第二個(gè)世界真精彩

第二個(gè)世界真精彩

 黑龍江綏化市北林區(qū) 第六中學(xué)初三（5）班 尹春陽(yáng)

人們的潛在意識(shí)，是在你靜靜地深層次思考和情緒低潮時(shí)異?；钴S，這就是第二世界，一個(gè)意識(shí)的世界。牛頓第二定律的發(fā)現(xiàn)，就是典型實(shí)例。
擁有第二個(gè)世界的人，他可以把在第一世界中的苦惱事，在第二世界中跟他的‘朋友’述說(shuō)；在第一世界中不讓做的事，可以在第二世界中盡情的做。就像自己被一分為二一樣，雖然人和心都在第一世界，可他的思想?yún)s在第二世界里。因?yàn)槟抢锟梢韵臒馈⒃购?、嫉妒與紛爭(zhēng)，使自己成為世界上最高尚的人。因?yàn)檫@里沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè)；沒(méi)有戰(zhàn)火，只有和平。所以他會(huì)在第二個(gè)世界休養(yǎng)生息，愉悅性情，使自己的思想盡情馳騁。
記著有一次我跟最好的朋友爭(zhēng)吵起來(lái)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?；氐郊抑?，我靜靜地想著，想著……第二世界就出現(xiàn)了，我的第二世界的‘朋友’告訴我解決矛盾的辦法。第二天見(jiàn)面時(shí)，我裝著什么也沒(méi)有發(fā)生地說(shuō)：“放學(xué)后，我去你家寫(xiě)作業(yè)?！彼矡崆榈卣f(shuō)：“太好了！我們還能在一起討論呢?！边@樣我們又成為最好的朋友。
雖然第二世界是靈感的源泉，但是激發(fā)靈感的卻是第一世界中深厚的知識(shí)功底；若要想抓住來(lái)自第二世界的靈感火花，還要靠自己在第一世界的勇于探索與實(shí)踐。否則，即使是把蘋(píng)果換成椰子砸在牛頓的腦袋上，他也只是想到椰子熟了，我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相輔相成的。要想自己的第二世界內(nèi)容豐富多彩，也要靠自己在第一世界中獲得的深厚知識(shí)做后盾。讓第二世界成就更多牛頓這樣世界級(jí)的科學(xué)家吧。
這也是人們希望第二世界永遠(yuǎn)存在的原因，在第二世界里一切都是高效率。當(dāng)然這只是我們心里的世界，一個(gè)自己的世界，然而它終歸只是第二世界，讓我們把在第二世界中積蓄的激情，在第一世界中爆發(fā)出來(lái)！只有這樣，我們?nèi)祟?lèi)的第一世界才會(huì)更精彩。

    指導(dǎo)教師：劉長(zhǎng)琴
文章的小作者為我們展示一個(gè)奇妙而精彩的“第二世界”。這個(gè)世界是絕大多數(shù)人都有的，卻是個(gè)很少有人在文章中涉足的領(lǐng)域。而本文的作者卻獨(dú)具慧眼、獨(dú)辟蹊徑、選材新穎、立意脫俗、角度獨(dú)特、構(gòu)思巧妙、語(yǔ)言質(zhì)樸、行文流暢，令人耳目一新。