笑容消失了。

粗糙:不精細(xì),不光滑。文中指老班長(zhǎng)的手因長(zhǎng)期勞作而不光滑。

抽噎:一吸一頓地哭泣。

喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特別高興。

目不轉(zhuǎn)睛:不轉(zhuǎn)眼珠地(看),形容注意力集中。

支吾:說(shuō)話含混躲閃;用含混的話語(yǔ)搪塞。

彌漫:(煙塵、霧氣、水等)充滿(mǎn);布滿(mǎn)。

魚(yú)餌:釣魚(yú)用的魚(yú)食。

宿營(yíng)地:軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。

無(wú)邊無(wú)涯:沒(méi)有邊際。

奄奄一息:形容氣息微弱。

35、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課丁香結(jié)生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課丁香結(jié)生字組詞與詞語(yǔ)理解

作者描寫(xiě)了城里街道旁、宅院里、城外校園里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形態(tài),表達(dá)自己對(duì)丁香的喜愛(ài)贊美之情,由物及情,最后寫(xiě)到丁香結(jié)是每個(gè)人一輩子中都有的不順心的事,而我們能做的是采取樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待。

生字組詞:

綴:點(diǎn)綴 補(bǔ)綴 連綴 前綴 綴字成文

幽:幽香 幽美 幽靜 幽谷 幽林 幽默

雅:雅觀 淡雅 優(yōu)雅 雅致 文雅 雅言

案:書(shū)案 伏案 破案 方案 答案 圖案

拙:笨拙 手拙 拙見(jiàn) 弄巧成拙 勤能補(bǔ)拙

?。?jiǎn)伪?淡薄 淺薄 薄弱 輕薄 鄙薄

糊:模糊 糊涂 糊口 糊墻 糊涂蟲(chóng)

恍:恍惚 恍若 恍然大悟 恍如隔世

詞語(yǔ)解釋:

窺:①?gòu)男】谆蚩p隙里看。②暗中察看。文中形容丁香花的可愛(ài)。

瀟灑:(神情、舉止、風(fēng)貌等)自然大方,有韻致,不拘束。

朦朧:不清楚;模糊。

幽雅:幽靜而雅致。造句:這里環(huán)境幽雅恬靜,是一個(gè)修身養(yǎng)性的好地方。

斗室:指極小的屋子。

伏案:上身靠在桌子上(讀書(shū)、寫(xiě)字)。

輕靈:指動(dòng)作輕巧靈活,引申為一種輕松、飄逸的心境。

渾濁:(水、空氣等)含有雜質(zhì),不清潔,不新鮮。

笨拙:笨;不聰明;不靈巧。文中指思路不清晰。

瑩白:光亮透明的白色。

參差:長(zhǎng)短、高低、大小不齊;不一致。

單薄:(身體)瘦弱。

遮掩:遮蔽;遮蓋。

嫵媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。造句:月季花嫵媚動(dòng)人,深為人們喜愛(ài)。

花蕾:沒(méi)有開(kāi)放的花。通稱(chēng)花骨朵兒。

恍然:形容忽然醒悟。

愁怨:憂愁怨恨。

36、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課金色的魚(yú)鉤生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課金色的魚(yú)鉤生字組詞與詞語(yǔ)理解

作者滿(mǎn)懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中,一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托,盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,而不惜犧牲自己的感人事跡,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

理解詞語(yǔ)

嚴(yán)厲:嚴(yán)肅而厲害。文中指老班長(zhǎng)的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

收斂:①(笑容、光線等)減弱或消失。②減輕放縱的程度(指言行)。文中指老班長(zhǎng)的笑容消失了。

粗糙:不精細(xì),不光滑。文中指老班長(zhǎng)的手因長(zhǎng)期勞作而不光滑。

抽噎:一吸一頓地哭泣。

喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特別高興。

目不轉(zhuǎn)睛:不轉(zhuǎn)眼珠地(看),形容注意力集中。

奄奄一息:形容氣息微弱。

生字組詞

稞 青稞 稞麥

脅 威脅 脅迫

搪 搪瓷碗 搪拒

斂 收斂 斂容 斂足

攙 攙一段 攙扶 攙手 攙水

奄 奄奄一息

噎 抽噎 噎住

瞻 瞻仰 瞻顧 觀瞻

37、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課橋生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課橋生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文記敘了一位村支部書(shū)記在洪水到來(lái)時(shí),沉著鎮(zhèn)定地指揮村民撤離,最后把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己的感人故事。表現(xiàn)了老支書(shū)在危難面前無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

生字組詞:

咆:咆哮 咆哮如雷

哮:咆哮 哮喘

嗓:嗓子 嗓門(mén) 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨:黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營(yíng)私 黨同伐異

淌:流淌 淌血 淌汗 淌口水

啞:沙啞 啞語(yǔ) 聾啞 啞口無(wú)言啞然失笑

揪:揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻:呻吟 無(wú)病呻吟

廢:廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

咆哮:形容水流奔騰轟鳴,也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水來(lái)勢(shì)兇猛,奔騰呼嘯。

驚慌:害怕慌張。造句:洪水來(lái)時(shí),大家驚慌失措,不知該如何應(yīng)對(duì)。

獰笑:兇惡地笑。

跌跌撞撞:形容走路不穩(wěn)。造句:小孩子一開(kāi)始學(xué)走路,總是跌跌撞撞的。

擁戴:擁護(hù)推戴。造句:這位德高望重的老干部深受群眾擁戴。

沙?。?嗓子)發(fā)音困難,聲音低沉而不圓潤(rùn)。

呻吟:指人因痛苦而發(fā)出聲音。文中是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出響聲。

攙扶:用手輕輕架住對(duì)方的手或胳膊。

38、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課宇宙生命之謎生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課宇宙生命之謎生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文按照提出問(wèn)題分析問(wèn)題得出結(jié)論的邏輯順序,運(yùn)用舉例子、作比較等多種說(shuō)明方法,說(shuō)明人類(lèi)至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的跡象,而人類(lèi)將繼續(xù)用孜孜不倦的科學(xué)探索精神去解開(kāi)宇宙生命之謎。文章字里行間體現(xiàn)出科學(xué)小品文的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性。

生字組詞:

謎:猜謎 燈謎 啞謎 謎語(yǔ) 謎底 字謎

嫦:嫦娥 嫦娥奔月

娥:嫦娥 娥眉 宮娥 嬌娥

尚:尚且 時(shí)尚 高尚 崇尚 尚方寶劍

攝:攝取 拍攝 攝影 攝像 攝政 攝氏度

傾:傾斜 傾向 傾心 傾聽(tīng) 傾家蕩產(chǎn)

揭:揭露 揭穿 揭示 揭發(fā) 揭竿而起

斑:斑白 斑馬 斑點(diǎn) 斑駁 五彩斑斕

燥:干燥 燥熱 枯燥 口干舌燥

漠:沙漠 荒漠 冷漠 漠視 漠不關(guān)心

磁:磁鐵 磁石 磁極 磁卡 磁帶 磁性

御:抵御 防御 御寒 御用 御駕親征

理解詞語(yǔ)

發(fā)達(dá):(事物)已有充分發(fā)展;(事業(yè))興盛。

有機(jī)分子:含碳元素的化合物,組成有機(jī)物的分子叫有機(jī)分子。

理論:人們由實(shí)踐概括出來(lái)的關(guān)于自然界和社會(huì)的知識(shí)的有系統(tǒng)的結(jié)論。

滄海一粟:意為大海里的一粒谷子,借以比喻非常渺小,微不足道。

起源:事物發(fā)生的根源。

能源:能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì),如燃料、水力、風(fēng)力等。

枯萎:干枯萎縮。

稀?。合∩伲?。

抵御:抵擋;抵抗。

考察:細(xì)致深刻地觀察。

39、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課月光曲生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課月光曲生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事,表現(xiàn)了貝多芬卓越的音樂(lè)才華和高超的琴技以及他對(duì)貧苦人民的同情。

生字組詞

譜:譜曲 譜寫(xiě) 歌譜 棋譜 樂(lè)譜 年譜

萊:萊卡 萊塞 萊茵河

茵:茵褥 綠茵茵 綠草如茵

盲:盲人 盲目 盲道 盲從 文盲 色盲

純:純熟 純潔 純藍(lán) 純凈 清純 純真

鍵:按鍵 琴鍵 鍵盤(pán)關(guān)鍵鍵入

霎:霎時(shí) 一霎 霎時(shí)間

縷:縷述 一縷炊煙 條分縷析 一絲一縷

陶:陶醉 陶瓷 彩陶 陶器 陶俑 陶土

理解詞語(yǔ)

譜寫(xiě):寫(xiě)作(樂(lè)曲等)。

幽靜:寂靜。

斷斷續(xù)續(xù):時(shí)而中斷,時(shí)而繼續(xù)。文中指琴聲不連貫。

清秀:美麗而不俗氣。

失明:失去視力;眼瞎。

陌生:生疏;不熟悉。

純熟:很熟練。

清幽:(風(fēng)景)秀麗而幽靜。

微波粼粼:微小的波浪閃閃發(fā)光。

恬靜:安靜;寧?kù)o。

陶醉:很滿(mǎn)意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。

記錄:把聽(tīng)到的話或發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。

40、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課夏天里的成長(zhǎng)生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課夏天里的成長(zhǎng)生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文作者通過(guò)表達(dá)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)這一中心意思,告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r(shí)期珍惜時(shí)間。

理解詞語(yǔ)

迅速:速度高;非???。

苞蕾:指沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵。

苔蘚:植物界的一大類(lèi),植株矮小,有假根。分為苔和蘚兩類(lèi),有很多種,多生長(zhǎng)在陰濕的地方。

豐滿(mǎn):(身體或身體的一部分)胖得勻稱(chēng)好看。本文把山當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

諺語(yǔ):在民間流傳的固定語(yǔ)句,用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。如風(fēng)后暖,雪后寒三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。

盡量:表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。

生字組詞

棚:(棚架、工棚、涼棚)

苔:(苔痕、苔原、青苔)

蘚:(苔蘚、青蘚、石蘚)

坪:(草坪、坪壩、停機(jī)坪)

蔗:(甘蔗、蔗糖、蔗田)

瀑:(瀑布、飛瀑、懸瀑)

增:(增加、增添、增高)

縫:(縫補(bǔ)、裂縫、天衣無(wú)縫)

諺:(諺語(yǔ)、農(nóng)諺、民諺)

41、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十八課慈母情深生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十八課慈母情深生字組詞

《慈母情深》節(jié)選自梁曉聲的散文《母親》,經(jīng)局部刪改后被選入人教版小學(xué)語(yǔ)文五上的第六單元。這個(gè)單元的人文教育重點(diǎn)是體認(rèn)舐?tīng)僦?,即深沉的父母之?ài),語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)是用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。

我會(huì)寫(xiě)組詞

辭:c(辭掉、辭退、辭職)

抑:y(壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫)

碌:l(忙碌、勞碌、碌碌無(wú)為)

吊:dio(吊燈、吊床、提心吊膽)

燥:zo(干燥、噪聲、聲名大噪)

脊:jǐ(脊背、屋脊、豎起脊梁)

竟:jng(竟然、畢竟、有志竟成)

龜:jūn(龜裂、龜手、龜裂紋)

哇:wɑ(快走哇、別哭哇)

忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)

酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)

權(quán):qun(權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán))

我會(huì)認(rèn)組詞

魄:p(失魂落魄、魂飛魄散)

頹:tu(頹敗、頹廢、頹壞)

紉:rn(縫紉、紉針、縫紉機(jī))

褐:h(褐色、褐煤、短褐不全)

憊:bi(疲憊、憊乏、疲憊不堪)

耽:dān(耽誤、耽擱、虎視耽耽)

兜:dōu(衣兜、布兜、網(wǎng)兜)

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