幼兒園冬季衛(wèi)生教案:雪是臟的
時間:2008-10-16 02:51:44
幼兒園冬季衛(wèi)生教案:雪是臟的
雪是臟的
今天帶孩子們戶外活動時,徐宗易、黃犇幾個人在樹坑旁邊的雪堆上踩呀,抓呀,我沒
有制止他們,一會兒黃薇嶼跑過來對我說:“楊老師,徐宗易吃雪。”徐宗易連忙解釋
到“我沒吃,只是舔了一下?!碑敃r,我并沒有批評他,而是請他回到班里拿來一個杯
子裝滿了雪,問大家:“雪是干凈的還是臟的?”有的說:“是臟的?!庇械恼f:“是
干凈的?!币庖姴唤y(tǒng)一。
為了使孩子們自己發(fā)現(xiàn)結(jié)果,我建議拿到班里等雪化了再說。孩子們心急的很,總想快
一點知道答案。這時,徐宗易提議:“往雪里倒點水吧,這樣也許會化的快一點?!庇?/p>
是,我請他到水房接了一杯水慢慢的往雪里倒了一點水。孩子們的小眼睛緊緊的盯著杯
子里的雪,慢慢的雪化了,大家吵了起來“臟的臟的”“有點干凈有點干凈”我又請徐
宗易接來了一杯干凈的水,讓孩子們作個比較。這樣一來,孩子們終于弄清楚了,雪是
臟的,不能吃。
事后,我又請孩子們回家去尋找一下“雪為什么是臟的?”的答案。孩子們都很積極的
把尋找到的結(jié)果向大家匯報。結(jié)論是:雪把空氣中的灰塵帶走了,空氣得到了凈化,雪
就臟了。
從這件小小的事中可以看出,孩子們的好奇心很強,有很高的探索的欲望,教師要不時
的給幼兒創(chuàng)造探索的環(huán)境和條件,要能夠敏銳地抓住隨機教育的機會,讓幼兒通過日常
生活中的各種現(xiàn)象去探索事物的真諦,在主動探索的過程中提高分析和解決問題的能力
。
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