教會孩子圖形分類的教案

教會孩子圖形分類的教案

教會孩子圖形分類的教案

年齡:3、4、5歲

人數(shù):30人

活動目標:

1.學習按照物體的不同形狀特征進行分類活動。

2.學習辨認圓形、三角形、正方形。

重點難點:

按照物體的不同形狀進行分類活動。

活動準備:

不同大小、不同顏色的圓形、三角形、正方形若干,常見的圓形、三角形、正方形的

物品若干件,“家”三個(家門分別為圓形、三角形、正方形)。

活動過程:

1.把圓形、三角形、正方形混放在一起,請小朋友找找說說:它們是什么形狀的?

2.請小朋友找出圓形、三角形、正方形,分類放到指定的地方。

3.請小朋友觀察圖形的分放情況,說一說每一堆是什么形狀?

4.請小朋友說一說:哪些物品像圓形’哪些物品像三角形?哪些物品像正方形?

5.請小朋友觀察物品的形狀,再把物品根據(jù)不同的形狀,送到它們的“家”中。

活動延伸:

在日常生活中組織小朋友做圖形分類活動。

評量:

能夠根據(jù)物品的不同形狀把它們送到相應的“家”中。

分析:

圖形認識及圖形分類活動,應在日常生活中隨機組織練習。圖形教育應多與實物結合,促進小朋友具體化技能的發(fā)展。


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