讓孩子們健康快樂地成長
時(shí)間:2022-10-08 01:48:25
讓孩子們健康快樂地成長
著名音樂家劉熾的小女兒打電話來,說是有一場音樂會――我剛一沉吟,還沒說話呢,聰明的孩子就笑起來說,希望叔叔阿姨去聽,您們一定會喜歡的。會嗎?當(dāng)然!是我們這一撥兒重返金色童年,重唱那些怎么都忘不了的兒時(shí)的歌呀!到了中山公園,三三五五走著的還真就是這批50歲上下的中年人了,磕頭碰腦地叫著“阿姨”,直叫得心里暖暖的。奇妙的是,音樂會一開始,《讓我們蕩起雙槳》的旋律一起,所有的中年人似乎都“消失”了,整個(gè)大廳活躍著的都是孩子般的笑聲和掌聲;《聽媽媽講那過去的事情》竟是很多年很多年沒有被唱過的全曲,這一下子讓我們回到了真實(shí)的過去;《歌唱二小放牛郎》似乎重又燃起英雄主義的火焰;《小白船》是那樣的抒情;《快樂的節(jié)日》好像又在引領(lǐng)小鳥飛翔……等臺上唱起《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》時(shí),無數(shù)的粗嗓子就和了上去:“準(zhǔn)備好了么?時(shí)刻準(zhǔn)備著,我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)……”哦,是那樣的忘情而又深情!這一切竟使我恍惚間又回到了當(dāng)年學(xué)校生活的時(shí)光,眼前不但出現(xiàn)了那樣多不同的班級、學(xué)校,還同時(shí)交錯(cuò)著少先隊(duì)出旗、共青團(tuán)宣誓、夏令營開營等一幕幕難忘的記憶。
這么想著想著,臺上忽然就上來了四個(gè)幼兒園的小朋友,奶聲奶氣地唱起了:“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊――”忽然似乎有什么狠狠地?cái)噭又业男?,我不覺一下抓住坐在我身邊女兒的手問她:“還記得嗎?”已經(jīng)年近50的女兒眼里盈滿了淚,我知道她也記起了:那還是她剛剛上學(xué)不久,3歲的弟弟在陽臺下的路邊撿到了5分錢,不知怎么竟會自己買冰棍吃了。姐姐哭著喊著拉著哭著賴著不肯走的弟弟,硬是到派出所交還了這5分錢……一時(shí)多少溫馨的往事,伴著舞臺上的歌聲樂聲交融在我們的微笑和淚水里。這樣,到最后臺上的樂隊(duì)指揮掉轉(zhuǎn)身來指揮全場高歌:“我們新中國的兒童,我們新少年的先鋒,團(tuán)結(jié)起來繼承著我們的父兄,不怕艱難,不怕?lián)又?,為了新中國的建設(shè)而奮斗……”,我們就完全忘記了年齡,也不管嗓音的好壞,和著所有忘記年齡、忘記嗓音的人群,盡可能高聲大嗓地唱了起來,一遍,又一遍……
回來后仍久久不能平靜,又沉思著那個(gè)古老的課題:預(yù)測一個(gè)國家的未來是什么樣子,很重要的一點(diǎn)就是要看她今天青少年一代的精神面貌是什么樣子,看她的老一輩是用什么思想意識教育他們。我們的老一代革命家十分重視這一問題。改革開放以后,國家建設(shè)的重點(diǎn)向經(jīng)濟(jì)方面轉(zhuǎn)移,這是完全正確的,但在精神文明建設(shè)方面卻出現(xiàn)過“一手硬,一手軟”的現(xiàn)象,一些人漠視革命傳統(tǒng),甚至消解信仰,躲避崇高……這也就是小平同志一再批評這些年我們最大的失誤在教育的緣故罷!今天青少年的生活水平雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于他們的長輩,智商好像也遠(yuǎn)遠(yuǎn)“超過”他們的前輩,但他們中的許多人卻往往過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的生活狀態(tài)、個(gè)人的發(fā)展,而多少減弱了國家、社會、集體觀念。于是,面對新時(shí)期社會的種種矛盾,就很自然地產(chǎn)生困惑和痛苦,一些青少年人格扭曲,道德滑坡,出現(xiàn)了不應(yīng)該發(fā)生的悲劇,這無疑向全社會敲響了警鐘。
當(dāng)然,孩子們是無辜的,責(zé)任在于大人,這也就是為什么我們在接觸到這些悲劇時(shí)不但十分痛苦而且深深內(nèi)疚的原因。為了制止這種現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生和發(fā)展,中央頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,相信必將引起社會各界的重視,但關(guān)鍵是我們怎樣做。記得上個(gè)世紀(jì)90年代伊始,在許多青少年陷入迷惑中時(shí),我和我國一些著名的文學(xué)家、教育家、法學(xué)家、社會活動家為了給孩子們解惑,專門為他們籌辦了一個(gè)刊物《人生咨詢》,運(yùn)用文學(xué)的力量,回答他們不能或不愿向父母、老師啟口的問題。我們的能力也許是微弱的,但我們的心是熱誠的。我們不但千方百計(jì)找專家回答問題,而且每期都針對現(xiàn)實(shí)問題組織相應(yīng)的小說、報(bào)告文學(xué)、詩歌等等。這個(gè)辦法雖說簡單一些,卻使很多青少年從文學(xué)創(chuàng)作和文藝鑒賞中得到了人生的啟示、做人的道理。比如說,一些愛好文學(xué)的青少年寫了幾篇閃現(xiàn)才華的作品,前輩們就會滿心歡喜地諄諄囑咐:寫作是很難的事,文學(xué)的路很長,絕不要脫離生活,要努力學(xué)習(xí),要端正自己的人生態(tài)度,要緊緊追隨時(shí)代的步伐……這絕不同于當(dāng)下一些評論者和媒體對一些青少年作者的漫無邊際的吹捧:什么“天才”呀!“童星”呀!什么“只要深深挖掘你們自己內(nèi)心深處的潛意識,放縱你的心靈……寫出來的那才都是天籟哩”等等。誰不愿意自己是天才呢,何況這些既不懂文學(xué)的艱辛,也沒有經(jīng)歷過世事的險(xiǎn)惡,正急于出名又有點(diǎn)畏難情緒的青少年!他們聽了這番“鼓勵”,自
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