2008-11-07
要求工會(huì)、共青團(tuán)要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，結(jié)合我園實(shí)際制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，不斷完善自己的管理?xiàng)l例，建立健全各種工作制度及活動(dòng)制度并認(rèn)真做好臺(tái)賬記錄呀作。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)搞好職工思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)等各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)建州級(jí)文明單位。
2008-11-07
創(chuàng)導(dǎo)、營(yíng)造一個(gè)自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。
2008-11-07
舉行幼兒園優(yōu)秀課評(píng)選。要求參賽教師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式，獨(dú)立備課，最后在人人參與的基礎(chǔ)上選拔出一位教師代表參加區(qū)、市級(jí)的優(yōu)秀課評(píng)比。
2008-10-05
在教育目標(biāo)的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
2008-10-05
小班的幼兒都是喜歡模仿的特點(diǎn)，于是我設(shè)計(jì)了識(shí)字“蝌蚪找媽媽”“幫雞媽媽找蛋”的游戲，在“蝌蚪找媽媽”游戲中請(qǐng)小朋友戴著小蝌蚪頭飾，大家一起念兒歌做動(dòng)作，“小蝌蚪，游呀游，小河里面轉(zhuǎn)圈游，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，東過游來西過游，閉上眼睛想一想，媽媽媽媽在哪里？”說完小蝌蚪睜開眼睛站起來去找小字卡，幼兒在快樂輕松的游戲中學(xué)會(huì)了字寶寶，在“幫媽媽找蛋”游戲，活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)把相應(yīng)的蛋形的小字卡放在空地，教師扮媽媽找到了一個(gè)蛋，蛋上有XX字寶寶，雞媽媽說：“謝謝”我們班的幼兒現(xiàn)在變得很喜歡玩這些識(shí)字游戲連最調(diào)皮的張溢明一下課就嚷“老師我們玩‘幫媽媽找蛋’吧”！
2008-10-05
通過直接地喚起幼兒獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造的興趣和愿望，同時(shí)也滿足幼兒玩的需要。此外，日常美術(shù)活動(dòng)的組織形式可以靈活多樣。教師應(yīng)重視的是孩子的活動(dòng)過程，關(guān)心他們?cè)诨顒?dòng)中情感、興趣、行為、意志的表現(xiàn)，和感受美、理解美、表現(xiàn)美的能力的發(fā)展。
2008-10-05
繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。
2008-10-05
我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動(dòng)，課外興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃，時(shí)間、內(nèi)容、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí)，各興趣活動(dòng)期中組織匯報(bào)表示，12月底結(jié)合迎新組織展示。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)?！?/p>
2008-10-05
經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的方法相對(duì)改良，手段相對(duì)較多的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期下來，幼兒在朗誦古詩(shī)方面取得了很大的進(jìn)步，每位幼兒都能背出2—3首古詩(shī)，并且知道古詩(shī)的大概含義，大部分幼兒能夠知道五言、七言的含義，特別是比較簡(jiǎn)單易懂的古詩(shī)如《游子吟》、《塞下曲》的體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境，也能感覺到《早春呈水部張十八員外》、《牧童》那種優(yōu)美的景色。
2008-10-05
進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。
2008-10-05
幼兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習(xí)慣于熱愛世間一切美好的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑。可通過舞蹈的具體形象來認(rèn)識(shí)繽紛的世界，認(rèn)識(shí)真善美，從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。中班的孩子經(jīng)過兩年的幼兒園教育，已經(jīng)能夠協(xié)調(diào)地做一些簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。為了幫助孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己，提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們身心和諧、健康的發(fā)展，我們開設(shè)舞蹈興趣小組活動(dòng)，并選取了一系列的內(nèi)容，希望通過活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，提高他們的表現(xiàn)技能，促進(jìn)幼兒身心愉快的發(fā)展。
2008-10-05
我面對(duì)的幼兒年齡在5~6歲之間。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，自立能力有所提高。由于家庭條件參差不齊，幼兒接受能力也就不同，因此家長(zhǎng)十分重視在這方面幼兒的培養(yǎng)，積極與老師配合共同作好教育工作。幼兒的以自我為中心，不講道理，組織紀(jì)律差的現(xiàn)象有了很大的提高與改變。
2008-10-05
美術(shù)教育是人類社會(huì)一項(xiàng)重要的文化素質(zhì)教育活動(dòng)、它以獨(dú)特的教育方式，發(fā)展和完善了人的身心。正因?yàn)槿绱恕⑺谂囵B(yǎng)幼兒的情感、觀察力、獨(dú)創(chuàng)性以及操作能力等方面，起著重要的特殊作用。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師要借助審美媒介，創(chuàng)設(shè)美的學(xué)習(xí)情境，為孩子架起學(xué)習(xí)知識(shí)和積極思維的橋梁，讓孩子在良好的情境中感受美，創(chuàng)造美，達(dá)到塑造審美心靈，培養(yǎng)審美情操的目的。
2008-10-05
角色游戲是幼兒十分喜歡的活動(dòng)我們生活的一個(gè)縮影，在老師互動(dòng)之下，幼兒對(duì)日常生活的知識(shí)了解，例如：知道平時(shí)會(huì)用禮貌，懂得買賣的要求，如何當(dāng)一名文明的小觀眾和客人，表演區(qū)還增加了幼兒的膽量。（例如：莉瑩、倩瑩、均銳膽量大了），而且幼兒學(xué)會(huì)互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然幼兒進(jìn)步不少，但由于年齡較小，有時(shí)幼兒不能很好地守在崗位上，游戲時(shí)個(gè)別幼兒常規(guī)較差，有待加強(qiáng)。
2008-10-05
加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。
2008-10-05
在語言方面，把語言能力融入到各項(xiàng)教育活動(dòng)中通過讓幼兒看圖，快閱講述，故事，訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，詞匯量的積累增多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚表達(dá)自己的意見。但是在欣賞散文方面內(nèi)容較少，幼兒的傾聽能力需加強(qiáng)。在識(shí)字快閱方面，經(jīng)過制定一系列識(shí)字教育過程，大部分幼兒能認(rèn)識(shí)大量的漢字，
2008-10-05
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2008-10-05
二月份目標(biāo)：用一周的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的舞蹈。提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力，表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
2008-10-05
培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，提高他們動(dòng)手能力，能運(yùn)用各種材料、工具，表現(xiàn)出物品的形狀，如：繪畫，能用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單形狀大膽表現(xiàn)物、形、事、人……初步學(xué)習(xí)和掌握繪畫的技能技巧，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣及能力。
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