幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》

幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》

1、幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》

　　前言：轉(zhuǎn)眼之間，六一兒童節(jié)就快要到來了，小朋友們都正是準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢，瞧他們那認(rèn)真排練的表情，似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放，他們充滿了青春與活力，用自己的舞蹈與歌聲傳達(dá)著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案，讓孩子們充分的學(xué)會了彼此合作的重要性，也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，更加使孩子們變得自信!

　　教案目標(biāo)：

　　1.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

　　2.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀(jì)律。

　　3.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

　　2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標(biāo)志。

　　3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

　　4.各班節(jié)目準(zhǔn)備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

　　教案過程：

　　開場白：

　　(師)：今天是個特殊的日子。(幼一)：今天是個愉快的日子。

　　(幼二)：今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

　　(師)：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。(幼兒)：祝大家節(jié)日快樂!

　　(師)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　(幼一)：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二)：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一)：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星為我們送來了祝福。請欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。(幼二)：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈：《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱)：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

　　(師)：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈：《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師)：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍(lán)天白云，野花飄香。(幼一)：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師)：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?(幼二)：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢

　　(幼一)：女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。(幼一)：對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈：《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師)：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

　　(師)：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？?小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

　　(幼一)：請欣賞小(1)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二)：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。(師)：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學(xué)了。(幼二)：是啊!你看，一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈：《讀書郎》。

　　(大(1)班舞蹈)(幼一)：我們大班孩子為什么快樂?(幼二)：因為他們馬上要畢業(yè)了。(幼一)：那小班的弟弟妹妹呢?(幼二)：他們當(dāng)然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛?？?來了一群可愛的娃娃，他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

　　(小(2)班舞蹈)(幼一)：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。(師)：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達(dá)他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

　　(大(2)班舞蹈)(幼二)：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。(幼一)：請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻(xiàn)上祝福。

　　(家長節(jié)目)(幼一)：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長，不辜負(fù)你們的希望。

　　(幼二)：請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)

　　(幼二)：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

　　(幼一)：請欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈：《走進(jìn)新時代》。(老師舞蹈)

　　(幼一)：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

　　(幼二)：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

　　(共同)：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

　　(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

2、六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。

　　2、熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

　　3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動重點：理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。

　　活動難點：

　　熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鋼琴。

　　活動過程：

　　一、律動：《哈達(dá)獻(xiàn)給jiefangjun》、《織布》。

　　練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。。

　　二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。

　　1、談話活動。

　　(1)、老師：小朋友都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節(jié)日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

　　教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖鞯匦∨笥训牡墓?jié)日，有的小朋友說會和好朋友一起慶祝節(jié)日。

　　(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽老師唱一遍。

　　(3)、教師范唱一遍歌曲。

　　歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個別提問)。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。

　　2、教師配上鋼琴第二次范唱，提問幫助幼兒理解歌詞。

　　歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請小朋友一起來說一說。

　　歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化?六一、六一，大地穿上花衣。

　　教師：他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。

　　3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　(1)、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。

　　(2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點講解。

　　教師：現(xiàn)在請你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

　　(3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。

　　教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點嗎?

　　教師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

　　三、讓幼兒感受歌曲的美。

　　1、結(jié)合認(rèn)識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

　　2、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

　　3、繼續(xù)欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

　　4、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

　　5、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

　　6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

　　7、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

　　8、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

　　9、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

　　四、結(jié)束部分

　　幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給jiefangjun》，結(jié)束活動。

　　5、表揚(yáng)、鼓勵能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。

3、中班六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

　　2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

　　3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：鋼琴

　　活動過程：

　　一、律動：《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

　　二、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

　　三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

　　1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

　　老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

　　2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

　　3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

　　帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

　　孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

　　3、請部分幼兒到前面來演唱。

　　四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

　　1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

　　2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

　　4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

　　5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

　　老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

　　4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

　　五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

　　今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的?；顒咏Y(jié)束。

4、小班教案《六一兒童節(jié)》

　　活動目標(biāo)：

　　1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

　　2、通過游園活動增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

　　3、參與節(jié)日游戲。

　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動主題：快快樂樂在一起

　　活動時間：20XX年5月30日上午8:30——11:30

　　(上午7:40之前幼兒入園，各班將各種游戲物品、場地到位，8:20幼兒入場，8:30活動準(zhǔn)時開始。)

　　活動地點：小班后院操場及各班室內(nèi)外場地

　　活動形式：

　　幼兒家長集體參與。

　　注：每位幼兒至少有一名家長陪同。

　　家長動員：

　　1、各班招募家長志愿者，協(xié)助教師進(jìn)行游戲的組織與發(fā)獎。

　　3、請家長協(xié)助搞好活動，不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序。

　　活動流程：

　　一、 集體表演

　　1、 主持人開場。

　　2、 歌曲表演《慶祝六一》

　　3、 團(tuán)體律動表演《和快樂在一起》

　　4、 宣布游園活動開始

　　二、 游園活動(8:50—10:50)

　　家長帶幼兒進(jìn)行游園活動，每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進(jìn)行參與，參與游戲數(shù)目不少于六個，且同一個游戲只可以參加一次。

　　附一：游園活動游戲及場地安排

　　【游戲1】

　　游戲名稱：扭一扭

　　游戲地點：小一班寢室

　　游戲準(zhǔn)備：紙巾盒中間挖洞，乒乓球若干。

　　游戲玩法：游戲由五組家庭同時進(jìn)行。家長與幼兒面對面站好，家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上，盒內(nèi)裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞，幼兒盡量扭動腰臀，是乒乓球掉落。音樂結(jié)束，盒子里剩的小球最少者為勝。

　　游戲規(guī)則：家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。

　　【游戲2】

　　游戲名稱：趕小豬

　　游戲地點：小一班門前戶外場地

　　游戲準(zhǔn)備：球、球拍各4個

　　游戲玩法：四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬(球)至對面的家長處，家長把小豬(球)放在羽毛球拍上運(yùn)回到起點。

　　游戲規(guī)則：運(yùn)小豬時，中途摔下者需繼續(xù)撿起小豬(球)前進(jìn)。

　　【游戲3】

　　游戲名稱：大腳和小腳【小一泥工特色游戲】

　　游戲地點：小一班活動室

　　游戲準(zhǔn)備：小椅子四把，小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個

　　泥塑作品若干(胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲)

　　游戲玩法：游戲分四個家庭同時進(jìn)行。參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，走到終點處根據(jù)自己的頭飾為小動物選擇相應(yīng)的食物，最后繞過對面的障礙物(椅子)返回起點。

　　游戲規(guī)則：

　　1、 走的過程中，孩子的腳不可以離開大腳，若不小心滑下，在原地作好準(zhǔn)備才可以再次出發(fā)。親子共同走到終點，以速度快者為勝。

　　2、 必須要選擇正確的食物(如：戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲)

　　【游戲4】

　　游戲名稱：剪羊毛

　　游戲地點：小二班戶外

　　游戲準(zhǔn)備：夾子若干。

　　游戲玩法：每次五組家庭參加，在家長身上夾上10個夾子，家長抱起幼兒，沿著大圓圈跑，讓幼兒去取別的家長身上的夾子，在1分鐘內(nèi)取得夾子最多的家庭獲勝。

　　游戲規(guī)則：夾子只可以由幼兒取，家長不可以取。

　　【游戲5】

　　游戲名稱：摘糖果 (小二班禮儀特色游戲)

　　游戲地點：小二班寢室

　　游戲準(zhǔn)備：場地上空懸掛細(xì)繩，上面掛糖果若干。

　　游戲過程：5名幼兒為一組，幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍來摘糖果，高度根據(jù)幼兒身高進(jìn)行調(diào)整。計時一分鐘，比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽，并說：“爸爸媽媽辛苦了!”

　　游戲規(guī)則：1，幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2，摘完要分給爸爸媽媽，并說禮貌用語。

　　【游戲6】

　　游戲名稱：拼圖樂

　　游戲地點：小二班活動室

　　游戲準(zhǔn)備：九塊拼圖6套

　　游戲玩法：6名幼兒同時進(jìn)行，一張拼圖為9塊，幼兒在規(guī)定的時間(3分鐘)內(nèi)先拼完一張拼圖者為勝。

　　游戲規(guī)則：家長在旁觀看，不能進(jìn)行提示與幫助。

　　【游戲7】

　　特色游戲：串彩珠

　　游戲地點：小三班活動室

　　游戲準(zhǔn)備：彩珠若干，每組6人

　　游戲玩法：家長協(xié)助孩子穿珠，在一分鐘時間內(nèi)，串彩珠數(shù)量最多的為勝。

　　游戲規(guī)則：彩珠由孩子來穿，家長給孩子遞珠子，不能代替孩子穿。

　　【游戲8】

　　游戲名稱：愛爸媽的小袋鼠(感恩)

　　游戲地點：小三班寢室

　　游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾5個，爬爬墊5對

　　游戲玩法：五個家庭站在起點同時準(zhǔn)備。孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰，手套爬爬墊，雙手雙腳著地爬行，到達(dá)終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背，說：爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。

　　游戲規(guī)則：家長必須雙手雙腳著地爬行。

　　【游戲9】

　　游戲名稱：抬小豬

　　游戲地點：小三班戶外操場

　　游戲準(zhǔn)備：10根小棍子(用掛歷紙卷成)、皮球3個

　　游戲玩法：每組5個家庭。聽到口令后，家長和幼兒共同拿起兩根棍子，抬著“豬”(皮球)橫著從起點走到終點，先到達(dá)者為勝。

　　游戲規(guī)則：皮球中間不能掉下來，掉下來要返回起點重新開始。

　　【游戲10】

　　特色游戲：小鳥回家

　　游戲地點：小四班寢室(英語特色)

　　游戲地點：小四班寢室

　　游戲準(zhǔn)備：小鳥頭飾5個，小椅子若干把，圖片若干

　　游戲玩法：幼兒5人一組。游戲開始后，第一個幼兒帶上小鳥的頭飾，學(xué)小鳥飛，繞過小椅子飛s路線，飛到終點處，選擇一張圖片用英文說出名稱，說對即獲勝。

　　游戲規(guī)則：幼兒必須按s線路飛行走 。

　　【游戲11】

　　游戲名稱：水中吹球

　　游戲地點：小四班活動室

　　游戲準(zhǔn)備：爬爬墊兩塊，碗20個，乒乓球4個。

　　游戲玩法：每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開，把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

　　游戲規(guī)則：乒乓球必須用嘴吹入碗中，不可用手。

　　【游戲12】

　　游戲名稱：小小神射手

　　游戲地點：小四班戶外

　　游戲準(zhǔn)備：滑滑梯，拱形門一個，筷子若干，圓形桶

　　游戲玩法：幼兒排隊獨(dú)立游戲。戲開始后，幼兒先上滑梯，然后滑下來，鉆過拱形門，來到射臺前，(每人5只箭)拿起一只筷子，瞄準(zhǔn)后投向桶子，射進(jìn)后即可獲獎。

　　游戲規(guī)則：投射時，不可越過起點線。

　　【游戲13】

　　游戲內(nèi)容：蓋高樓

　　游戲地點：小五班戶外

　　游戲準(zhǔn)備：空易拉罐40個、小推車4個

　　游戲玩法：分四組進(jìn)行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐，托運(yùn)至終點和家長一起蓋房子，在一分鐘內(nèi)蓋的最高的幼兒獲勝。

　　游戲規(guī)則：家長在對面等待幼兒運(yùn)過來易拉罐后一起蓋房子。

　　【游戲14】

　　游戲名稱：揪尾巴(小五班)

　　游戲地點：小五班活動室

　　游戲準(zhǔn)備：尾巴若干

　　游戲玩法：每組6個家庭。家長將孩子背上，在幼兒的屁股上掛好尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

　　游戲規(guī)則：家長背幼兒揪尾巴，在規(guī)定時間內(nèi)揪尾巴最多的獲勝。

　　【游戲15】

　　特色游戲：找不同(特色折紙)

　　游戲地點：小五班寢室

　　游戲準(zhǔn)備：“找不同”圖片若干，每組5人

　　游戲玩法：請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方，用手指指出來，然后將紙沿中間虛線對折，擺放整齊

　　游戲規(guī)則：家長只能用語言和幼兒進(jìn)行交流，幫助幼兒找到不同的地方。在規(guī)定時間內(nèi)找到最多不同處的家庭獲勝。

　　【游戲16】小六班

　　游戲名稱：開汽車

　　游戲地點：小五班靠東戶外

　　游戲準(zhǔn)備：三輛小汽車、場地內(nèi)布置好車道

　　游戲玩法：每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端，幼兒開著小汽車從起點出發(fā)到對面家長處，家長推著小汽車返回起點。

　　游戲規(guī)則：聽口令后幼兒才能出發(fā)，車不能開出車道。

　　【游戲17】小六班

　　游戲名稱：舀豆豆(生活習(xí)慣：幫媽媽做力所能及的事)

　　游戲地點：小六班活動室

　　游戲準(zhǔn)備：紙杯，豆豆，勺子，桌子。

　　游戲玩法：每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點，聽口令開始媽媽說：寶貝長大了，幫媽媽做事吧!幼兒跑到對面開始舀豆豆，每次舀一個送到媽媽紙杯里，一共3個，先舀完者為勝。

　　游戲規(guī)則：老師喊口令后幼兒才開始舀，家長不能幫忙，不掉地下、或少掉者為勝。

5、中班兒童節(jié)活動教案《六一兒童節(jié)》

　　活動目標(biāo)：

　　1、加深對六一的認(rèn)識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

　　2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

　　3、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

　　活動過程：

　　一、 觀看照片、豐富知識

　　投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

　　師： 六一節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過六一節(jié)，

　　你們上次玩了那些游戲?

　　幼兒觀看照片回答

　　二、 討論活動，學(xué)習(xí)記錄

　　師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你

　　們想玩什么游戲?

　　幼兒個別回答，教師記錄

　　三、 運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

　　師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請把你

　　最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

　　幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

　　四、 介紹作品，分享記錄

　　1、 個別介紹

　　師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多

　　排序)

　　2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

　　五、 延伸活動

　　師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧

6、大班六一教案《兒童節(jié)》含反思

　　游戲1：蒙人打鼓

　　游戲準(zhǔn)備：一個鼓、幾條蒙眼布

　　游戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。

　　游戲2：投球

　　游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個、禮物。

　　游戲玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子里拿一個球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

　　游戲3：聯(lián)想ABC

　　游戲準(zhǔn)備：單詞卡片若干

　　游戲玩法：每個幼兒抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，假如能準(zhǔn)確做出3個就得獎。如：老師說出run這個單詞后，小朋友就做跑這個動作與這個單詞接洽起來。

　　游戲4：毛毛蟲

　　游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

　　游戲玩法：每次3人一起玩，第一個呼啦騙局在前面兩人身上，第二個呼啦騙局在后兩人身上，三人一起跑過獨(dú)木橋、繞過小椅子到達(dá)終點，先到者為勝。

　　游戲5：雙龍戲珠

　　游戲準(zhǔn)備：球若干

　　游戲玩法：親子分兩組進(jìn)行競賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達(dá)到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲6：貼鼻子

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布

　　游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲7：袋鼠跳

　　游戲準(zhǔn)備：大口袋2個

　　游戲玩法：家長站在起點,拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲8：夾珠子

　　游戲準(zhǔn)備：珠子、筷子、圈

　　游戲玩法：幼兒從出發(fā)點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領(lǐng)取禮物。

　　游戲9：釣魚

　　游戲準(zhǔn)備：圈4個、釣魚桿、小魚算式卡

　　玩法：家長與小孩從出發(fā)點開端跳過兩個圈，達(dá)到平衡木前，家長拿起竹竿，隨意指一道小魚算式，幼兒依據(jù)家長指的算式說出答案，答對后就可拿禮物。

　　游戲10：同心協(xié)力

　　游戲準(zhǔn)備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個空碗，一個秒表。

　　游戲玩法：請家長和小朋友在起跑線準(zhǔn)備，各組一條繩子，游戲開始，請家長用繩索綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來到桌子前開始計時，家長用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝

　　教學(xué)反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

7、大班教案《六一兒童節(jié)》

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

　　2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

　　3.體驗節(jié)日的快樂。

　　4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　5.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

　　2.操作材料，教學(xué)掛圖。

　　活動重點：

　　知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

　　活動難點：

　　能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

　　審美元素：

　　“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

　　活動過程：

　　1.通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

　　師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

　　2.引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

　　引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

　　師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

　　3.幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

　　(1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

　　(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

　　4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。

　　5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

　　(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

　　(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!

8、大班兒童節(jié)教案《慶六一》含反思

　　活動目標(biāo):

　　通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

　　2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

　　3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。

　　活動時間： 20XX年5月27 日(星期五) 上午八時。

　　活動地點： 塑膠廣場。

　　參加活動范圍：全班幼兒及家長。

　　活動反思："六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

　　指導(dǎo)思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

9、六一兒童節(jié)教案《快樂的六一》

　　“快樂六一，我愛我的幼兒園園”主題親子繪畫

　　繪畫——《快樂的“六一”》

　　活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)

　　2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

　　3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

　　2、圖畫紙、彩色筆。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。

　　2、家長和孩子合作完成繪畫

　　“我的游戲，我做主”主題游園活動

　　1、活動總目標(biāo)：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、活動過程：

　　夾彈珠

　　1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

　　2.按數(shù)量多少評獎。

　　3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。

　　4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。

　　三、“健康運(yùn)動，快樂你我”主題體能活動

　　1、活動總目標(biāo)：

　　1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　2.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、活動過程：

　　套圈

　　1.每位幼兒發(fā)5個圈。

　　2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

　　3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。

　　3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。

　　4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。

　　教學(xué)反思

　　在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

10、大班兒童節(jié)教案《快樂六一節(jié)》

　　活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動時間：

　　20XX-6-1下午14:30——15:30

　　活動準(zhǔn)備：

　　每班準(zhǔn)備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

　　二、節(jié)目表演：

　　幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

　　1.大合唱

　　太陽班：春天里來

　　星星班：小魚的夢

　　彩虹班：兄弟無數(shù)

　　2.個人才藝表演(待定)

　　三、游戲：(以班級為小組進(jìn)行活動，根據(jù)時間玩相應(yīng)的游戲項目，適當(dāng)給予小獎勵)

　　1.比比誰的運(yùn)氣好

　　準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

　　規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

　　2.夾彈珠

　　準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

　　規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

　　3.搶椅子

　　準(zhǔn)備：椅子若干，音樂

　　規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

　　4.壘高

　　準(zhǔn)備：盒子若干

　　規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

　　5.大風(fēng)吹

　　規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

　　6.有規(guī)律的排

　　提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。

　　7.猜謎語

　　貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

　　8.拼圖

　　提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

　　9.疊被子比賽

　　規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。

　　四、送禮物：

　　送上準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

11、活動教案《六一兒童節(jié)》

　　一、“集體舞”

　　幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

　　二、“親子活動”

　　快樂運(yùn)動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

　　一、8:30-9:00 全體幼兒表演“集體舞”

　　二、9:00—10:30 親子活動

　　三、分發(fā)禮物

　　親子運(yùn)動會項目：

　　一、游戲名稱：《揪尾巴》

　　游戲準(zhǔn)備:尾巴若干

　　參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

　　游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

　　游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

　　二、游戲名稱：《投球》

　　游戲準(zhǔn)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。

　　三、游戲名稱：《找寶寶》

　　游戲準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾、樂器

　　參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

　　游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

　　四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

　　參加人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

　　游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

　　五：游戲名稱：《夾珠子》

　　游戲準(zhǔn)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。)

　　六：游戲名稱：《運(yùn)球過障礙》

　　游戲準(zhǔn)備：球、體操棒、障礙物

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運(yùn)到終點的筐里，(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。

　　七、游戲名稱：《青蛙跳》

　　游戲準(zhǔn)備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

　　參加人員：幼兒、家長(3個家庭為一組)

　　游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

12、中班六一兒童節(jié)教案《甜甜的節(jié)日》含反思

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。

　　2.能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。

　　3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　4.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂磁帶

　　2.幼兒用書第3冊第30頁

　　活動過程

　　1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

　　2，學(xué)習(xí)詩歌

　　(1)欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

　　(2)配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩歌內(nèi)容

　　(3)在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

　　3，仿編詩歌

　　(1)引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

　　(2)教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句：六 一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾

　　4師幼共同創(chuàng)編動作，歡快的表演詩歌內(nèi)容

　　教學(xué)反思：

　　活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的缺點，讓自己更快地提高!

13、小班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動會活動方案》

　　健康是孩子成長的基石，為了全面發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，小班特開展“運(yùn)動·節(jié)約·時尚”為主題的運(yùn)動會，通過團(tuán)體操展示、技能活動和親子游戲，全面展示每位幼兒，特制定方案如下：

　　一、活動時間：20XX年5月27日早8：50

　　二、活動地點：幼兒園后操場

　　三、參加班級：小班組全體幼兒、家長代表、教師及后勤幫班人員

　　四、活動流程：

　　1、運(yùn)動員入場：按班級順序由小一班至小六班沿跑道列隊繞場一周就位運(yùn)動場地制定地點。

　　2、運(yùn)動會活動。

　　五、活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　1)團(tuán)體操表演：《你好》《健康操》。

　　2)運(yùn)動會技能游戲：串珠子 (每班五名幼兒)

　　目標(biāo)：讓幼兒在串珠子游戲中學(xué)會與其他幼兒相互合作能力，鍛煉幼兒雙手的協(xié)調(diào)和手指靈活運(yùn)用的技巧，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識。

　　準(zhǔn)備：桌子三張、凳子15把、筐子6個、皮線15根、珠子若干。

　　玩法：小班幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，每班五名幼兒參賽。

　　一分鐘內(nèi)每組幼兒穿的珠子的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名 。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。(每個小組由兩名裁判員負(fù)責(zé)，一個記錄時間，一個記錄串珠子的數(shù)量)

　　3)運(yùn)動會自制玩具親子活動(分三輪進(jìn)行，兩個班級為一組，每班15名幼兒參加)。

　　A、小小傳菜師 (小一 、 小二)

　　目標(biāo)：讓幼兒與爸爸媽媽一起參加游戲體會游戲的快樂，感受勞動的光榮;能夠自然的進(jìn)入角色里，培養(yǎng)幼兒與家人共同合作的意識。

　　準(zhǔn)備：廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤兩個、自制麻辣燙若干、杯子。

　　玩法：將幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，此活動為迎面接力，當(dāng)裁判發(fā)號開始指令后，幼兒出發(fā)到達(dá)對面，家長將提前準(zhǔn)備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤中，家長一手拉著幼兒一手拿著裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點，將菜盤交到下一個幼兒手中，這樣依此進(jìn)行，最先完成的班級獲勝。

　　規(guī)則：家長和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥(每班兩名裁判負(fù)責(zé)，一名在幼兒起點處監(jiān)督起始時間及結(jié)果，一名在家長終點處監(jiān)督參與者是否犯規(guī))

　　B、快樂一家親 (小三 、小四)

　　目標(biāo)：此游戲訓(xùn)練幼兒的奔跑能力，掌握雙手向前拋球的動作技巧與要領(lǐng)，體會與父母一起游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的榮譽(yù)感。

　　準(zhǔn)備：頭飾若干、筐子兩個、紅盆兩個、彩色線條一根、

　　自制彩球每人一個。

　　玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當(dāng)裁判發(fā)號幼兒開始出發(fā)手抱自制彩球一個向?qū)γ娴募议L跑去到達(dá)指定地點上將手中的彩球拋向?qū)γ媸迨迨种械目鹱永锶缓笳业阶约旱陌职謰寢尣仍诟改傅哪_上回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進(jìn)行，最后筐子里球多者的班級獲勝。

　　規(guī)則：返回時幼兒的雙腳不能離開家長的腳。

　　裁判：孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判，一名在幼兒起點處負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒參與人數(shù)及起始時間，另一名在家長終點處記錄投入筐中的數(shù)量)

　　C、可愛的保齡球 (小五 、小六)

　　目標(biāo)：培養(yǎng)小班幼兒的奔跑技巧，四肢協(xié)調(diào)能力，能運(yùn)用手臂和手腕的力量將沙包拋出去。

　　準(zhǔn)備：自制沙包每人一個、 自制保齡球每班一副、 彩色線條一根。

　　玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當(dāng)裁判發(fā)號指令后幼兒開始出發(fā)，手抱自制沙包一個向?qū)γ娴募议L跑去，到達(dá)指定地點后拿起沙包打定點的保齡球，然后找到自己的爸爸或媽媽，家長雙手著地做俯臥撐，幼兒坐在家長的肚子上，帶著幼兒回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進(jìn)行，最后以打到最多保齡球個數(shù)的班級為獲勝班級。

　　規(guī)則：家長必須是雙手和屁股著地。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判，一名在起點處監(jiān)督參與人數(shù)和起始時間，另一名在終點處登記保齡球打倒的數(shù)量)

　　4)家園親親樂趣味活動 (踩報紙)

　　目標(biāo)：主要是增進(jìn)老師與老師 家長與老師之間的友誼，切實做好家園一家親的共同目標(biāo)。

　　準(zhǔn)備：報紙兩張

　　參賽人員：小班家長代表隊、小班教師代表隊(每隊選六名人員參賽)。

　　玩法：以一組為單位站成一個圈音樂響起時開始自由活動等音樂停下來時看誰以最快的速度站在報紙上面，沒站在報紙上的被淘汰，然后將報紙對折繼續(xù)游戲，依此進(jìn)行后每一次都有選手被淘汰每次都會將報紙對折直到最后報紙上只剩下三個人為止，然后將每組剩下的三個隊員進(jìn)行第二輪比賽，規(guī)則同上，直到最后報紙上只剩下一個人為止。

　　規(guī)則：音樂停下以后以最快的速度去踩報紙慢者被淘汰，必須是雙腳站在報紙上一只腳站在上面被淘汰。

　　裁判：郝婷、逯曉梅(每組一名裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時記錄淘汰者人數(shù)，最終將獲勝的選手名單上報)

　　5)集體游戲：迎面接力賽(全班幼兒)

　　目標(biāo)：通過設(shè)置各種障礙物讓幼兒在參與游戲的過程中鍛煉自己的膽量，提升鉆、爬、跳等技能，培養(yǎng)幼兒在面對困難時勇往直前的能力和集體榮譽(yù)感。

　　準(zhǔn)備：平衡木6個、呼啦圈若干、羊角球6個。

　　玩法：以班為單位分為兩組迎面站立，裁判指令發(fā)出后起點處的幼兒根據(jù)場地設(shè)置的障礙跑向?qū)γ姹景嘤變禾?，擊掌后由終點處幼兒返回進(jìn)行，依次接力完成游戲。

　　規(guī)則：幼兒在經(jīng)過障礙物時一定要按照游戲要求依次完成，不能漏掉任何一個障礙，如有違反者將退回原地重新開始。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班一名裁判，將監(jiān)督幼兒全程完成比賽項目，有需要者可在場地中協(xié)助幼兒克服困難通過障礙，此項活動不計成績，以全班幼兒參與為主)

　　3、頒發(fā)獎狀

　　集體操和集體游戲不設(shè)獎項。

　　技能游戲設(shè)個人優(yōu)秀獎，每班五名。

　　自制玩具親子趣味活動設(shè)六個團(tuán)體優(yōu)勝獎，其中包括：最佳表現(xiàn)獎、最佳拍檔獎、最佳默契獎、最佳團(tuán)體獎、最佳組合獎、最佳優(yōu)秀獎。

　　家園親親樂游戲設(shè)個人獎。

　　三、活動要求：

　　(一)充分做好各項準(zhǔn)備工作：

　　1、分工明確，互動配合：

　　A、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側(cè)、中段、后方。

　　B、參加比賽：各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負(fù)責(zé)每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級隊伍中，保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀(jì)律。

　　C、各班準(zhǔn)備入場式道具(班級標(biāo)牌)運(yùn)動口號。

　　2、讓幼兒在參與游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。

　　3、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

　　4、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

14、小班兒童節(jié)教案《慶六一活動方案》

　　活動時間：6月1日上午9：00——10：30

　　活動地點：小三班教室

　　活動對象：小班組全體幼兒及老師

　　設(shè)計意圖：

　　小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又校冗^一個快樂的六一。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

　　2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;

　　2、錄音機(jī)、歡快的音樂磁帶;

　　3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像 ;

　　4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關(guān)愛。

　　二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

　　1、游戲《揪尾巴》

　　玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

　　2、游戲《五彩包裹》

　　玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。

　　3、游戲《貼鼻子 》

　　玩法：

　　蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的發(fā)獎品一份。

　　三、分享活動： 在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

　　四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

　　教學(xué)反思：

　　鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

15、兒童節(jié)教案《快樂童年過六一》

　　結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

　　【活動目標(biāo)】

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”

　　2、宣傳口號：“展風(fēng)采， 慶六一、我運(yùn)動、我健康、我快樂”

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。

　　【活動倡議】

　　1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動。

　　3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

　　【活動內(nèi)容】

　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

　　1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

　　2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

　　3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

　　活動二：幼兒早操活動展示。

　　(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

　　(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

　　1)小班徒手操、模仿操表演。

　　2)大班、中班繩操、徒手操表演。

　　3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

　　活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會 ”

　　(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我快樂、我健康的宣傳口號。

　　(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

　　(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

　　(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

　　(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

　　(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

　　(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、 中班親子活動：

　　(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達(dá)終點誰勝。

　　(2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點。先到達(dá)終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

　　(1) 全家總動員：

　　準(zhǔn)備：氣球若干

　　比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準(zhǔn)備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

　　(2)揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

　　目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、家長及教師。

　　時間：5月31日10:20---10:40。

　　地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護(hù)我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

　　活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

　　活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

　　活動五：幼兒美食分享活動。

　　活動時間：5月31日上午10:40——11：10

　　(1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情， 分享節(jié)日的快樂。

　　(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

　　(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。

　　六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時機(jī)。我們將充分利用這個節(jié)日，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

　　教學(xué)反思

　　六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。

16、教案《六一狂歡兒童節(jié)》

　　活動目標(biāo)：

　　通過聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節(jié)的快樂。

　　知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

　　了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　兒童節(jié)口號：我成長、我快樂!

　　前期準(zhǔn)備：

　　1.每班準(zhǔn)備集體節(jié)目兩個，個人節(jié)目若干;

　　2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;

　　3.游戲若干。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1.水果若干;

　　2.沙拉若干;

　　3.刀、叉、盤子若干;

　　人員安排：

　　總指揮：

　　聯(lián)歡活動負(fù)責(zé)人：

　　攝像、照相、信息：各班教師，活動后照片匯總至徐繼娜處

　　文明督導(dǎo)員：

　　新聞稿：

　　具體安排：

　　一、年級聯(lián)歡(9:00——10:10)

　　以年級組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動，每班表演兩個集體節(jié)目，若干個人節(jié)目，開展兩個小游戲。

　　場地：各年齡段的一班

　　二、美味沙拉(10:10——10:40)

　　以班級為單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式，并且進(jìn)行評比。

　　場地：各年齡段的二班

　　三、快樂自助(10:40——11:30)

　　由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食，各班各自在班級內(nèi)開展自助餐活動。

　　場地：各年齡段的二班

17、中班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動會活動方案》

　　為了促進(jìn)幼兒基本動作的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎(chǔ)上，本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，體驗與同伴，家長，老師合作的快樂，中班組特舉行本次親子運(yùn)動會。運(yùn)動會活動方案制定如下：

　　活動主題：運(yùn)動·節(jié)約·時尚

　　主題口號：快樂運(yùn)動、健康成長

　　活動目的：

　　1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識以及自我服務(wù)意識。

　　2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強(qiáng)跑、跳、平衡、合作的能力，學(xué)會簡單的生活技能并能運(yùn)用于生活中。

　　3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。

　　活動時間：2014年5月28日 上午8:50

　　活動地點：幼兒園操場

　　參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。

　　2、中班全體教師及后勤帶班人員。

　　活動流程：

　　1、主持人講話。

　　2、運(yùn)動員入場：奏《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。(班級幼兒方陣、家長方陣)

　　3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》

　　4、運(yùn)動員退場回到班級指定位置。

　　5、項目比賽。

　　6、頒獎。

　　活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》

　　(1)目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

　　(2)材料準(zhǔn)備：紙箱6個(山洞)，皮筋(籬笆)3個，輪胎9個(小土坑)，小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。

　　(3)參加人數(shù)：每班20名幼兒。

　　(4)規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發(fā)去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

　　(5)分兩輪進(jìn)行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)

　　(6)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時間以及摘果子數(shù)量。)

　　2、親子比賽項目：《齊心協(xié)力運(yùn)球》

　　(1)活動準(zhǔn)備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。

　　(2)參加人數(shù)：每班10名家長，10名幼兒。

　　(3)規(guī)則：幼兒和家長迎面站立，發(fā)出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達(dá)中心線將皮球裝進(jìn)籃筐里，經(jīng)過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。

　　(4)分兩輪進(jìn)行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)。

　　(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時間以及運(yùn)球個數(shù)。)

　　(6)頒獎：親子游戲集體獎六名：(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團(tuán)結(jié)獎、最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎)。

　　3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》

　　活動目標(biāo)：提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒為自我服務(wù)意識。

　　(1)參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。

　　(2)游戲準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。

　　(3)規(guī)則：六個班分兩組進(jìn)行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。

　　(4)頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

　　(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時間以及運(yùn)球個數(shù)。)

　　4、教師團(tuán)隊游戲：《心手相連》

　　(1)參加對象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人(各班4名家長)。

　　(2)活動準(zhǔn)備：呼啦圈2個。

　　(3)規(guī)則：分兩組進(jìn)行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準(zhǔn)用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。

　　(4)裁判：郝婷、葉正旺(每組一名裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時按規(guī)則進(jìn)行。)

　　活動要求：

　　1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側(cè)、中段、后方。

　　2、各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負(fù)責(zé)每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級隊伍中，保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀(jì)律。

　　3、各班準(zhǔn)備入場式道具(班級標(biāo)牌)運(yùn)動口號。

　　4、各班教師密切配合，進(jìn)行分工協(xié)作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

　　5、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

　　6、各班召開好家長會，強(qiáng)調(diào)參加活動紀(jì)律以及有關(guān)事宜。 二〇一四年五月八日

18、元旦節(jié)教案《親子齊動手，共慶元旦情》

　　元旦來臨前，我一直在思考，該給孩子們一個怎樣的”驚喜”呢?恰逢心理C證考試，給了我一個靈感，我想要不就給孩子們一場心靈的釋放吧!

　　我們班的樂樂媽媽是一位非常熱心的母親，當(dāng)我的計劃還只是在腦海停留的時候，她就興匆匆地跑過來問我:”陸老師，元旦咱打算搞什么活動呢?我跟幾位家委會成員都商量過了，都想一起參加?！睒窐穻尩膯栐捵屛业挠媱潩u漸有了雛形------增進(jìn)孩子與家長的感情。我把自己的想法告訴了爸爸媽媽們，出乎我的意料，爸爸媽媽們都特別贊成。甚至有一位家長已經(jīng)制定了分工準(zhǔn)備明細(xì)，在爸爸媽媽地精心準(zhǔn)備下，我們的活動開始了。

　　一、我愛我“家”。(暖身運(yùn)動)

　　首先進(jìn)行分組，把40位孩子們分成五組，并給請每個大組指定一位組長領(lǐng)取裝扮的材料。然后組內(nèi)成員和爸爸媽媽們討論如何裝扮?在<新年好》的歌聲中，孩子們和家長們一起動手布置“家”(教室)。

　　第一組用五彩的氣球扎成了一朵朵花，裝扮在日光燈上。第二組用大紅色的絲帶編成了一個中國結(jié)掛在門上。第三組用五顏六色的彩帶給電扇帶上了掛飾。第四組用彩紙剪了一幅幅簡單的剪紙畫張貼在窗上。第五組用貼紙的方式，在黑板上添上了元旦的祝福。這一處處裝扮，讓”家“里增添的濃濃的節(jié)日氛圍。

　　二、你來教我來做。

　　請爸爸媽媽們教小朋友們用現(xiàn)成的餃子皮包餃子。在這個過程中爸爸媽媽們教的認(rèn)真，孩子們學(xué)的投入。包完餃子之后，大家你一言我一語地討論著包餃子的訣竅，臉上的神情是那么的得意。

　　三、大家齊動手

　　學(xué)會了做餃子，要請爸爸媽媽們和小朋友們一起和面，做彩色餃子。在這個過程中，氣氛達(dá)到了高潮，孩子們的臉上、手上、衣服上全部沾上了面粉。但是無論孩子還是家長臉上都洋溢著喜悅，這喜悅到達(dá)了他們的眼底、心靈深處。和完面，分工合作時，一部分家長和孩子搟餃子皮，一部分包餃子。

　　四、快快樂樂吃餃子

　　包完了餃子，心靈手巧的爸爸媽媽們，有的用餃子做鍋貼，有的做水餃。吃出了幸福。在吃的過程中有些小朋友都給自己的爸爸媽媽們盛了滿滿的一大碗。家長和孩子們你一口我一口，吃出了快樂,吃出了幸福。

　　活動結(jié)束時，許多家長感嘆，今天真是快樂而充實的一天。也有許多小朋友笑著跟我說：“陸老師，你瞧，這個是我媽媽教我包的餃子，你看，漂亮嗎?”“你看，我媽媽包的餃子多好看!”這些簡簡單單的話語，讓我明白此時此刻孩子們和爸爸媽媽的心里必定是陽光燦爛的!

19、六一教案《兒童節(jié)活動方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。特制定此方案。

　　活動目標(biāo)

　　通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。

　　活動內(nèi)容

　　1、時間：2012年6月1日。

　　2、對象：本園全體教師、幼兒。

　　3、活動組織者：各班教師。

　　4、活動地點：各班活動室。

　　5、活動流程：

　　▲ 8：30 全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。(主題：快樂六一、好兒童發(fā)獎)

　　▲ 各班游藝活動。

　　▲ 幼兒自助餐。

　　6、具體游戲

　　小班

　　1、夾夾樂

　　游戲準(zhǔn)備：夾子晾衣架6個，毛巾10條

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)先夾好毛巾者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張。

　　2、穿項鏈

　　游戲準(zhǔn)備：項鏈積木若干

　　游戲玩法：幼兒6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，項鏈穿的長者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張。

　　3、種豆豆

　　游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個，數(shù)字卡，豆豆若干

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù)，以先完成正確者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券1張。

　　中班

　　1、 套圈

　　游戲準(zhǔn)備：每位幼兒發(fā)5個圈。

　　游戲玩法：站在規(guī)定線上(兩點之間距離2米)，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

　　游戲設(shè)獎：依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)兩個以上就得獎券1張。

　　2、理牌高手

　　游戲準(zhǔn)備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

　　游戲玩法：根據(jù)提示卡完成排序任務(wù)，(1)從1排到10，(2)從10排到1，

　　游戲設(shè)獎：完成者勝，就得獎券1張。

　　3、整理玩具柜

　　游戲準(zhǔn)備：有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套。

　　游戲玩法：4—5人為一組，配套的活動前放在一邊，活動開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里。

　　游戲設(shè)獎：正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。

　　大班

　　1、系鞋帶

　　游戲準(zhǔn)備：鞋帶若干

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。

　　游戲設(shè)獎：完成就得獎券一張

　　2、釣魚

　　游戲準(zhǔn)備：魚池1個，各種顏色的魚若干，每條魚身上有10以內(nèi)加減題目，魚竿5個，籃子上1-10數(shù)字。

　　游戲玩法：在規(guī)定時間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

　　游戲設(shè)獎：按時準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎券一張

　　3、 看誰投球多

　　游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子六個

　　游戲玩法：站在一定距離之外，(兩點之間距離2米)把球投進(jìn)框子，在規(guī)定時間內(nèi)投中多者勝。

　　游戲設(shè)獎：投入3球完成就得獎券一張。

20、兒童節(jié)教案《六一活動方案》

　　“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的日子，是孩子放松心情的日子，也是老師向孩子表達(dá)祝福的日子。在這個即將到來的美好日子里，大齊塘幼兒園為新埭幼兒園即將舉行的2010“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)、”主題活動展演進(jìn)行了節(jié)目選拔，特此制定以下活動方案。

　　活動目標(biāo)：

　　1、為孩子提供一個充分展示才藝的舞臺，讓孩子有機(jī)會展示最出色的自己，從中體會“六一”節(jié)的快樂。

　　2、提高幼兒規(guī)則意識和自覺性。

　　3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)目的排練、道具的制作和準(zhǔn)備。

　　2、錄音播放設(shè)備。

　　3、節(jié)目單、節(jié)目串詞。

　　活動時間：

　　20XX年5月21日上午8：30。

　　活動對象：

　　新埭中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大齊塘幼兒園全體幼兒、全體教師。

　　活動地點：

　　幼兒園操場。

　　活動主持：

　　XXX

　　活動內(nèi)容：

　　1、入場8：30以前完成。

　　2、主持人引入主題。

　　3、大班舞蹈《鄉(xiāng)樂謠》。

　　4、中班舞蹈《我們從小愛勞動》。

　　5、小班情景劇《小兔孵蛋》。

　　6、主持人結(jié)詞，活動結(jié)束。

　　7、幼兒依次返回活動室。

　　8、公布入選節(jié)目名單。

　　教學(xué)反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

21、大班兒童節(jié)教案《歡歌笑語慶六一活動方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年又是大班孩子在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)，我們班將在六一節(jié)那天，開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動，讓每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　活動目標(biāo) ：

　　通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機(jī)會展示最精彩的自己，體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。

　　感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置具有歡樂氣氛的節(jié)日環(huán)境。

　　2、每位幼兒自己準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目。

　　3、教師準(zhǔn)備謎語30個，一個大蛋糕。

　　4、本子等獎品若干。

　　活動過程：

　　1、猜謎比賽。

　　2、幼兒自由表演節(jié)目。

　　3、分吃蛋糕。

　　4、好朋友互說一句祝福的話。

22、兒童節(jié)教案《慶六一活動方案》

　　今年是我們童星幼兒園的迎來的第一個“六一”兒童節(jié)，因為我們幼兒園是2010年3月4日才開園，所以幼兒園決定也借著慶六一活動舉辦開園典禮，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定活動方案如下。

　　活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的風(fēng)采活動，塑造我園的優(yōu)良形象

　　讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　活動時間：

　　活動時間為期一天，初次暫定5月30日。

　　活動內(nèi)容：

　　上午：幼兒園各班舉辦“我是勞動小能手”比賽，小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午：主要是聯(lián)歡會

　　首先家長和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園，欣賞幼兒和教師們的作品展示。2：00開始文藝匯演。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：要求每個幼兒都有上臺展示的機(jī)會，給孩子量身定做排練節(jié)目。

　　活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20XX年年5月30日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

　　5、給每位家庭發(fā)入園票一張，每張票最多可進(jìn)兩名家長，活動當(dāng)天，家長憑票入園。為了安全，無票者一律免進(jìn)!(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動主要以“文藝匯演的形式”來進(jìn)行。

　　活動流程：

　　1、主持人致歡迎詞 2、各級領(lǐng)導(dǎo)講話 3、文藝匯演

　　一、歡迎詞：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，以及各位家長朋友們：

　　在這草長鶯飛的美好季節(jié)，我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對前來參加我們活動的家長致意親切的問候，今天這里彩旗與鮮花共舞，陽光與笑臉相映，我們迎來了萊州市童星幼兒園第一個六一兒童節(jié)以及開園慶典活動。走進(jìn)童星幼兒園，展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡，一個美麗多彩的世界，童星建筑布局合理，通風(fēng)透氣，舒適優(yōu)雅，富有童趣;并且有配套的幼兒活動室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室;戶外有組合式大型玩具，一切均按照省級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊伍，我們本著一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過程中得到了來自各方各界人士的大力支持，今天我們很有幸請來了他們中的一些人。

　　現(xiàn)在請允許我代表童星幼兒園的全體教職工對各位在百忙之中來到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)二、儀式：

　　首先請教體局 和 為我們童星幼兒園開園剪彩。

　　下面請市教體局 講話

　　下面請 講話、

　　下面請童星幼兒園園長張友琴園長講話。

　　良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂，身體健康，茁壯成長!

　　活動安排：

　　5月30下午：

　　1、 由園長接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓由正門進(jìn)入幼兒園， 由園長陪同參觀園所整體環(huán)境，聽取園長介紹，參觀完后進(jìn)入主會場，在主席臺就坐。

　　2、家長憑票進(jìn)入幼兒園后，各自到自己孩子所在班級，欣賞孩子們和老師們的作品展示。

　　四、 慶典以及慶六一文藝匯演

23、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

　　系列活動一 ： 幼兒現(xiàn)場繪畫比賽

　　時間：5月25日下午3:00 地點前操場

　　繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

　　(要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽)

　　系列活動二：繪本制作比賽

　　(1)目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識;(2)內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。

　　系列活動三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。

　　系列活動四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

　　注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。

　　系列活動五：六一游園活動 6月1日上午半天時間

　　(1)目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。

　　注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。

　　預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。

24、幼兒園母親節(jié)教案《漂亮的媽媽》節(jié)日美術(shù)活動

　　《漂亮的媽媽》是一節(jié)關(guān)于母親節(jié)的美術(shù)活動，通過活動讓幼兒懂得媽媽的辛苦與不易，引導(dǎo)幼兒用不同的線條學(xué)習(xí)人物頭像，表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

　　我的靚媽媽真的是太有才了，買衣服總是這么會買，所以我的媽媽是很有品味的，也是很時尚的。媽媽有著長長的烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，臉上總是微笑著，待人和善。通過本次幼兒園教案讓小朋友們記住母親節(jié)是那一天，認(rèn)識到母親將我們送到這個世界的不易與艱辛，培養(yǎng)幼兒和媽媽的親情。

　　活動目標(biāo)：

　　1、用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點;

　　2、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片

　　活動過程：

　　一、我愛媽媽

　　——教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。

　　——請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什么?

　　如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------

　　二、媽媽的畫像

　　——教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的，我為她畫了畫像，你們想看嗎?

　　——通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

　　三、我為媽媽畫像

　　——同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

　　——提醒幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

　　用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)

　　——展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。

25、大班社會活動《愛心義賣》六一節(jié)教案

　　六一兒童節(jié)教案怎樣寫?小編為你整理了以下這節(jié)六一專題大班社會教案，通過集體活動引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心和同情有困難的伙伴。培養(yǎng)幼兒愛的情感。希望整理的這節(jié)課對你的工作有所幫助。

　　活動目的：

　　1、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴，愿意幫助伙伴，具有初步愛的情感。

　　2、打破班級界限，與同伴協(xié)商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。

　　3、在活動中遵守規(guī)則，禮貌待人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　(一)前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　1、談話活動《六一暢想》

　　2、給幼兒與家長的倡議書

　　3、游戲活動：購物

　　4、認(rèn)識一元硬幣

　　(二)前期材料準(zhǔn)備：

　　1、分班準(zhǔn)備：比較完整干凈(八成新)的玩具、圖書、文具……

　　2、申請幼兒園提供：氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。

　　3、年段教師共同布置會場。

　　活動方式：

　　地點設(shè)在禮堂，首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員，買自己的物品，中三、中四小朋友持硬幣購買;半小時后互換。各班教師在場管理、協(xié)調(diào)幼兒活動。最后，集中小結(jié)“愛心義賣”活動。

　　活動過程：

　　(一)幼兒集中禮堂，園長“六一”祝詞，拉開六一節(jié)“愛心義賣”活動。

　　(二)全年段幼兒“愛心義賣”活動。

　　(三)集中小結(jié)“愛心義賣”活動。

26、幼兒園大班六一節(jié)教案《快樂的六一》反思

　　六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　幼兒園大班六一節(jié)教案：快樂的六一

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

　　2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

　　2、配套磁帶或CD。

　　三、活動過程：

　　1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室。

　　2、感受理解新歌。

　　(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

　　(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱。

　　(3)練習(xí)。

　　4、有表情地歌唱。

　　(1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

　　(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

　　教學(xué)反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

27、幼兒園六一美術(shù)活動《六一邀請函》大班教案

　　活動目標(biāo)：

　?、毙蕾p不同的邀請函，知道邀請函是在要請客人使用的、簡便的書面通知。

　　⒉能自主選擇材料，嘗試運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的邀請函。

　　⒊感受制作邀請函的快樂。

　　⒋讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　?、禃盟鼈兇竽懙剡M(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動準(zhǔn)備：

　?、苯?jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有制作卡片的經(jīng)驗。

　　⒉物質(zhì)準(zhǔn)備：：搜集各種邀請函，創(chuàng)設(shè)邀請函展覽會，彩色卡紙若干，剪刀，膠水，水彩筆，彩繩等。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引出主題。

　　引導(dǎo)語：六一兒童節(jié)我們還可以邀請誰來參加我們的六一游園活動呢?討論用什么樣的方式來通知爸爸媽媽來參加六一游園?

　　小結(jié)：最為正式的邀請就是給對方寫一份邀請函，也稱之為請柬。請柬是在要請客人使用的、簡便的書面通知。

　　二、帶領(lǐng)幼兒參觀邀請函展覽會，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。

　?、庇變簠⒂^邀請函展覽會，引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡哪一張、為什么以及它是怎樣制作的。

　?、彩狙埡呥M(jìn)行小結(jié)：邀請函有很多種，贈送的時間、場合不同，其代表的意義也有所不同。邀請函制作方法多種多樣，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來，可以是立體的、活動的，頁頁可以是平面的、懸掛式的。邀請函的圖案和排版表達(dá)了作者的心意，可以畫、可以剪、也可以粘貼。

　　三、鼓勵幼兒嘗試選擇多種材料，運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的邀請函。

　?、弊约阂谱魇裁礃拥难埡?，鼓勵幼兒自由選擇制作材料。

　?、仓谱?，教師巡回指導(dǎo)，可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，制作與別人不同的邀請函。

　　⒊幼兒邀請函里面內(nèi)容，寫上被邀請人的姓名和邀請人的姓名(某某幼兒園)，然后裝飾邀請函里面。

　　四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞制作的邀請函，感受制作邀請函的快樂。

　　播放背景音樂，將幼兒制作的邀請函展示出來，相互欣賞、參觀、學(xué)習(xí)，講述自己的制作過程。

28、幼兒園清明節(jié)教案《寒食節(jié)》

　　教案前言：春暖花開的日子，我們幼兒園組織去革命烈士陵園掃墓，我們奇怪的問老師媽媽，為什么還不到清明節(jié)，就要去掃墓呢?老師媽媽認(rèn)真的給我們講了一個這樣的故事，后來我們就明白了，原來清明節(jié)的前一天也是一個節(jié)日呢!通過本次活動讓孩子們對清明節(jié)的由來有一定的了解，讓孩子們認(rèn)識清明節(jié)的意義。

　　教案目標(biāo)：

　　1、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　2、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

　　3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　教案準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

　　教案過程：

　　1、介之推與寒食節(jié)的故事。

　　①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

　?、谥v介之推的故事：

　　遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

　　晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。

　　2、討論。

　　①寒食節(jié)是怎樣來的?

　?、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

　　3、詞語練習(xí)。

　　①用“偷偷地”說一句話。

　?、谟谩昂蠡凇闭f一句話。

　?、壅埥忉尅昂场钡囊馑?。

　　4、游戲。

　?、倜洌簩⒉煌?jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

　　②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

29、幼兒園優(yōu)秀教案《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計及反思

　　小學(xué)音樂教育不是培養(yǎng)音樂家的課堂，它首先是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。要使學(xué)生具備一定的審美能力和音樂素養(yǎng)，能夠喜歡音樂、鑒賞音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂，這是小學(xué)音樂教育的宗旨。音樂教育的核心是審美教育，審美教育是人類自我教育的方式，是人類文明的標(biāo)志，它不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。那么，在課堂教學(xué)中如何有效地實施審美教育呢?針對這個問題，我對《苗家兒童慶豐收》一課的教學(xué)做了以下研究設(shè)想：

　　1.在感受中實施審美

　　感受是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力和審美能力的有效途徑。音樂又是聽覺的藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生參與聽覺體驗，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的活動之中。因此，本課從一開始剪輯的苗族山歌、蘆簽獨(dú)奏曲，到后面引導(dǎo)學(xué)生有目的地聽磁帶范唱等環(huán)節(jié)，都是讓孩子們從聽中充分感受苗族音樂特有的音韻美。此外，通過播放精選的VCD課程資源，把苗族音樂、舞蹈中的精彩畫面和苗族人文風(fēng)情展示給學(xué)生，讓作品的藝術(shù)感染力去打動學(xué)生的心靈，使其從看中得以充分感受，學(xué)生在這藝術(shù)的氛圍和感受中獲得了審美的愉悅。此外，通過音樂與相關(guān)文化的學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的審美感知，豐富了審美情感，發(fā)展了審美想象，深化了審美理解，從而有效地提高學(xué)生的音樂審美能力。

　　2.在體驗中實施審美

　　音樂藝術(shù)與其他藝術(shù)不同，它是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達(dá)到音樂教育“以美感人，以美育人”的目的。教師要以自己對音樂作品的深入理解和動情的表現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，體驗音樂的美感;在歌曲教學(xué)中教師要善于用生動活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)唱、演唱歌曲的過程中，充分體驗音樂的旋律美。學(xué)生只有“動”起來、“舞”起來，才會對音樂有真正的體驗和理解。因此，本課還組織學(xué)生進(jìn)行了苗族歌舞的集體表演。在演唱和綜合性藝術(shù)表演過程中，放手讓學(xué)生自已去體驗歌曲，讓學(xué)生用充滿活力的情感來伴隨他們的認(rèn)識過程，在互動中煥發(fā)他們的表現(xiàn)能力和參與合作的能力。

　　另外，我國是一個多民族的國家，豐富多彩的民族音樂記錄著各民族的文化歷史與生活習(xí)俗。它是讓人們認(rèn)識中華民族的一個窗口。讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解這些優(yōu)秀的民族音樂、感知音樂中的民族風(fēng)格，將有利于拓寬他們的審美視野，使他們懂得珍視民族藝術(shù)的價值，增強(qiáng)民族自豪感和愛國主義情操。而《苗家兒童慶豐收》這首歌曲又恰好是咱們貴州本土的苗族歌舞曲，因此，學(xué)生們就能從本課的學(xué)習(xí)中初步感受到貴州苗族歌曲的風(fēng)格特點，體驗到苗族民間音樂的美感和苗族兒童的生活情趣。從此，我們也悄悄地把熱愛民族音樂的種子，播入了孩子們幼小的心田。

　　教學(xué)法設(shè)計

　　課題：苗家兒童慶豐收

　　課型新授

　　課時1課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過《苗家兒童慶豐收》的演唱，感受貴州苗族兒歌的風(fēng)格特點，體驗苗族民間音樂的美感和苗族兒童的生活情趣。

　　2.通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的苗族舞蹈，調(diào)動學(xué)生參與藝術(shù)實踐的積極性，培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造美的能力并促進(jìn)其良好合作意識和在群體中協(xié)調(diào)能力的形成。

　　3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　教學(xué)重難點

　　引導(dǎo)學(xué)生充分感受苗族兒歌的風(fēng)格特點，體驗音樂的情緒，在較為準(zhǔn)確地演唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行苗族歌舞的表演。

　　教具：多媒體課件，堂鼓、錄音磁帶、電子琴等。

30、幼兒園六一兒童節(jié)活動《甜甜的節(jié)日》中班語言教案反思

　　教材分析：

　　六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。

　　《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

　　2.能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。

　　3.感受詩歌表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

　　4.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　5.培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語言》CD。

　　活動建議：

　　一、組織談話活動，引起幼兒興趣。

　　提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的?

　　二、播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

　　1.請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。

　　提問：詩歌的名字叫什么?詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?

　　小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸?？鞓返摹?/p>

　　2.請幼兒閱讀《快樂總動員》第 25 頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。

　　提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

　　小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

　　4.播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。

　　三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

　　1.分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

　　2.簡單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

　　四、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

　　請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進(jìn)行展示。

　　附：甜甜的節(jié)日

　　六一的陽光紅紅的， 六一的鮮花艷艷的， 六一的歌聲脆脆的， 六一的歡笑美美的， 六一是屬于我們的， 我們的節(jié)日甜甜的。

　　教學(xué)反思：

　　活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的缺點，讓自己更快地提高!

31、幼兒園大班六一節(jié)教案《我們的節(jié)日》

　　活動目標(biāo)：

　　知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

　　嘗試自己排演節(jié)目。

　　促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

　　活動過程：

　　一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。

　　(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

　　教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

　　(2)、集體觀察討論。

　　二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。

　　圖一：這四位小朋友在干什么?

　　圖二：表演前要做什么?

　　圖三：大人們在干什么?

　　圖四：這幾位小朋友在干什么?

　　組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動。

　　(1)、引發(fā)幼兒討論。

　　教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

　　(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

　　分組準(zhǔn)備：

　　(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

　　三、教師：我們教師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

　　(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教學(xué)建議：

　　(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。

　　(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

　　(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合。

32、幼兒園六一兒童節(jié)《六一活動通知》精選范文

　　六一兒童節(jié)成上就要到來，為大家整理了幼兒園活動通知范文，希望這節(jié)范文對你有所幫助。適合人群：中小幼兒園、園長、副園長、骨干教師、轉(zhuǎn)崗老師、實習(xí)老師以及在讀幼師。

　　各位家長朋友:

　　您們好!一年一度的“六一國際兒童節(jié)”即將到來,為了慶祝孩子們的節(jié)日,我園將定于20x年5月23日(周六)上午在ⅹx幼兒園舉行慶“六—”及園慶文藝演出,為了和孩子共度這個快樂的節(jié)日,請各位家

　　長安排好自己的工作,抽出時間和孩子一起參加活動,期待您按時到來,欣賞孩子們的精彩表演!

　　家長配合:

　　1、5月23日早上,幼兒在家吃過早餐后,于7:30送幼兒到xX小學(xué),節(jié)目8:00準(zhǔn)時開始,因為每個孩子都有演出,為了不影響活動正常開展,請您按時送幼兒。

　　2、根據(jù)班級老師的要求為幼兒化妝,著裝統(tǒng)一;

　　3、您是孩子的榜樣,請您在觀看演出時務(wù)必注意自己的言行舉止,盡量坐在觀眾席觀看節(jié)目，不要來回走動,避免影響活動的正常進(jìn)行。

　　4、演出時請為孩子鼓掌加油!我們安排了專業(yè)的攝影和照相,您幫幼兒拍照時請注意,避免影響幼兒演出以及其他家長們觀看節(jié)目。

　　5、現(xiàn)場準(zhǔn)備的有垃圾桶,請注意垃圾入簍。

　　xx幼兒園

　　x年x月x日

33、節(jié)日《慶祝大會》六一兒童節(jié)教案

　　《慶祝大會》是幼兒園六一兒童節(jié)專題節(jié)日教案，主要適用于兒童節(jié)表演節(jié)目的活動。關(guān)注，學(xué)不完的公開課視頻和精美PPT課件，還有免費(fèi)優(yōu)質(zhì)教案方便隨時隨地學(xué)習(xí)。

　　教案目標(biāo)：

　　1、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性;

　　2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

　　教案地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場。

　　教案對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表。

　　教案方案及具體時間安排：

　　一、慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

　　2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

　　1)園長講話

　　2)幼兒代表發(fā)言

　　3)長代表發(fā)言

　　3、升旗奏國歌8：45—9：00

　　4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

　　1)大班花式操表演

　　2)中班花式操表演

　　3)小班模仿操表演

　　4)大班部分幼兒廣播操表演

　　(幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45

　　二、幼兒娛樂活動9：45—10：45

　　1、小班幼兒親子娛樂活動

　　2、中大班幼兒游戲活動

　　三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：00

　　六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日，這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉，用自己的成績與微笑匯報自己的成長，在幼兒園里，處處洋溢著歡笑和幸福。

34、大班表演《我們的節(jié)日》六一兒童節(jié)教案

　　每年到了六一兒童節(jié)，就是小朋友們最開心快樂的日子，幼兒園更是熱鬧非凡，小編整理了下面這節(jié)大班表演活動，通過活動引導(dǎo)幼兒嘗試自己排演節(jié)目。感受節(jié)日的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

　　嘗試自己排演節(jié)目。

　　活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

　　活動過程：

　　一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。

　　(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

　　教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

　　(2)、集體觀察討論。

　　二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。

　　圖一：這四位小朋友在干什么?

　　圖二：表演前要做什么?

　　圖三：大人們在干什么?

　　圖四：這幾位小朋友在干什么?

　　組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動。

　　(1)、引發(fā)幼兒討論。

　　教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

　　(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

　　分組準(zhǔn)備：

　　(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

　　三、教師：我們教師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

　　(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教學(xué)建議：

　　(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。

　　(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

　　(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合。

35、幼兒園母親節(jié)教案《媽媽，我愛您》節(jié)日

　　母親節(jié)就要到了，以下活動讓幼兒讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。通過游戲等方式學(xué)會表達(dá)對媽媽的愛，更多節(jié)日優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案請關(guān)注。

　　活動主題：媽媽，我愛您!

　　活動時間：5月7日(下午3：30—5：00)

　　準(zhǔn)備時間：5月4日—5月6日

　　活動目的：

　　1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　活動過程：

　　1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r候的照片(電子版)

　　2、5月4日—5月6日

　　(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

　　(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

　　(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

　　3、5月7日

　　(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

　　(2)進(jìn)入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀

　　(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

　　(4)我給媽媽唱首歌

　　(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

　　(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事，并且在5月7日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

36、幼兒園六一兒童節(jié)活動《六一唱起來》中班音樂教案

　　教材分析：

　　歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動中采用難點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法;通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

　　2.能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

　　3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

　　4.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。

　　5.感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

　　活動建議：

　　一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點音符的節(jié)奏。

　　指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。

　　二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

　　1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　提問：歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

　　2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。

　　指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習(xí)附點音符的唱法，用單獨(dú)進(jìn)行附點音符的唱法練習(xí)。

　　3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

　　提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

　　4.師幼對唱，重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點音符的節(jié)奏。

　　例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”

　　三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

　　1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。

　　2.小組進(jìn)行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

37、幼兒園大班社會語言六一兒童節(jié)活動教案《暢想六一》反思

　　活動目標(biāo)：

　?、敝懒坏挠蓙恚私馐澜绺鲊鴥和瘧c祝六一的不同形式。

　?、材車@“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)?，表達(dá)自己的想法。

　?、吃敢夥e極參與討論和策劃，與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作，感受六一節(jié)到來的喜悅。

　　4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　5.樂于探索、交流與分享。

　　活動準(zhǔn)備：

　?、蔽镔|(zhì)準(zhǔn)備：表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料，世界各國慶六一活動錄像或圖片。

　?、步?jīng)驗準(zhǔn)備：有參與過六一活動的經(jīng)歷，幼兒搜集六一由來并表征。

　　活動過程：

　　一、在經(jīng)驗回顧中，喚起幼兒對六一的認(rèn)識，了解六一的由來。

　　⒈提問：錄像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的節(jié)日?。

　?、卜窒肀碚餍畔?，了解六一的由來。

　　你們知道六一是怎么來的?請個別幼兒分享自己搜集的信息。

　　小結(jié)：因為戰(zhàn)爭等原因，兒童受盡折磨，為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子，保障和改善兒童的生活，全世界就把 6 月的第一天定為國際兒童節(jié).

　　二、談話交流“我喜歡的六一活動”，激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。

　?、庇^看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。

　　提問：去年的六一是怎樣度過的?請個別幼兒講述(表演節(jié)目、開運(yùn)動會、游園活動)。

　　⒉交流分享自己喜歡的六一活動

　　提問: 你都體驗過哪些游戲活動? 在慶六一活動中，你最喜歡哪個環(huán)節(jié)?為什么?

　　小結(jié): 在六一活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動，最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運(yùn)動會上發(fā)的禮物、喜歡游園時玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

　　三、播放視頻和圖片，了解世界各地不同慶六一的形式，激發(fā)幼兒自己設(shè)計六一活動的靈感。

　　世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動?

　　四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進(jìn)行談話活動。

　　1.組織幼兒討論：今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節(jié)日

　　提問: 今年的六一兒童節(jié)我們怎樣來慶祝呢? 在游園活動中，你想?yún)⑴c什么樣的活動呢?

　　⒉小結(jié)：我們可以進(jìn)行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的場地和節(jié)約時間的情況下，我們就選擇游園活動吧!

　　五 、師生共同決定慶六一的活動方案。

　　1.幼兒自己表征設(shè)計六一活動方案

　　提問：你的六一活動方案是什么?從入園開始先干什么，再干什么?最后干什么?

　　2.說說你最喜歡哪個六一活動方案，為什么?

　　活動反思：

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。

38、幼兒園清明節(jié)教案《清明節(jié)》家園共育

　　活動目的：

　　1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

　　2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動過程：

　　一、教師講述清明節(jié)的由來。

　　折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

　　清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。在古時，還有一種說法，就是“三月節(jié)”。

　　在古人的觀念里，108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈，也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽，流轉(zhuǎn)于這一時期天地之間的陽氣，也是清新的陽氣。

　　二、(1)教師講述：我們今天的幸福生活來之不易，是許多革命先烈用生命換來的，為了后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

　　(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

　　三、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

　　運(yùn)動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

　　共育活動：

　　1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

　　2、請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。

　　3、家長帶領(lǐng)幼兒踏青，并為去世的親人掃墓。

39、幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》

　　前言：轉(zhuǎn)眼之間，六一兒童節(jié)就快要到來了，小朋友們都正是準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢，瞧他們那認(rèn)真排練的表情，似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放，他們充滿了青春與活力，用自己的舞蹈與歌聲傳達(dá)著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案，讓孩子們充分的學(xué)會了彼此合作的重要性，也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，更加使孩子們變得自信!

　　教案目標(biāo)：

　　1.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

　　2.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀(jì)律。

　　3.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

　　2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標(biāo)志。

　　3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

　　4.各班節(jié)目準(zhǔn)備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

　　教案過程：

　　開場白：

　　(師)：今天是個特殊的日子。(幼一)：今天是個愉快的日子。

　　(幼二)：今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

　　(師)：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。(幼兒)：祝大家節(jié)日快樂!

　　(師)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　(幼一)：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二)：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一)：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星為我們送來了祝福。請欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。(幼二)：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈：《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱)：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

　　(師)：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈：《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師)：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍(lán)天白云，野花飄香。(幼一)：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師)：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?(幼二)：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢

　　(幼一)：女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。(幼一)：對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈：《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師)：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

　　(師)：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

　　(幼一)：請欣賞小(1)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二)：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。(師)：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學(xué)了。(幼二)：是啊!你看，一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈：《讀書郎》。

　　(大(1)班舞蹈)(幼一)：我們大班孩子為什么快樂?(幼二)：因為他們馬上要畢業(yè)了。(幼一)：那小班的弟弟妹妹呢?(幼二)：他們當(dāng)然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛?？?來了一群可愛的娃娃，他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

　　(小(2)班舞蹈)(幼一)：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。(師)：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達(dá)他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

　　(大(2)班舞蹈)(幼二)：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。(幼一)：請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻(xiàn)上祝福。

　　(家長節(jié)目)(幼一)：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長，不辜負(fù)你們的希望。

　　(幼二)：請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)

　　(幼二)：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

　　(幼一)：請欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈：《走進(jìn)新時代》。(老師舞蹈)

　　(幼一)：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

　　(幼二)：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

　　(共同)：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

　　(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

40、幼兒園六一節(jié)活動教案《六一到》反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

　　2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

　　3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日;

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展;

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準(zhǔn)備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;

　　活動過程：

　　1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié);

　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

　　“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

　　告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

　　欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦)

　　提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述)

　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

　?、俳處煼志浣淌冢⒁庖龑?dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

　?、谡垈€別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示;

　?、奂w不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。(分組、分段，加入表演的動作。)

　　活動反思：

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒印樽尯⒆舆^一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。