話題作文美句集錦二

話題作文美句集錦二

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話題作文美句集錦二


整句成段  
    
   漢語的句式多種多樣,唯整句最容易受到讀者青睞。何謂整句?整句是相對于散句而言的,即指結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)大致相等的一組句子。具體表現(xiàn)為使用了排比、對偶、反復(fù)、頂真、回環(huán)等修辭格的句子。其優(yōu)點是具有音韻的和諧美,節(jié)奏形式上的整齊美,同時也使內(nèi)容更豐富,意蘊更深刻。運用這種形式應(yīng)注意不要刻意追求形式,而重在內(nèi)容的深刻含蓄。例如:  
    
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   ②蜂采的是花,釀的是蜜;蠶吃的是桑,吐的是絲;牛吃的是草,擠出的是奶。作為萬物之靈的人,學(xué)習(xí)了科學(xué)知識,就不該只是重復(fù)前人的智慧,而應(yīng)該有所創(chuàng)造。(如果一段話只使用排比修辭,難免顯得呆板,表意不夠深刻。而本段由于先列舉了兩個實際生活中不容置疑的常理,就使得后面的觀點更容易讓人接受。在考場作文中,以這種方法開頭或結(jié)尾常常會有意想不到的結(jié)果)  
    
   ③怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情。(以設(shè)問開頭總領(lǐng)全文,接著以排比、頂真修辭回答“喜歡出發(fā)”的原因,語勢通暢,層層推進,從而為結(jié)句“我有不老的心情”做了有力的鋪墊)  
    
   在考場作文中,若能集中筆墨,運用整句形式寫一個開頭或結(jié)尾,定能點亮全篇的“文采”,那么,摘取發(fā)展等級的最高分也并非難事了。  
    
   二、鑲嵌名句  
    
   恰當(dāng)?shù)匾妹跃洌茇S富文章的語言,增強文章的表達效果,文章不可能字字珠璣,而如果能引用一些閃著智慧光彩、蘊涵著豐富思想內(nèi)涵的名言警句則往往會使文章大大增色。例如:  
    
   ①我會選擇放棄,尋一個更適合的目標(biāo),既然找不到“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”,何不尋一方“明月松間照,清泉石上流”的凈土?既然無法欣賞“明月共潮生”的佳景,何不煮一壺菊花酒,邀疏星共飲?  
    
   ②我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖然“人比黃花瘦”,也高歌“不肯過江東”的項羽;我喜歡有超世之才又臨驚泰然的蘇軾,雖渴望“雄姿英發(fā)”的偉業(yè),但更滲透了“淡妝濃抹”的自然和諧;我喜歡嫉惡如仇而又心懷柔腸的魯迅,雖“橫眉冷對千夫指”,但也有“俯首甘為孺子牛”的深情。  
    
   ③選擇博愛,就是選擇對情感的珍視。人生一路,處處關(guān)情。親情、友情、愛情,無不讓生命充滿感動與絢麗?!按饶甘种芯€,游子身上衣”是親情的關(guān)愛;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是友情的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是戀情的思念。每一個生命都走不出情感的射程,是那些情感,讓人們好好生活,好好工作,好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感,讓生命多些感動與回味。  
    
   以上三個選自高考優(yōu)秀作文中的片段不約而同地擷取了古詩名句,在表達上取得了事半功倍的效果,同時也向評卷老師展示了自己的文化底蘊。如果把源自作者筆下的語言文字比作一頂王冠,那么恰當(dāng)?shù)拿跃鋭t無異于鑲嵌在王冠上的顆顆明珠。在考場之上,胸中積累了豐富的古詩名句的考生何妨憑此一展才情呢!  
    
   三、化虛為實。  
    
   化虛為實的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語寫得具體、形象,可知、可感。例如:  
    
   ①幸福是什么?幸福是在初夏的早晨打開窗戶時迎面吹來的那股清風(fēng)。是你獨坐一隅聆聽歌曲時的那種心靈的靜謐,是你從母親手中接過飯碗時心存的那份感激。幸福無時無刻不在你身邊。  
    
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   ②友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。  
    
   ③瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑,“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“指點江山,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾,追逐時髦不是瀟灑;信口開河、油腔滑調(diào)不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑。  
    
   以上語段中的“幸福”、“友情”“瀟灑”都是抽象名詞,如果單純闡釋概念,很難讓讀者產(chǎn)生共鳴,而作者信手采擷生活中具體事件來加以詮釋,便輕而易舉地喚起了讀者的感性體驗,并能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。運用此法來寫時間、理想、信念、自尊、自強……不是都可以寫得生動傳神,形象感人嗎?