幼兒園健康教案:各種各樣的糖果

幼兒園健康教案:各種各樣的糖果

幼兒園健康教案:各種各樣的糖果 （二）活動目標(biāo)： 1．幼兒能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點，喜愛糖果。 2．通過游戲：包糖果，鍛煉手的團捏能力，發(fā)展手指的靈活性。 （三）活動準(zhǔn)備： 1．組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果。 2．活動室中布置各種糖果，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。 3．每組有各種糖果。 4．縐紙、報紙…… （四）活動重難點： 幼兒能大膽、清楚地表達出糖果的名稱、形狀、味道等特點。 （五）活動流程： 回憶交流說名稱→通過游戲感知特點→品嘗交流了解味道→游戲包糖果 （六）活動過程： 1．通過回憶、交流、能大膽、清楚地說出糖果的名稱。 師：小朋友，你們?nèi)コ械臅r候看到過什么糖果？ 我們教室里有些什么糖果呀？ （幼兒自由交流后個別介紹，并指出相應(yīng)的糖果） 幼A：我找到了水果糖。 幼B：我找到了巧克力糖。 …… 2．通過游戲“摸糖果”感知各種糖果的特點。 （1）師：這么多的糖果一樣嗎？請你在桌上任選兩顆糖，看一看，摸一摸，說說它們什么地方不一樣？ （2）幼兒摸糖果，教師注意觀察，引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色、大小幾個方面來講述。 幼A：這顆水果糖是圓的，維果C糖是方的。 幼B：棉花糖是軟軟的，水果糖是硬硬的。 幼C：這兩粒水果糖的顏色不一樣。 …… 3．通過品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。 （1）師：這么多好吃的糖果想不想來嘗嘗？可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說說：我吃的是什么糖果，是什么味道的？ （2）幼兒邊品嘗邊相互交流。 （3）集體交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。 幼A：我吃的是大白兔糖，很甜的。 幼B：我吃的是薄荷糖，味道涼涼的。（邊說邊把小舌頭伸了伸，表示涼涼的感覺） 幼C：我吃的是棉花糖，甜甜的軟軟的。 …… （4）師：糖果有各種各樣的，有圓的，有方的，有三角形的；有硬糖，有軟糖；有各種顏色的糖；還有各種口味的糖，有甜的，有酸的，有清涼的，有又酸又甜的……你們喜歡糖果嗎？現(xiàn)在我們來包糖果，好嗎？ 4．游戲：包糖果?！　? （1）老師示范，先拿一張報紙用力團捏，邊團捏邊說：“用力捏，使勁團。圓圓的糖做好了！再拿一張縐紙把糖包起來。糖果做好啦，真好看！你一定也能學(xué)會包糖果，讓我們一起來做吧！” （2）幼兒操作，老師從旁指導(dǎo)，隨時鼓勵孩子。 （3）全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。 （4）教育幼兒吃糖要適度，注意保護牙齒！ 我們將會整理當(dāng)天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們（中國兒童教育網(wǎng)）聯(lián)系，謝謝大家的支持。 o(∩_∩)o