《我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

　　
　　教學(xué)目標(biāo)
　　　1．能認(rèn)真聽錄音，了解錄音中那位同學(xué)是怎樣介紹自己的家的。
　　　2．能根據(jù)要點(diǎn)、清楚、明確地介紹自己的家，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
　　教學(xué)時(shí)間 1教時(shí)
　　教學(xué)重點(diǎn) 能根據(jù)要點(diǎn)、清楚明確地介紹自己的家，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
　　教學(xué)難點(diǎn) 同教學(xué)重點(diǎn)。
　　課前準(zhǔn)備
　　按本次訓(xùn)練的內(nèi)容與要求，課前讓學(xué)生向家長(zhǎng)詢問(wèn)有關(guān)情況(如家庭地址、父母的工作單位等)，然后抓住“你的家可愛(ài)在哪里”這個(gè)重點(diǎn)作好準(zhǔn)備。
　　教學(xué)過(guò)程

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題。
　　我們每位同學(xué)都有一個(gè)家，而且對(duì)家里的情況都十分了解，我們?cè)鯓硬拍馨鸭依锏那闆r介紹給人家聽。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)聽說(shuō)訓(xùn)練――我的家。板書：我的家
　　二、明確訓(xùn)練內(nèi)容和要求。
　　1．介紹自己的家，要求做到什么?
　　　 ① 在介紹內(nèi)容上，要體現(xiàn)“聽說(shuō)內(nèi)容”中所提出的3個(gè)要點(diǎn)；
　　　 ② 盡言在表達(dá)上，要把事情說(shuō)清楚，語(yǔ)句要完整前后意思連貫，家庭地址要說(shuō)明確；
　　　 ③ 對(duì)別人的介紹(包括錄音中哪位同學(xué)的介紹)要認(rèn)真聽，吸取別人介紹的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己介紹的不足。)
　　三、學(xué)習(xí)介紹方法。
　　1．你是按怎樣的順序介紹?
　　2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的“聽說(shuō)提示”，提問(wèn)你的家可愛(ài)在哪里?
　　　　(如環(huán)境優(yōu)美、整潔、住房寬敞、父母慈愛(ài)、熱情好客、團(tuán)結(jié)和睦等．)
　　四、聽錄音或聽老師講述，然后評(píng)議。
　　1．要求同學(xué)認(rèn)真聽，聽清這位同學(xué)是怎樣介紹自己的家?聽后評(píng)議，這位同學(xué)哪些地方介紹得好?
　　　(引導(dǎo)學(xué)生從兩方面進(jìn)行評(píng)議：①條理清楚。先介紹家住哪里，家里有哪些人，在哪里工作，再介紹我的家可愛(ài)在哪里。
　　　　　　　　　　　　　　　　 ②有重點(diǎn)地介紹了我的家是尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)和睦的幸福家庭。這位同學(xué)從奶奶怎樣疼愛(ài)我們，爸爸奶奶怎樣嚴(yán)格要求我，我們又怎樣關(guān)心奶奶等三方面作了具體介紹，使人聽了印象深刻。)
　　五、列介紹提綱。
　　六、練習(xí)說(shuō)話。
　　　　自由說(shuō)．指生說(shuō)
　　七、評(píng)議。
　　　1．條理是否清楚?
　　　2．是否抓住要點(diǎn)說(shuō)?
　　　3．家的可愛(ài)有否說(shuō)清楚，說(shuō)明確?
　　　4．說(shuō)話是否清楚、完整、意思是否連貫?
　　八、再次練習(xí)說(shuō)話。
　　　　同桌互說(shuō)、互評(píng)，教師巡回指導(dǎo)。
　　　　(說(shuō)話舉例見(jiàn)(教參))
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