我聽(tīng)懂了小溪流的歌――讀《小溪流的歌》后感_小學(xué)生作文:五年級(jí)
時(shí)間:2022-10-10 15:49:21
我聽(tīng)懂了小溪流的歌――讀《小溪流的歌》后感_小學(xué)生作文:五年級(jí)
我聽(tīng)懂了小溪流的歌――讀《小溪流的歌》后感 當(dāng)我翻開(kāi)《嚴(yán)文井童話(huà)選》,《小溪流的歌》這個(gè)新奇的題目躍入了我的眼簾。難道小溪流也會(huì)唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心,我迫不及待地看了起來(lái)。這時(shí),我的腦海里展現(xiàn)出一幅畫(huà)面:小溪流不分日夜向前奔流,他的歌聲叮叮咚咚,他的眼睛清清亮亮。唉呀!不好,一塊巨大的石塊擋住了他的去路,我真為小溪流擔(dān)心??尚∠鞑挪慌履?。你看他像一個(gè)機(jī)靈的小孩輕輕跳躍兩下,一股勁兒沖了下去,什么也阻止不了他的奔流。這時(shí)他的歌聲更加響亮,更加清脆。一路上,年老的枯樹(shù)樁,讓小溪流歇會(huì)兒,枯黃的小草讓他在那兒待下來(lái)??尚∠鲄s依然唱著歌,不知疲倦地繼續(xù)向前奔流。我的心也跟著小溪流不停地流呀流,小溪流終于長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一條小河。他能推送木排,能托起沉重的木船向前航行了。我真為小溪流感到高興。
?。∥液鋈幻靼琢嗽谖覀兊纳钪?,不也有像小溪流一樣不怕困難,不斷向前奔流的人嗎?多少山區(qū)孩子,貪困就像一塊在石頭擋在他們前進(jìn)的道路上,可他們沒(méi)有向貧困屈服,他們說(shuō):“只要立志,就一定能改變命運(yùn)!”于是他們節(jié)衣縮食發(fā)憤圖強(qiáng),像小溪流一樣跳躍著,克服了前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)困難。清華大學(xué)的切菜工張立勇就是他們中的一個(gè),他因貧困輟學(xué),一邊打工,一邊自學(xué),終于創(chuàng)造了托??荚?30分的奇跡。想到這兒,我的臉紅了,不是嗎?上星期的一天,雨下得太大了,媽媽問(wèn)我去不去上興趣班,這時(shí),弟弟說(shuō)了一聲:“這么大的雨,去干嘛?”弟弟的話(huà)正說(shuō)到了我的心窩里,我順?biāo)浦壅f(shuō):“媽媽?zhuān)也蝗チ耍憬o我請(qǐng)個(gè)假吧!”唉!我還不如一條小溪流呢。
小溪流繼續(xù)向前奔流,他變得十分強(qiáng)壯,成了一條大江,他能舉起龐大的輪船了,后來(lái)他又匯入了巨大的海洋。這里,我的眼前又出現(xiàn)了一幅激動(dòng)人心的畫(huà)面,奧運(yùn)賽場(chǎng)上男子體操隊(duì)的騰海濱在預(yù)賽中從單杠上掉了下來(lái),可他不消沉不氣餒,終于以?xún)?yōu)美的動(dòng)作奪得鞍馬最高分,雄壯的國(guó)歌聲在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為他奏響,對(duì)呀!他們的目標(biāo)和小溪流一樣非常明確,是大江,是大海。
現(xiàn)在我終于明白了,小溪流唱的是一首不怕困難的歌,是一首不屈不撓的歌,是一首永往直前的歌。我長(zhǎng)大后該當(dāng)什么樣的人?小溪流的歌給了我明確的答案。
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