小猴爬(體育) -鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)能力

小猴爬(體育) -鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)能力

小猴爬(體育) -鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)能力

小猴爬(體育)

設(shè)計(jì)意圖:
    本活動(dòng)從快樂(lè)體育教育的角度出發(fā),通過(guò)提供不同難度的活動(dòng)器材,引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習(xí),以增強(qiáng)幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活性。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面:1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片,讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)練習(xí)得到提高;2、以小猴形象貫穿整個(gè)活動(dòng),使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉,做到玩中學(xué)、學(xué)中玩;3、啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識(shí)。

目標(biāo):
    1、 通過(guò)各種形式爬的練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。
    2、 發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。
    3、 鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

準(zhǔn)備:
    軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

過(guò)程:
(一)、開(kāi)始部分
    1、 進(jìn)入場(chǎng)地,四散站開(kāi)。
    2、 準(zhǔn)備活動(dòng),幼兒隨著兒歌內(nèi)容,模仿小猴做動(dòng)作,使身體充分活動(dòng)開(kāi)。
(二)、基本部分
    1、 提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作,老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。
    2、 提供離地高度不等的繩子障礙。
A、 老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過(guò),并讓幼兒試爬。
B、 老師依據(jù)


幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領(lǐng),指導(dǎo)手腳的用力方法。
    3、 提供梯子、輪胎,引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、 引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作(包括梯上、梯下)。
B、 啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
    4、 將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲,在音樂(lè)伴奏下,老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。
(三)、結(jié)束部分。
    1、放輕音樂(lè),老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。
    2、聽(tīng)音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè),注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。
    3、 結(jié)束活動(dòng),幼兒離場(chǎng)。