幼兒園中班學(xué)期計劃書

幼兒園中班學(xué)期計劃書

幼兒園中班學(xué)期計劃書
 
  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

一、情況分析： 
1、幼兒情況分析: 

本學(xué)期我們班共 名幼兒，  人是由小五班升上來的，另 名是新生插入。原小五班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話，但語言不夠豐富，不夠完整。本學(xué)期針對這些情況，加強引導(dǎo)、注重培養(yǎng)，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。

2 .家長情況: 

通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學(xué)習越來越關(guān)注，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習生活的同時，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。 

3.教師分析： 

我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關(guān)心體貼對方、關(guān)系非常融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。 

二、學(xué)期工作目標： 

1、初步學(xué)習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 

2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。 

3、初步學(xué)習結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。 

4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習控制自己的情緒和不良行為。 

5、喜歡閱讀，學(xué)習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。 
在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。 

6、樂意親近自然，學(xué)習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。 

7、結(jié)合日常生活，學(xué)習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習比較和測量的方法。 
8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。 

三、教育工作及措施： 

1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，形成良好的進餐、整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力，保持班級的衛(wèi)生。 
措施： 

（1）對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排。 

（2）向幼兒介紹身體的主要功能。 

（3）對幼兒進行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。 

（4）對幼兒進行安全與自我保護意識的培養(yǎng)。 

2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。 
措施： 

（1）教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書。 

（2）讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準確。 

（3）教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣。 

（4）認識1—10的數(shù)字，理解其實際意義、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 

3、家長工作：請家長參加半日活動，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見，以便把工作做的更好，更到位。 
措施：   

（1）認真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識，同時使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài)。 

（2）和家長保持聯(lián)系，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。 

（3）利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。  

（4）寫好每月的《家園聯(lián)系冊》，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。 

四、月工作安排。 

九月份： 

1.  完善“家園共育”欄目。 

2.  對幼兒進行常規(guī)安全教育。 

3.  教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶?；顒?。 

4.  家長辨析會“提前跟班好不好”。 

5.  布置好月末展示牌。 

十月份： 

1.  開展愛祖國愛家鄉(xiāng)主題活動。 

2.  更換“家園共育”內(nèi)容。 

3.  “我愛祖國”系列活動。 

4.  對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。 

5.  布置好月末展示牌。 

十一月份： 

1.  師生收集圖片、落葉等，共同布置環(huán)境，讓幼兒進一步感知秋天，對秋天有更進一步的了解。 

2.  組織幼兒在園內(nèi)秋游。 

3.  更換“家園共育”內(nèi)容。 

4.  更換“月末展示”內(nèi)容。 

5.  對家長開放半日活動。 

6.  開展家長科學(xué)育兒交流會。 

十二、元月份： 

1.  對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。 

2.  園內(nèi)“安全教育周活動”。 

3.  慶元旦聯(lián)歡活動。 

4.  教師教育反思交流會。 

5.  填寫好幼兒記載冊。 

6.  學(xué)期休業(yè)式。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 ^_^