《小手帕》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小手帕》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小手帕》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小手帕》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
作者:劉穎

  
  教學(xué)目標(biāo):
   1、學(xué)習(xí)有順序地觀察手帕的圖案,敘述得清楚明白,句子完整、通順。
   2、教育學(xué)生天天帶手帕,用手帕,初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
   1、有順序地?cái)⑹鍪峙恋臉幼印?br>   2、敘述是句子表達(dá)的清楚、通順、明白。
  教學(xué)準(zhǔn)備:
   1、一塊圖案清晰的大手帕。
   2、每一個(gè)學(xué)生帶一塊有圖案的小手帕。
   3、錄有"通知"的錄音帶、錄音機(jī)。
  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。
   1、聽(tīng)錄音,導(dǎo)入。
     通知:為了迎接省衛(wèi)生檢查團(tuán)的考核,大隊(duì)部決定進(jìn)行衛(wèi)生行為大檢查。
   2、檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有兩位小朋友少了手帕。
     過(guò)渡:老師這里確實(shí)有兩塊手帕,但不知其中的哪一塊是哪位同學(xué)的,等會(huì)你學(xué)會(huì)說(shuō)手帕的樣子,說(shuō)對(duì)了老師就把手帕還給你。
   3、揭題:
     出示小黑板:
     小手帕(說(shuō)話訓(xùn)練)
  二、明確說(shuō)話要求:
    小朋友,平時(shí)說(shuō)話訓(xùn)練時(shí),教師要求你們做到哪幾點(diǎn)?
    齊說(shuō):口齒清楚,聲音響亮,句子完整。
  三、引出訓(xùn)練點(diǎn)。
    在說(shuō)話訓(xùn)練是,我們除了要清楚、響亮、完整的說(shuō)話多此一舉這要做到有序。
   1、請(qǐng)大家看著黑板的小手帕,用一句說(shuō)說(shuō)這里一塊怎樣的小手帕。
   ?、僮约壕氄f(shuō)②指導(dǎo)說(shuō)
   2、小朋友,你們桌前也有一塊漂亮的小手帕。誰(shuí)能用"我有一塊()小手帕?"說(shuō)說(shuō)看。
   ?、俪鍪就队捌矣幸粔K()的小手帕。
    ②想、討論。
    ③指名說(shuō)。
   ?、茏杂烧f(shuō)給其他老師聽(tīng)。
     過(guò)渡:小朋友,就這一句話能把小手帕的樣子說(shuō)清楚嗎?
     齊說(shuō):"不能。"
  四、說(shuō)手帕的樣子。
   1、看黑板上的小手帕說(shuō),這塊手帕是什么形狀的?
     板書(shū):xing zhuang 我的小手帕是()。
   2、訓(xùn)練方法。
    ①指名說(shuō)。(這塊手帕是正方形的)
    ②正方形這個(gè)詞還可以怎樣說(shuō)?
    ③指名回答。(四方、方方正正)
   ?、苷?qǐng)同學(xué)看投影說(shuō)。
   3、我們看手帕上畫(huà)著什么?
     他們是怎么樣的?
   ?、偻烙懻摗?br>   ?、诎鍟?shū)(圖案(tu an))手帕上有()。
   ?、壑该f(shuō)。
   ?、艹鍪揪渥诱f(shuō):
   4、小朋友,黑板上的小手帕我們會(huì)說(shuō)了,自己的手帕?xí)f(shuō)嗎?
   ?、僬?qǐng)大家自由練習(xí)(不會(huì)說(shuō)的小朋友看投影片上的句式說(shuō))。
   ?、陂_(kāi)火車(chē)說(shuō)。
     小朋友,一句句的說(shuō),我們會(huì)說(shuō)了,那老師請(qǐng)你連起來(lái)說(shuō),能行嗎?
    ?、俪鍪揪涫健N矣幸粔K()的手帕,它的形狀是()。手帕上有()。
     ②同桌互說(shuō)。
     ③指名說(shuō)
  五、1、小朋友,我們天天帶手帕,你能告訴老師你用手帕干什么?
   ?、僦该f(shuō)。
   ?、诔鍪揪涫剑?br>     我用手帕()()()
    2、手帕除了幫助我們搞衛(wèi)生,它不有其它的用處嗎?
     ①討論②觀察③指名說(shuō)④練說(shuō)
    3、小結(jié):小手帕的作用真大啊!
  六、小朋友,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了講清楚手帕形狀、圖案和用處的方法。
  ?、侔炎约旱氖峙两榻B給老師聽(tīng)
   ②指名說(shuō)。
  ?、墼u(píng)議。
  七、總結(jié),讀兒歌
    小小手帕作用大,
    清潔衛(wèi)生需要它。
    既好看來(lái)又衛(wèi)生,
    天天帶它別忘啦。

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