大班語言優(yōu)秀教案:福娃的家(詩歌)
大班語言優(yōu)秀教案:福娃的家(詩歌)
大班語言優(yōu)秀教案:福娃的家(詩歌)
活動背景:
奧運會的吉祥物福娃誕生以后受到了小朋友們的喜愛,他們觀看了電視,在街上看到了一些福娃飾品、衣服等等,引起了他們強烈的好奇心。我也根據(jù)福娃的特征、來歷,創(chuàng)編了一首詩歌《福娃的家》作為幼兒活動內(nèi)容。這首詩歌中融入了五福娃各自的特點和意義,也充滿了對2008奧運會的期待和自豪。
一、活動目標:
1、學(xué)習(xí)詩歌《福娃的家》,能理解詩歌的意思。
2、能正確區(qū)分五個福娃,知道他們的名字。
3、知道2008年舉辦奧運會的城市是中國北京,為奧運能在中國舉行而自豪。
二、活動準備:
關(guān)于詩歌內(nèi)容的圖片一套。
五福娃的胸飾人手一個。
奧運五福娃宣傳片(網(wǎng)上下載)。
三、活動過程:
1、出示福娃,引起幼兒的興趣,了解一些奧運小知識。
(1)你們知道,這些娃娃共同的名字叫什么?(福娃)
(2)你們知道2008年奧運會在哪里舉行呢?(北京)
2、學(xué)習(xí)詩歌,理解詩歌的意思。
初步感知詩歌結(jié)構(gòu)。
(1)通過觀看福娃宣傳片,知道福娃的名字和特征。
(2)知道福娃生活的地方,會用生動的詞語來形容福娃的家。
(3)說一說五福娃的名字,把他們的名字連起來說一說。(北京歡迎你)
完整的欣賞詩歌。
(1)幼兒創(chuàng)編詩歌《福娃的家》
幼兒根據(jù)以前學(xué)過的詩歌《家》創(chuàng)編詩歌《福娃的家》。
(2)幼兒完整地欣賞詩歌《福娃的家》。
提問:詩歌的名字叫什么?
你聽到詩歌中講了什么?一起學(xué)一學(xué)!
(3)完整地朗誦詩歌。
3、韻律活動《大中國》結(jié)束活動。
2008
活動反思:
福娃的角色深受小朋友們的喜愛,他們能用比較完整地語言講述福娃的特征。在活動中,他們思維活躍,特別是在創(chuàng)編詩歌的時候,能用“波濤洶涌”來形容大海,“一望無際”來形容草原等,非常的貼切、形象。最主要是,他們能夠合作創(chuàng)編完整地詩歌,并給它起名字。通過活動,他們了解了奧運,為2008奧運能在中國舉辦而自豪。
溫馨寄語:為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友,我們中國兒童教育網(wǎng)一直在努力,每天都在更新,下次一定還要來哦。 O(∩_∩)O
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