幼兒園藝術(shù)教案小螞蟻搬家(美術(shù))

幼兒園藝術(shù)教案小螞蟻搬家(美術(shù))

幼兒園藝術(shù)教案小螞蟻搬家(美術(shù))

幼兒園藝術(shù)教案小螞蟻搬家(美術(shù))
 
設(shè)計意圖:
孩子的好奇心是不可抹滅的,每當教師拿剪刀的時候,他們總會圍在旁邊好奇地觀看。由于年齡較小,幼兒手指的靈活性及操作能力仍比較欠缺。本次活動正是為滿足幼兒好奇心、發(fā)展幼兒操作能力而設(shè)計的。通過活動提供讓幼兒學習使用剪刀的機會,引導幼兒嘗試用剪刀剪出圓形和波浪線,同時學習間隔一定距離粘貼的方法。

觀察重點:
1、幼兒對此活動的興奮點。
2、幼兒嘗試用剪刀剪圓形和波浪線的情況。
3、幼兒進行對應地并間隔一定距離粘貼的情況。

活動準備:
1、材料準備:圓頭剪刀、鉛畫紙、彩色紙(事先在上面畫有較大的圓形)、水彩筆、油畫棒、漿糊、紙制螞蟻模板(一大一?。?br />2、經(jīng)驗準備:
⑴學習使用剪刀的方法。
⑵在區(qū)角活動中嘗試畫、剪波浪線。

活動流程:
故事導入講解示范演示操作活動講評

活動過程:
一、故事導入,引起興趣
(出示兩個螞蟻模板)冬天到了,螞蟻爸爸造了一間新房子,看看是什么樣的?(出示畫有較大圓形的彩色紙)螞蟻一家住在這里可舒服啦!小螞蟻一天天長大,有一天,它對爸爸媽媽說:“我已經(jīng)長大了,我想一個人住一間房間?!蔽浵伆职滞饬恕?/p>

二、講解示范
1、我們幫小螞蟻把房子隔開來,變成了兩個房間。(教師在圓內(nèi)畫波浪線)
2、幼兒操作用彎彎的線把小螞蟻的家分成兩個房間。


三、觀察演示,幼兒操作
1、設(shè)疑:這幾天老是下雨,小螞蟻的房子就要淹沒了,怎么辦呢?(我們一起來幫小螞蟻搬家)
2、學習使用剪刀
⑴示范用剪刀沿線條剪,剪一點,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。(先剪出圓形,再沿著波浪線把圓形一分二。)
⑵幼兒學剪,教師觀察指導:
①指導幼兒拿剪刀的方法。
②觀察幼兒能否沿著擲?擼?粢壞悖??蛔??BR>3、學習粘貼(也可放在延伸活動中進行)
搬呀搬,搬到哪兒去呢?這里有一塊空空的地方。(出示鉛畫紙)
⑴示范粘貼
先把小螞蟻住的小房間搬過來。再搬爸爸媽媽住的大房間,彎彎的地方是房間的門,兩間房間門對門,中間留出一條路,它們就可以走來走去,相互關(guān)心。(教師示范把彎彎的波浪線間隔一定距離粘貼。)
⑵幼兒粘貼,觀察指導
觀察幼兒能否對應地并間隔一定距離地粘貼。(指導語:兩間房間彎彎的地方對對好,中間分開一點,有一條路。)

四、活動講評、提出要求:
1、展示幼兒作品,相互欣賞。
2、小螞蟻的新家搬好了,快把小螞蟻請進去。(幼兒隨意用水彩筆在上面點小點子)


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