6《拍皮球》
6《拍皮球》
教學(xué)目標(biāo):
1、理解課文知道自己是個(gè)小學(xué)生了,下課要和大家一起玩,和同學(xué)友好相處。
2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,“拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起”,
新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”,
掌握“下課、大家、一起”等詞,
能用“有”說一句完整的話。
重點(diǎn)理解:課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)7個(gè)生字,3個(gè)偏旁,1個(gè)句式。
難點(diǎn)理解:“大家玩得真快樂”
教具準(zhǔn)備:生字卡片、磁帶、投影片
課時(shí)安排:3課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、看圖說話,朗讀讀課文,理解課文第一、二兩句話的意思。
2、學(xué)會(huì)拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起7個(gè)生字,能正確書寫。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)知識(shí)
1、卡片認(rèn)讀生字和偏旁:白、走、口、手、月和宀、扌、口。
2、指名讀音節(jié)詞。皮球 有 一個(gè) 叫 一起 真快樂 玩
二、看圖說話,揭示課題
1、圖上有些什么人?他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁??他們玩得怎么樣?(操?chǎng)上,小朋友們?cè)谝黄鹋钠で?。?BR> 2、指名完整得說說圖的意思。
3、你知道這個(gè)皮球是誰的嗎?這么多小朋友是怎么玩的?今天,我們一起學(xué)習(xí)第6課(板書:6 拍皮球)
4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“拍”,說說怎么記?拍手因?yàn)橐檬謥砼乃砸锰崾峙浴?BR> 三、初讀課文:
1、讀課文,要求:讀準(zhǔn)音,讀準(zhǔn)帶有拼音的生字。想一想,他們玩的皮球是誰的?他們玩得怎么樣?是怎么樣玩的?
2、指名按課文順序讀帶讀字,重點(diǎn)正音?(冬、叫、家、玩、真、快)
3、自己讀讀課文,數(shù)一數(shù)課文有幾句話?你是怎么樣知道的?
四、學(xué)習(xí)課文
1、這個(gè)皮球上誰的?課文哪句話告訴我們?
2、指名讀課文第一句:冬冬有個(gè)大皮球。
3、學(xué)習(xí)生字:冬、有、個(gè),指名讀一讀,齊跟讀。說說你是怎么記的?邊書空邊說筆畫
4、用“有”說一句話
(1)讀句子,說說冬冬有什么?有個(gè)就是有一個(gè)的意思。
?。?)那么你能說說你有什么?你家有什么?
?。?)我們教室里有什么?我們祖國(guó)有什么?
5、學(xué)第二句
?。?)看圖說話:冬冬有個(gè)大皮球,你看,下課時(shí),冬冬在干什么?
?。?)讀課文中的句子。
?。?)學(xué)習(xí)生字叫、家、起指名讀一讀,學(xué)生跟讀,說說你是怎么記的?認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁。
?。?)誰能學(xué)著冬冬的樣子來叫一叫?教師拿出一個(gè)皮球,請(qǐng)學(xué)生演示。小朋友們真友好,下課了在一起拍皮球,他們是怎么拍的?玩的怎么樣?我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。
六、書寫指導(dǎo)
1、自己看請(qǐng)“拍、冬、有、個(gè)“的書寫位置,指名說說。
2、教師范寫,學(xué)生跟寫一個(gè)。
3、抄寫生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
講讀課文,繼續(xù)學(xué)習(xí)生字、詞,使學(xué)生知道自己是個(gè)小學(xué)生,應(yīng)和同學(xué)友愛相處,一起活動(dòng)。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查:
1、認(rèn)讀生字詞
2、認(rèn)讀偏旁扌、口、走、宀
3、朗讀課文前兩句。說說冬冬有個(gè)大皮球,她是怎么做的?
二、朗讀、理解課文:
1、想象說話:小朋友們?cè)谝黄穑麄兪窃趺磁牡模?BR> 2、他們一邊拍一邊念兒歌呢?我們來看一看,他們念的兒歌是怎么樣的?讀課文第三句話。
3、誰能學(xué)著他們的樣子來拍皮球呢?指名表演。同桌先練一練。
4、說話:誰來說說你們玩得怎么樣?冬冬和小朋友玩得怎么樣呢?“快樂”是什么意思?“真快樂”呢?
5、你一個(gè)人玩,有這樣快樂嗎?為什么?小結(jié):當(dāng)你和大家一起玩,才覺得特別快樂。
三、朗讀全文。
自由讀課文,要讀出輕松快樂的語氣。指名讀課文。齊讀課文。
四、說話訓(xùn)練
1、冬冬有個(gè)大皮球,她叫小朋友們一起玩皮球,大家邊拍皮球邊念兒歌,玩得真快樂呀。
2、看課件說話:丁丁有幾本故事書,我們來看丁丁是怎么做的?
3、大家是怎么看的?你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣?
4、誰能連起來說一說。
5、仿照課文說一段話.
五、課堂練習(xí)課后練習(xí)題1。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):總結(jié)課文,鞏固復(fù)習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)行行為判斷,知道該怎么做。
教學(xué)過程:
一、用卡片認(rèn)讀生字。用“一起”進(jìn)行口頭說話。
二、朗讀全文
1、放錄音課文,學(xué)生輕輕跟著讀。
2、指名讀,集體讀。
3、完成課后第二題我們半哪些同學(xué)象冬冬?
4、小結(jié):小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,大家在一起學(xué)習(xí)。一起勞動(dòng)。一起做操,這樣大家才有快樂。
三、課堂作業(yè)指導(dǎo)
1、看圖用“有”說一句話。
2、把兩句話合長(zhǎng)一句話。
3、說話:
我有____________________________________。
學(xué)校里有____________________________________。
____________________________________有一支鋼筆和_____________________________。
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