老師的禮物
時(shí)間:2009-02-02 04:45:46
老師的禮物
這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一個(gè)姓王的老師。他人長(zhǎng)得怪怪的,一臉的微笑,總讓人捉摸不透。同學(xué)們都很喜歡他,可是我確有自己的看法。還是那句話“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。”新老師的考驗(yàn)期才剛剛開(kāi)始呢!在班里我是個(gè)“搗蛋王”,誰(shuí)也不敢惹我。大家都很怕我,幾個(gè)弱小的同學(xué)更要巴結(jié) 我,討好我,尊我為“老大”。有一天上體育課,自由活動(dòng)時(shí)林軍拿出個(gè)新皮球在玩得起勁,我要他把皮球給我耍。他遲疑一下,就是不肯給我。我沖上去就搶。他急得大哭。體育老師跑過(guò)來(lái)狠狠的訊了我一頓。我可不服氣心里想“林軍小子咱等著瞧?!毕抡n了,同學(xué)們跑過(guò)來(lái)說(shuō)王老師要見(jiàn)我。我的心一下子緊張起來(lái),心想王老師要訊我了,他不知會(huì)用什么招,又想沒(méi)什么大不了的不就是大嗓門(mén),寫(xiě)保證,抄課文,蹲馬步嗎。這些我可不怕,我有特殊功能呀。我漫不經(jīng)心地走進(jìn)王老師的辦公室,抬頭斜眼看著老師,左腳尖點(diǎn)地輕輕地抖了抖。王老師看我進(jìn)來(lái),笑著說(shuō):“你來(lái)了,坐下來(lái)。老師這里有一份禮物送給每一個(gè)同學(xué)。大家都拿去了,就剩你一個(gè)?!蔽业哪?biāo)⒁幌伦蛹t到脖子根,惶惶不安,真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去?!安贿^(guò),有一個(gè)小小的條件?!崩蠋熆戳丝次矣滞W×?,我的心一下子提到嗓門(mén)眼呆呆的看著老師。“那就是每一人的禮物要經(jīng)過(guò)全班三分之二的同學(xué)的同意才能打開(kāi)。你同意嗎?”“沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題”我滿口答應(yīng)。老師掏出一份精美的禮品盒遞到我的手上。我接過(guò)禮物很有禮貌的向老師道別,快樂(lè)的離開(kāi)了老師的辦公室。一路上,我愛(ài)不釋手的撫摩著禮物,真想馬上打開(kāi)它呀!想起老師的囑咐,想起自己的誓言,我只能疼愛(ài)的摸一摸,小心翼翼的捧在手上,愉快的走進(jìn)班級(jí)。
盼望著,盼望著,班會(huì)課終于來(lái)了!這幾天,我已經(jīng)給班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)交代了要他們投我一票讓我早一點(diǎn)打開(kāi)老師的禮物,他們都說(shuō)會(huì),現(xiàn)在就等著班會(huì)課的神圣一刻了。老師微笑著走進(jìn)教室,笑著對(duì)大家說(shuō):“哪一位同學(xué)認(rèn)為自己平時(shí)最?lèi)?ài)幫助別人,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),不欺負(fù)小同學(xué),自覺(jué)遵守紀(jì)律。就請(qǐng)大家投票打開(kāi)小禮物。”遭了,我平時(shí)劣跡斑斑這回可不去出丑。我偷偷的把自己的禮物放進(jìn)抽屜。有好多同學(xué)順利地通過(guò)大家的投票打開(kāi)了禮物有:鋼筆、毛筆、畫(huà)冊(cè)、卡通畫(huà)等等,真是眼花繚亂。同學(xué)們美滋滋的互相傳看自己的禮物。我心想別得意,我也有打開(kāi)禮物的一天。王老師最后說(shuō):“其余的同學(xué)只要好好學(xué)習(xí),積極進(jìn)步,下一個(gè)月,我們?cè)贋橛羞M(jìn)步的同學(xué)投票?!?br> 回家的路上,我?guī)状味枷氪蜷_(kāi)禮物盒,看看里面到底裝的是什么??墒牵幌氲阶约旱谋WC,我又猶豫了。
回到家以后,我悶悶不樂(lè)地躺在床上琢磨著應(yīng)該怎樣做個(gè)好學(xué)生,有個(gè)大進(jìn)步。媽媽叫我?guī)退龘癫恕N覄傁刖芙^想起在家要做個(gè)好孩子,就懶懶的答應(yīng),慢吞吞的走進(jìn)廚房幫媽媽干活。
第二天早上,我起了個(gè)大早破天荒地背了一篇課文和幾個(gè)英語(yǔ)單詞。吃完早飯,我戀戀不舍的摸了摸禮物盒,心里暗暗發(fā)誓一定做個(gè)好學(xué)生。路上,我看到地上有好多個(gè)圖釘,心想這下有好戲看了,等回兒哪個(gè)倒霉鬼車(chē)胎軋到釘子上漏氣了,那就好看了??墒且幌胛乙鰝€(gè)好學(xué)生那樣做。我認(rèn)真地揀完所有的釘子,心里非??鞓?lè),好象吃了蜜似的。原來(lái)做好事這么讓人快樂(lè)!
上課的時(shí)候,我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,下課了,我還主動(dòng)的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題。同學(xué)驚訝地看著我,我心里偷偷直樂(lè)。我知道自己進(jìn)步了。林軍那著皮球在我面前晃悠。我真想沖上去搶?zhuān)踔梁莺莸刈崴活D。想起老師的禮物我氣消了,不去理會(huì)林軍的挑釁。
轉(zhuǎn)眼,班會(huì)課又到了。我激動(dòng)地坐在位子上等待王老師上課。老師微笑著進(jìn)來(lái)了,笑著問(wèn):“這一個(gè)月來(lái),哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大呀?”同學(xué)們異口同聲地回答:“李健、李健?!崩蠋熃又f(shuō):“下面,就請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎李健同學(xué)打開(kāi)自己的禮物!”我激動(dòng)極了顫抖著打開(kāi)禮物。原來(lái)是一個(gè)精美的小鬧鐘,還有老師的留言:李健同學(xué)當(dāng)你打開(kāi)這份禮物的時(shí)候,你已經(jīng)是個(gè)非常了不起的學(xué)生,你用自己的行動(dòng)證明自己的聰明、才智、勇敢,你是老師最棒的學(xué)生之一。希望這個(gè)小鬧鐘能陪伴你茁壯地成長(zhǎng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的淚水不禁奪眶而出心里默念著:老師??!老師?。∧亲詈玫睦蠋?,您的用心我明白,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,做一個(gè)有用的人。
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