這件事請老師諒解

這件事請老師諒解

這件事請老師諒解

 這件事請老師諒解

老師,雖然我們有的地方做得不夠好,但您要諒解我們。
昨天中午,我們坐在教室里的板凳上,左顧右盼,盼著老師快點給我們盛飯??芍坏攘艘粫?,同學們就吵了起來。還好,班長和副班長喊著:“安靜,安靜……”,這不,老師來了。于是,老師馬上給我們盛飯。噢,今天吃蝦。有些同學的臉上露出了開心和喜悅。只因我們班上的搗蛋鬼錢江漢不知跟誰鬧別扭了,竟不想吃。這下,老師也不讓我們吃飯了。“老師,我們實在餓啊……”終于,老師被我們的話感動了。于是讓我們吃飯了。同學們像十天沒吃飯似的樣子,猛地吃了起來,但教室里很安靜。老師剛走出教室,幾個勇敢的“沖鋒”就出現(xiàn)了。瞧!我們班的陸振宏就首當其沖。只見他連飯都沒吃完,就拿著調(diào)羹沖到打飯的地方,女同學更是厲害。她們有的嘴里已經(jīng)裝不下了,還硬往嘴里塞,還有的往別人手中奪勺子盛飯。于是,一場男同學和女同學的戰(zhàn)爭又開始了。你瞧,剛才喊著讓大家安靜的班長和副班長也投入了戰(zhàn)斗之中。我剛從副班長身邊走過,只見他碗里有幾十只下,嘴里還銜著兩三只蝦。這場戰(zhàn)爭持續(xù)了不久就結束了。戰(zhàn)場上,剩下的就是一粒粒米飯,但無一人受傷。我看著實在吃不下了,就吃了一點點。到了傍晚我才明白了同學們的苦衷。一走出學校,就餓得兩腿發(fā)軟,四肢無力。這才讓我知道午飯吃飽是多么重要。于是,我略一沉思揮筆寫下了一首詩:
吃飯如戰(zhàn)場,
只因吃不飽,
有苦說不出,
還請老師諒。
老師,聽了我的詩,您是不是對我們吃飯的樣子有所諒解呢?

    指導教師:陳園園
小作者能通過自己的觀察將同學們吃飯的情景描寫得生動,并讓老師了解了沒有看到的一面!