袋鼠跳之戰(zhàn)
時(shí)間:2009-01-29 17:42:24
袋鼠跳之戰(zhàn)
袋鼠跳之戰(zhàn) “加油,快點(diǎn)——”“好,快點(diǎn),快!”
“哈……”
聽了這些聲音,你一定認(rèn)為這是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)吧?NO,NO,NO,就在我們的“快樂作文輔導(dǎo)班”里,看來這“快樂”還真是名副其實(shí)哩!讓我們一起去看看吧!
NO.1 拉開序幕
昨天金老師就宣布今天要寫活動(dòng)作文,開展一些比賽或游戲,本以為又是那些百般無聊的“擊鼓傳花”之類的。但是,金老師在黑板上寫下“袋鼠跳”三字時(shí),確確實(shí)實(shí)令我吃了一驚——說實(shí)話,本人還從未聽說過這游戲哩,真新鮮!莫非讓我們像袋鼠一樣跳來跳去?哈哈……
NO.2 第一場(chǎng):小組爭(zhēng)霸
金老師把我們分為兩個(gè)小組,第一組組長是張安云,乃田徑隊(duì)大將也;第二組組長張虹,怪了,怪了,這位骨瘦如柴的“弱女子”,恐怕自己還搞不好脫了本組的后腿,咋還能管別人?俺呢?則如愿以償?shù)禺?dāng)上了裁判,說是裁判,其實(shí)只是喊喊“開始”罷了,不過,可以逃過丟臉的機(jī)會(huì)(在比賽中弄不好,常常會(huì)出洋相),也是不錯(cuò)的!
規(guī)則很簡單,腳套麻袋,像袋鼠一樣跳來跳去,誰快誰贏。我一聲令下,比賽“隆重”開始!第一組強(qiáng)將打頭,你看張臻果然厲害,大概常在籃球場(chǎng)上奔馳的緣故吧!只見他熟練地套上麻袋,兩腳用力一蹬,一下子跳出了一米左右,雙腳一落地,又在一秒內(nèi)跳起,看上去十分輕松,幾下子就跑完了全程,令人叫絕!第二組恰恰相反,前幾位,還真像一只只悠閑的袋鼠,其速度實(shí)在不敢恭維,看來勝敗已定了。但事實(shí)總是令人大跌眼鏡兒的,第一組后面竟是幾只二、三年級(jí)的“小袋鼠”,而第二組后面正好涌現(xiàn)出不少“英雄豪杰”、“楊門女將”,奮起直追,幾位五年級(jí)的同學(xué)還跑不過二、三年級(jí)的小弟弟、小妹妹?一下子反敗為勝,看來“笨鳥先飛”、“后來者居上”這些詞也頗有道理,最后以張虹完美收尾,勝利告終。大概是張虹安排得當(dāng),看來這小子可不能小看,真是“不鳴則已,一鳴驚人”哎!
NO.3 第二場(chǎng):精英賽
第一場(chǎng)一結(jié)束,第二場(chǎng)精英賽立即拉開了序幕,我居然被選上了精英,說是這場(chǎng)比賽的精英,不如說是“洋相精英”,看了下面的比賽,你就明白了。
金老師選了組長,程敏昊與吳辰昀,吳辰昀堅(jiān)決不“要”我,因?yàn)槲业捏w育一直在及格邊緣徘徊,最后只好被程敏昊所“收留”。
“預(yù)備——各就各位——跳”裁判劉偉岸拖著長長的調(diào)子吼道,程敏昊剛出“馬”,就不費(fèi)吹灰之力占了幾厘米的優(yōu)勢(shì)。張虹一“出發(fā)”,對(duì)方就出了亂子:張翼費(fèi)了九牛二虎之力把腳從麻袋里拔出來時(shí),卻只剩下一雙光溜溜、白嫩嫩的腳丫了,原來他的鞋竟落下麻袋里,他的隊(duì)友們一下子慌了手腳,幾個(gè)人同時(shí)上陣,七手八腳,人多難免手雜,張翼更是著急,過了許久,才把那“寶貝”鞋子拿出來。
我正為對(duì)方擔(dān)誤了戰(zhàn)機(jī)而幸災(zāi)樂禍著,張虹早已凱旋歸來,我還算利索,跳進(jìn)麻袋,手拉住邊緣,往上一拉,飛快地套好,見我方早已與對(duì)方拉開了距離,便信心十足地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我左腳一蹬,右腳正要邁出去,猛然想起腳上還套著麻袋來著,可為時(shí)已晚,腳剛一落地,就摔了一個(gè)絕對(duì)“完美”的跟頭,大家連忙喝“倒彩”,氣死我也!我顧不上疼痛,以最快的速度爬起來,繼續(xù)前進(jìn)。漸漸地,我摸著了一些門道,跳時(shí),兩只腳必須平均用力,落地時(shí),兩只腳一齊落地,跳的過程中,盡量把雙腳并在一塊兒。這樣不但不容易摔,而且速度也會(huì)快些。
最后,我們組以勝利告終,其興奮心情自然不言而喻了。
NO.4 第三場(chǎng):二年級(jí)專賽
鑒于二年級(jí)同學(xué)比較搞笑,為了滿足于大家,金老師臨時(shí)決定:二年級(jí)專門舉行一場(chǎng)比賽,又有好戲看了!
打頭的陳嘉琪“出師不利”,想貪小便宜,一開始就犯了規(guī),沒跑過線就折回,無奈為了“公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則,只好重新開始。第二次,嘉琪沒跳幾步,“倒霉之星”又找上門來,落了一個(gè)與我同樣的下場(chǎng)——摔跤,又是一陣哄堂大笑!盡管盡力挽回,但最終還是一敗涂地。
比賽漸漸地拉下了帷幕,可我的內(nèi)心卻仍然很興奮。
指導(dǎo)教師:金永
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