超常兒童的判斷標(biāo)準(zhǔn)
超常兒童的判斷標(biāo)準(zhǔn)
大多數(shù)兒童智力發(fā)展水平比較接近,在常態(tài)范圍,稱為常態(tài)兒童。少數(shù)兒童智力發(fā)展突出的優(yōu)秀,或具有某方面的特殊才能,稱超常兒童。超常兒童古今中外都有。中國社會科學(xué)院心理研究所查子秀教授通過10多年的研究,發(fā)現(xiàn)超常兒童具有以下特點(diǎn):
1、全面發(fā)展的超常兒童
◎認(rèn)知興趣濃厚,求知欲旺盛。他們很小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心,不僅對知識有濃厚的興趣,而且視學(xué)習(xí)如同游戲般輕松。
◎思維敏捷,有獨(dú)創(chuàng)性。超常兒童在日常生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出善于概括的非凡能力,能抓住實(shí)質(zhì),迅速靈活,有策略地,創(chuàng)造性地解決問題。
◎感知覺敏銳,觀察力強(qiáng)。許多超常兒童的視聽覺辨別能力較強(qiáng),如能理解漢字的組成和童詞上的細(xì)微區(qū)別等。同時(shí)、他們的觀察是有目的和條理的,能抓住觀察物的主要特點(diǎn)。
◎注意力集中,記憶力較強(qiáng)。超常兒童的注意力能高茺集中的感興趣的事情上,而且記憶力強(qiáng),記憶快,保持時(shí)間長。
◎進(jìn)取心強(qiáng),自信、有堅(jiān)持性。超常兒童都比較自信、好勝。尤其突出的是有倔勁,要想學(xué)什么、干什么、非學(xué)好或干好不可,尤其是能排 除干擾,表現(xiàn)出堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的個(gè)性特點(diǎn)。
2、特殊才能的超常兒童
這種類型的兒童,只是在某一方面表現(xiàn)為智力超常,有的在數(shù)學(xué)方面,有的在繪畫、書法方面,有的在音樂、歌舞方面,有的在學(xué)習(xí)外語方面,有的在體育方面,有的在創(chuàng)造發(fā)明方面等表現(xiàn)超常。
3、低能特長兒童
這類兒童除了具有特殊能力外,其它方面呈低能狀態(tài)。如十八世紀(jì)的算術(shù)神童巴克斯頓,他對數(shù)字有非凡的天賦,能夠把極復(fù)雜的算術(shù)公式牢記一個(gè)月,但他始終是一個(gè)文盲。有一次在觀賞一場莎士比亞戲劇時(shí),雖對劇情一無所知,但對每個(gè)演員的臺詞字?jǐn)?shù)、出場和離場的次數(shù)卻一清二楚,并能準(zhǔn)確無誤地一一說出。
人的先天智力差異不大,關(guān)鍵是在其胚胎形成后,成人對其智力開發(fā)程度。嬰幼兒的大腦處于快速發(fā)育狀態(tài),7歲前將發(fā)育完成一生的90%,在早期階段要用各種有益的信息刺激嬰兒大腦,這樣的幼兒在成長過程中容易成為智力超常兒童。不過這里提醒父母,教育幼兒一定要用科學(xué)的方法,切勿將小學(xué)教育幼兒化。
好孩子育兒網(wǎng)采編整理
- 智力,提升寶寶智力的四大法寶
- 胎教,孕5月音樂胎教
- 新生兒,新生兒每天10分鐘早教
- 寶寶,根據(jù)寶寶的氣質(zhì)調(diào)整游戲
- 新生兒,新生兒會做什么?
- 新生兒,新生兒早期教育怎么進(jìn)行
- 讓嬰幼兒學(xué)一點(diǎn)抽象思維
- 抱著孩子給他講故事
- 抓孩子學(xué)習(xí),從起床開始
- 兒童早期的左腦開發(fā)教育!!!
- 讓孩子的智力與能力協(xié)調(diào)發(fā)展
- 給孩子購買玩具的八項(xiàng)注意
- 開智的五種原則
- 開拓寶寶智力的刺激四法
- “一句話”帶來的教育契機(jī)
- 狼狽不堪
- 給駱嘉平的一封信
- 野菜品嘗會
- 母乳性黃疸對孩子的影響不大,停乳幾天――宋善路回答
- 《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 再跳一次
- 伴我長大的玩具熊_小學(xué)生作文:三年級
- 中班語言詩歌教案《云彩和風(fēng)兒》反思
- 中班美術(shù)活動(dòng)《做蛋炒飯》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 大班歌唱《苔》音樂教案
- 微信法律援助服務(wù)朋友圈文案34句
- 判斷兒童生長是否正常的方法
- 專家:智商測試并不是衡量兒童能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒保健相關(guān):正常兒童體格生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
- 你的孩子是超常兒童嗎
- 學(xué)齡前兒童的刻板性別標(biāo)準(zhǔn)傾向
- 超常兒童的心理發(fā)展
- 智能超常兒童的教育
- 鐵路調(diào)高兒童票的標(biāo)準(zhǔn)
- 兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
- 身高體重的標(biāo)準(zhǔn)檢查表-兒童健康測評
- 幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)記
- 教幼兒判斷物體數(shù)量的多少
- 發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力的教案
- 嘗試在蒙臺梭利教室中培養(yǎng)正?;瘍和淖龇?/a>
- 值得借鑒的美國幼兒音樂教育參考標(biāo)準(zhǔn)